- 相關(guān)推薦
小班語言活動(dòng)水教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的小班語言活動(dòng)水教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)各種各樣的水,知道大自然的水無處不在。
2、愿意欣賞并初步感受詩歌,學(xué)習(xí)念詩歌。
3、知道水的用處,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
活動(dòng)過程
一、傾聽錄音,激發(fā)興趣。
1、傾聽流水聲(放錄音PPT)(問:小朋友,你們聽到了什么聲音?)(水)
2、你們能說一說,你們?cè)谀膬阂娺^水,你還知道有什么水?
教師小結(jié):其實(shí),生活中的水無處不在,你們知道跳舞的水是什么樣的水嗎?還有什么水是臟臟的水?什么水是甜甜的水?我們一起來看一看吧。
二、幼兒學(xué)習(xí)詩歌。
1、讓我們一起來聽一下詩歌《水》。但是在聽的時(shí)候,王老師有幾個(gè)問題要問大家:你在詩歌里都聽到了那些水?詩歌里是怎么說這些水的?(如:什么水,是海水?)幼兒可自由用動(dòng)作表現(xiàn)。
2、出示PPT,學(xué)習(xí)詩歌。(大大的水,是海水。
小小的水,是淚水。
跳舞的水,是噴泉。
靜靜的水,是湖水。
清清的水,自來水。
臟臟的水,是泥水。
甜甜的水,西瓜水。
咸咸的水,是汗水。)
3、幼兒集體朗誦。(可以加上動(dòng)作表現(xiàn)。)
4、引導(dǎo)幼兒討論:
小小的水除了淚水,還可以是什么水?臟臟的水除了有泥水,還有什么水。(雨水,污水。)教師小結(jié):剛才小朋友們都說出了自己在詩歌中看到的和聽到的水,今天請(qǐng)你們把這首詩歌帶回家念給爸爸媽媽聽,看看周圍還有什么樣的水。
三、延伸提問引發(fā)幼兒思考:假如沒有了水,世界將會(huì)變成什么樣?
。ㄖ参镫x不開水,金魚離不開水,引出人和動(dòng)物都離不開水。)教師小結(jié):小朋友們都知道了水的用處,所以要養(yǎng)成愛惜水、節(jié)約水的習(xí)慣。那小朋友們平時(shí)用水的時(shí)候,要時(shí)時(shí)刻刻記得節(jié)約用水。
活動(dòng)反思:
事的過程中,語言表達(dá)不是很好,沒有能讓幼兒親身體驗(yàn)水的“奇妙”,感知水的特性。
【小班語言活動(dòng)水教案】相關(guān)文章:
小班水的語言教案02-15
小班水的語言教案8篇02-15
語言活動(dòng)小班教案03-07
小班語言活動(dòng)教案09-30
小班語言活動(dòng)教案01-06
小班冬天語言活動(dòng)教案11-04
小班語言活動(dòng)穿鞋教案03-22
水小班教案04-27