《種子》幼兒園教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們?cè)撛趺慈�寫教案呢？下面是小編精心整理的《種子》幼兒園教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《種子》幼兒園教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)各種植物的種子。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)植物的興趣。

　　3、觀察種子發(fā)芽的過(guò)程。

　　4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。

　　5、初步了解種子的特性。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　認(rèn)識(shí)黃豆、綠豆和玉米種子。做種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、讓幼兒和家長(zhǎng)把各種各樣的植物的種子如黃豆、綠豆、黑豆、玉米等種子帶到班里。

　　2、 課前布置好的活動(dòng)場(chǎng)地——種子展覽會(huì)。在各種種子旁都有介紹種子的標(biāo)簽。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、進(jìn)入課題：

　　師：今天吳老師和小朋友到種子展覽館去參觀各種各樣的.種子。我們出發(fā)吧！

　　2、介紹黃豆（黑豆）

　　外形是圓形顏色黃色（黑色）的。黃豆的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，可以燉著吃，還可以加工成豆腐、腐竹、豆腐乳、豆腐果、干豆腐等。

　　3、 介紹綠豆

　　外形是橢圓形的，顏色是綠色的。綠豆的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高，可以煮著吃，還可以加工成綠豆芽、綠豆湯、綠豆粉等等。

　　4、 介紹玉米種子

　　外形扁扁的，有點(diǎn)象一顆牙齒，顏色黃黃的。玉米的品種很多，有糯玉米、甜玉米、紫玉米等、可以蓁著吃，還可以加工成爆米花。

　　5、 在教師的引導(dǎo)下有目的的做種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，從而種子發(fā)芽的秘密。

　�。�1）、種子在有適量水的透明瓶子中。

　�。�2）、種子在沒(méi)有水的透明瓶子中。

　�。�3）、種子在有適量水的透明瓶子中，但放在黑盒子里。

　　（4）、種子在放入很多水的瓶子中。

　　延伸活動(dòng)

　　觀察種子發(fā)芽的過(guò)程。讓幼兒學(xué)習(xí)記錄種子發(fā)芽的過(guò)程。

　　教學(xué)反思

　　幼兒對(duì)種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)很感興趣，本節(jié)課能以自己最小的支持，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。在上課的過(guò)程中師幼配合的比較好，幼兒在觀察種子發(fā)芽的過(guò)程很專注，能每天到教室就到自然角觀察種子發(fā)芽，當(dāng)發(fā)現(xiàn)在黑盒子里、在沒(méi)水的瓶子里和在放入很多水的瓶子里的種子不發(fā)芽時(shí)有的幼兒能主動(dòng)問(wèn)老師。但大多數(shù)小朋友不是很主動(dòng)記錄種子發(fā)芽的過(guò)程。

《種子》幼兒園教案2

　　幼兒園教案種子的秘密。當(dāng)一顆種子慢慢的發(fā)芽，慢慢的成長(zhǎng)，慢慢的變成成熟的植物的過(guò)程，我想每一個(gè)小朋友們都是好奇的吧，幼兒們通過(guò)觀察種子的生長(zhǎng)過(guò)程提高自己的觀察力也是一個(gè)不錯(cuò)的課程。

　　1幼兒園教案種子的秘密：設(shè)計(jì)背景

　　春天是播種的季節(jié)，班級(jí)里幼兒不時(shí)地向我講述和媽媽一起在菜園里勞動(dòng)、玩耍的情形，為了抓住幼兒的好奇心，及時(shí)地帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的種子，滿足幼兒對(duì)大自然的探究興趣，設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。

　　2幼兒園教案種子的秘密：活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的植物的種子，并了解種子與植物的關(guān)系。

　　2、初步了解幾種常見(jiàn)種子的傳播方式，知道種子在人們生活中所起的作用，知道種子食品是人們食物的主要來(lái)源。

　　3、能積極運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)選用合理的方法采集不同的種子。

　　4、根據(jù)幼兒接觸到的果實(shí)和種子，引起幼兒的觀察興趣，通過(guò)這些活動(dòng)提高他們的觀察力。

　　5、激發(fā)幼兒觀察探索種子、植物的興趣。

　　3幼兒園教案種子的秘密：教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)植物種子的外形特征，并能夠給它們分類。

　　難點(diǎn)：

　　能描述它們?cè)陬伾�、形狀等方面的一些特征�?/p>

　　4幼兒園教案種子的秘密：活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、蠶豆、玉米、花生、蘋果、辣椒等；

　　2、每人一個(gè)小花盆、標(biāo)簽、水壺、小叉子；

　　3、背景圖和蘋果生長(zhǎng)圖。

　　4、教學(xué)教案及教室準(zhǔn)備。

　　幼兒園教案種子的秘密。當(dāng)一顆種子慢慢的發(fā)芽，慢慢的成長(zhǎng)，慢慢的變成成熟的植物的過(guò)程，我想每一個(gè)小朋友們都是好奇的吧，幼兒們通過(guò)觀察種子的生長(zhǎng)過(guò)程提高自己的觀察力也是一個(gè)不錯(cuò)的課程。

　　5幼兒園教案種子的秘密：活動(dòng)過(guò)程

　　一、尋找水果的種子

　　1、今天，我?guī)��?lái)了許多植物的果實(shí)，它們的種子藏在什么地方？我們一起去找一找。

　　2、幼兒探索、尋找種子

　　3、交流：你找到了什么的.種子？它長(zhǎng)在哪里？

　　二、用多種途徑尋找、認(rèn)識(shí)其它植物的種子

　　1、剛才我們找到了一些種子，那么，還有其它許多植物，它們的種子又長(zhǎng)在哪里，是什么樣子的呢，我們可以用什么方法知道答案？（從電腦里找、看電視、看圖片、查閱書籍、與同伴交流、問(wèn)別人等）

　　2、今天，老師為你們準(zhǔn)備了一些植物的種子，你們可以用自己喜歡的方法去尋找答案，等會(huì)兒交流交流你的發(fā)現(xiàn)。

　　3、幼兒自由探索

　　4、交流新發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　�。�1）你發(fā)現(xiàn)了什么植物的種子？它長(zhǎng)在哪里？它是什么樣子的？

　　引導(dǎo)幼兒觀察比較幾種種子的異同。

　　（2）誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了很特別的種子要介紹給大家？

　�。�3）誰(shuí)還有不清楚的問(wèn)題要提出來(lái)？有沒(méi)有你不認(rèn)識(shí)的種子？

　　三、種子有什么用？

　　剛才，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多種子可以吃，那么種子最大的作用是什么呢？（繁殖后代，發(fā)芽長(zhǎng)出新的植物），那好，我們把這些種子帶回去，想辦法讓它們長(zhǎng)出新的植物來(lái)。

　　四、延伸活動(dòng)

　　1、種植種子，發(fā)芽實(shí)驗(yàn)

　　2、收集種子，制作標(biāo)本

　　3、種子分類（植物種類、顏色、大小、形狀、能不能吃）

　　4、種子食品品嘗會(huì)

《種子》幼兒園教案3

　　科學(xué)活動(dòng)：種子變變變

　　生成背景：

　　在生活區(qū)里放著石磨和石臼，孩子們非常喜歡玩這些古老的工具，磨豆?jié){是孩子喜歡

　　的，因?yàn)槔蠋熓孪劝讯棺咏�軟了，但是�?dāng)我提供了干、硬的豆子時(shí)，孩子們發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是

　　不一樣的，這里隱藏著一些科學(xué)現(xiàn)象，于是，我和孩子一起進(jìn)行了科學(xué)探究。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)探索、比較，找出最合適的使用工具，增強(qiáng)探索意識(shí)。

　　2、能根據(jù)操作結(jié)果進(jìn)行記錄，并能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、對(duì)操作活動(dòng)感興趣，有良好的行為習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 干、濕黃豆、稻谷若干（幼兒參與浸泡）。

　　2、 石臼、石磨和搟面棒若干。全自動(dòng)豆?jié){機(jī)一臺(tái)。

　　3、 記錄表《“種子的變化”記錄表》人手一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┍容^干、濕種子的不同。

　　引導(dǎo)幼兒看看、摸摸，講述干濕種子的不同，為什么？

　　（二）第一次操作：使用工具后觀察種子變化。

　　1、分別介紹石臼、石磨和搟面棒的名稱及使用方法。

　　2、幼兒操作，并觀察種子會(huì)發(fā)生什么變化？

　　3、交流自己的操作過(guò)程與發(fā)現(xiàn)：你使用了什么工具？你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　4、小結(jié)：浸泡過(guò)的種子容易碎，所以磨豆?jié){一定要浸泡，而為稻谷蛻皮應(yīng)該把稻谷曬干。

　　實(shí)錄：孩子們對(duì)這些古老但實(shí)用的生活工具顯得非常感興趣，因?yàn)樯�活中幼兒接觸得不多，新鮮感非常強(qiáng)，第一次操作讓孩子熟悉了這些工具，為下面的科學(xué)探究作好了鋪墊。

　�。ㄈ�）幼兒第二次操作：按要求選擇合適的工具進(jìn)行操作并記錄操作結(jié)果。

　　1、兔媽媽打電話來(lái)說(shuō)，秋天到了，他們收獲了許多黃豆和稻谷，它想請(qǐng)他們的`朋友到它家喝豆?jié){和嘗到白白的大米飯，但不知使用什么樣的工具才能做到，請(qǐng)小朋友來(lái)幫助它。

　　2、幼兒猜測(cè)：你覺(jué)得兔媽媽使用什么工具最合適，才能吃到香香的豆?jié){？

　　3、幼兒操作：

　�。�1）講解記錄要求。

　　（2）幼兒操作并記錄。

　　實(shí)錄：第二次操作讓幼兒帶著科學(xué)的問(wèn)題去實(shí)驗(yàn)，通過(guò)記錄把結(jié)果記錄下來(lái)，可以更好地幫助幼兒記憶，因?yàn)楸敬尾僮鞣浅６鄻�，共�?2種，因此記錄表在這里非常必要，而不是擺形式。

　�。ㄋ模﹨R總記錄結(jié)果，比較發(fā)現(xiàn)最合適的工具。

　　1、交流、講解自己的記錄結(jié)果。

　　2、按照使用工具的不同，分別統(tǒng)計(jì)成功與否。如：使用石臼成功的舉手等。

　　3、根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字的不同發(fā)現(xiàn)最合適的工具。

　　反思：本次活動(dòng)最成功的地方就是幼兒有效的實(shí)驗(yàn)得出了科學(xué)的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了米飯用干的稻谷和石臼最合適，而豆?jié){則用濕的黃豆和石磨最合適，活動(dòng)取得了很大的成功。

　　（五）介紹全自動(dòng)豆?jié){機(jī)。

　　1、米飯、豆?jié){非常有營(yíng)養(yǎng)，以前的人們就是利用石臼來(lái)使稻谷蛻皮，變成大米的；用石磨來(lái)磨豆?jié){，然后把豆?jié){燒熟后再喝�，F(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，已經(jīng)發(fā)明了碾米機(jī)和全自動(dòng)豆?jié){機(jī)。人們想喝豆?jié){，只要把浸泡的黃豆放進(jìn)去，一會(huì)兒就能喝到香香的豆?jié){。

　　1、 示范磨豆?jié){。

　　反思：現(xiàn)代化設(shè)備的介紹為拓展孩子的思維起到了作用，也推進(jìn)了科學(xué)活動(dòng)中的技術(shù)演變，能引發(fā)孩子發(fā)明更現(xiàn)代科學(xué)的工具。

　　延伸活動(dòng)：

　　品嘗豆?jié){。發(fā)明更方便的工具。

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