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中班語(yǔ)言活動(dòng)動(dòng)物氣象臺(tái)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的中班語(yǔ)言活動(dòng)動(dòng)物氣象臺(tái)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解小花蛇、燕子等動(dòng)物在下雨前的特殊表現(xiàn)，知道動(dòng)物是怎樣預(yù)報(bào)天氣的。
2、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽與同伴交流。
3、幼兒能產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的興趣和求知欲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、打雷下雨聲音的磁帶、錄音機(jī)，故事《動(dòng)物氣象臺(tái)》掛圖、
2、動(dòng)物怎樣預(yù)報(bào)天氣視頻，電視機(jī)，DVD播放機(jī)
3、搜集有關(guān)動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的資料照片
活動(dòng)過(guò)程：
一、給幼兒聽(tīng)打雷下雨聲音，激發(fā)興趣、引出主題
1、小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么聲音？
2、平時(shí)，我們?cè)鯓又�，明天的天氣是下雨還是晴天呢？（看天氣預(yù)報(bào)）
3、我們小朋友們出行有天氣預(yù)報(bào)員為我們播報(bào)天氣，那小動(dòng)物們呢？它們有沒(méi)有預(yù)報(bào)員呀？他們是怎樣預(yù)報(bào)天氣的呢？
引導(dǎo)幼兒討論。
二、觀看動(dòng)物怎樣預(yù)報(bào)天氣的視頻。
提問(wèn)：你看到了什么？除了剛才小朋友講的看的，還有一些動(dòng)物會(huì)預(yù)報(bào)天氣呢，今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)故事叫《動(dòng)物氣象臺(tái)》，請(qǐng)小朋友們聽(tīng)一聽(tīng)，故事里的小動(dòng)物是怎樣預(yù)報(bào)天氣的？
三、出示圖片，教師講故事并提問(wèn)。
1、故事中有哪些小動(dòng)物？它們是怎樣預(yù)報(bào)天氣的？ 每說(shuō)出一個(gè)動(dòng)物的名字，都要請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)一下他們的對(duì)話，并演示一下他們預(yù)報(bào)天氣情況時(shí)的樣子。（教師鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)） 比如：說(shuō)到燕子時(shí)，請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)燕子低飛的樣子，鼓勵(lì)孩子們模仿不同的飛翔的方式。
2、教師小結(jié)故事內(nèi)容：聽(tīng)完這個(gè)故事，我們知道了小花蛇、燕子、知了都有預(yù)報(bào)天氣的作用，它們都是動(dòng)物氣象員。小花蛇用過(guò)道、燕子用低飛、知了用唱歌以及花蝴蝶躲到花葉底下的方式來(lái)告訴大家：大雨要來(lái)了。
3、動(dòng)物氣象員這么神奇，小朋友們還知道哪些小動(dòng)物有預(yù)報(bào)天氣的本領(lǐng)？
引導(dǎo)幼兒自由討論，激發(fā)幼兒的探索欲望（這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽在家?guī)秃⒆铀鸭馁Y料就大顯身手了）。
4、教師出示各種資料照片，請(qǐng)幼兒欣賞并講述。讓孩子通過(guò)真實(shí)的視覺(jué)感官加深對(duì)動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的認(rèn)識(shí)。
�。�1）今日公雞早進(jìn)籠，明天太陽(yáng)紅彤彤。
（2）烏龜背殼上出現(xiàn)水珠要下雨；
（3）蜘蛛收網(wǎng)要下雨，撒網(wǎng)要晴天；
�。�4）羊躺在屋檐下要下雨，在草地上蹦跳要晴天；
（5） 如果豬叼草，預(yù)示將要下雨；
附故事：動(dòng)物氣象臺(tái)
天空晴朗朗，可是有點(diǎn)悶熱。
小猴子要到姥姥家去，他心里想：天氣熱點(diǎn)兒沒(méi)關(guān)系，只要不下雨就好。
小猴子剛走出家門，迎面碰上了小花蛇。小花蛇很少出門，小猴子看到她覺(jué)得很奇怪。便問(wèn)：小花蛇，你也要去姥姥家嗎？
小花蛇說(shuō)：我出來(lái)是給大家預(yù)報(bào)天氣的。你不要去姥姥家了，天要下雨了！
你瞧，天氣晴朗朗的，怎么能下雨呀？小猴子不相信。
小花蛇耐心的解釋說(shuō)：你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)：燕子低飛蛇過(guò)道，大雨頃刻就來(lái)到。大雨來(lái)到之前氣壓低，空氣潮濕悶熱。我待在家里只要感到悶熱受不了，就知道天快要下雨了。
小猴子還是不相信。
這時(shí)，小蜻蜓在低空飛來(lái)飛去，大聲嚷嚷：天快下雨了！
小猴子抬頭望望天空，天還是晴朗朗的。是不是他們和我開(kāi)玩笑呢？小猴子把自己心中的疑問(wèn)，告訴了剛落在花叢上的花蝴蝶。
花蝴蝶說(shuō)：他們不是和你開(kāi)玩笑，是真的！你瞧我不在花叢中飛舞，現(xiàn)在要躲進(jìn)花叢里，這就是向大家發(fā)出了天氣預(yù)報(bào)。天快下雨了！說(shuō)著，花蝴蝶真的躲在花葉下面了。
六月的天，說(shuō)變就變，轉(zhuǎn)眼間，烏云翻滾，雷聲轟隆隆，真的嘩啦啦下起雨來(lái)了。
小猴子很機(jī)靈。他沒(méi)有急急忙忙往家跑，而是趕緊爬到一棵大樹(shù)上，鉆在葉子底下躲起來(lái)了。
大雨來(lái)得快，停的也快。雨剛停下沒(méi)有多大會(huì)兒，空中還飄灑著細(xì)碎的雨沫兒。樹(shù)上的蟬便開(kāi)始吱--吱--地唱起歌來(lái)。
因?yàn)橄掠辏⒄`了小猴子去姥姥家，他心里很不高興。所以，蟬剛唱起歌來(lái)，小猴子就不耐煩的問(wèn)：下這么大的雨，你還有興趣唱歌呀？
同猴子一起在樹(shù)上躲雨的喜鵲連忙替蟬解釋說(shuō)：小猴子，你可別討厭蟬叫。俗話說(shuō)蟬兒雨天唱歌晴天到。它現(xiàn)在唱歌是在給我們預(yù)報(bào)天氣：天快要晴了！
果真，太陽(yáng)露出了笑臉，把大地照得金燦燦的。小猴子走在去姥姥家的路上，心想：動(dòng)物氣象臺(tái)發(fā)出的天氣預(yù)報(bào)可真準(zhǔn)呢！
從那以后，小猴子每逢出門，總是先看看各種動(dòng)物都有什么特殊表現(xiàn)。
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