- 相關(guān)推薦
幼兒園中班社會教案《城市美容師》
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的幼兒園中班社會教案《城市美容師》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班社會教案《城市美容師》 篇1
活動目標:
1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關(guān)系。
2、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。
3、養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
活動準備:
1、知識經(jīng)驗:幼兒看過環(huán)衛(wèi)工人工作的'情景。
2、物質(zhì)環(huán)境:環(huán)衛(wèi)工人工作錄像幼兒人手一塊小抹布。
活動過程:
1、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作。
。1)提問:是誰在堅持天天打掃我們生活的城市?你見過環(huán)衛(wèi)工人打掃哪些地方?是怎么打掃的?
。2)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗回憶并表達。
2、觀看錄像,了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。
。1)教師播放錄像,幼兒認真觀看。
(2)教師提問:你看到了什么?環(huán)衛(wèi)工人是怎樣工作的?你看了后有什么想法?為什么說他們是城市的美容師?
(3)根據(jù)幼兒的討論,教師適時梳理。
3、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。
。1)提問:你還在哪里見過環(huán)衛(wèi)工人,他們在干什么?
(2)討論:如果沒有環(huán)衛(wèi)工人會怎樣?我們應該怎樣珍惜他們的勞動成果?
(3)教師小結(jié)幼兒的討論情況,提醒幼兒尊重、愛惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動成果。
4、向環(huán)衛(wèi)工人學習。
(1)出示抹布,引導幼兒向環(huán)衛(wèi)工人學習。
(2)幼兒拿抹布打掃幼兒園。
活動建議與提示:
1、日常生活動,隨時教育幼兒愛護周圍生活環(huán)境,從小做一個有素質(zhì)的小公民。
2、建議家長帶孩子觀察環(huán)衛(wèi)工人工作的情景,感知他們的認真、辛苦。
幼兒園中班社會教案《城市美容師》 篇2
活動目標
1、采訪、討論,感知發(fā)現(xiàn)城市美容師的工作特點;
2、愿意將自己的想法積極地表達出來:
3、愛惜自己生活的環(huán)境,能初步懂得尊重別人的勞動。
活動準備
視頻、PPT、聯(lián)系好的環(huán)保工人以及他的裝備、音樂伴奏等。
活動過程
一、認識客人,自然導入
小朋友,看,我們班來了一位客人,是誰呀?(環(huán)保工人進入)
對了,他是一位環(huán)保工人,打個招呼吧!我們的馬路、街道,那么的干凈、整潔,全靠他們了。
評析:邀請孩子熟悉又不熟悉的環(huán)保工人進入課堂,與他們近距離接觸,感知他們的苦與樂。我們的活動有時候會因為這些“特別嘉賓”的進入而更顯活力。
二、采訪叔叔,了解工作
1、叔叔來到我們身邊,現(xiàn)在,你們都是小記者,有什么問題,你來問問這位叔叔。
問題設(shè)置預設(shè):
。1)你掃的垃圾臭不臭啊?(當然臭了,你們經(jīng)過垃圾箱時,是不是都捂著鼻子啊?那我每天都要把這些掃干凈。)
(2)你天天掃馬路,累不累啊?(很累很累,每天下班,我的手和腳都是又酸又累。)
。3)你除了掃馬路,還做什么呀?(還要清理垃圾箱,還有好多人在墻上亂貼小廣告,多難看啊,我們要及時清理掉。)
。4)你天天幾點鐘起床上班?(我們要在你們的爸爸媽媽上班之前,把馬路打掃干凈,垃圾箱清理掉,所以,你們都在睡覺的時候,4點鐘,天還沒亮呢,我們就已經(jīng)在工作了。)
老師小結(jié):看來,環(huán)保工人的工作不但辛苦,有時還有點危險,因為,他們就在車來車往的馬路上工作。每天,他們面對的都是又臟又臭的垃圾,他們要早早起床,工作就在有灰塵、有噪音、有好多車的馬路上,多辛苦啊。但是,沒有環(huán)保工人的勞動,我們生活的環(huán)境就沒有這么整潔了。
評析:此環(huán)節(jié)深受幼兒喜歡,孩子們提出的問題常常讓我們成人大吃一驚,確實來自他們的視覺,他們的疑問,特別是生活。環(huán)衛(wèi)工人叔叔的回答很有趣,展示了他們的.工作與生活,孩子們聽得聚精會神,感嘆連連。
三、討論交流,尊重勞動
你覺得環(huán)保工人的工作重要嗎?可是這里有一段視頻,你看看……
。úシ乓曨l:馬路上亂扔垃圾、垃圾扔在筒外、口香糖吐于地上等等)
你看到什么了?他這樣做對嗎?如果是你,你會怎么做?
叔叔,你覺得我們小朋友說得對嗎?(你們說得真好,如果你們都這樣做,那我的工作就輕松多了。)
小結(jié):對了,孩子們,我們不光要保護環(huán)境,還要尊重環(huán)保工人,尊重他們的勞動哦!
評析:視頻提供內(nèi)容選取于生活中的典型,孩子們對畫面很熟悉;咏涣魈貏e熱烈。情感激發(fā),遷移反思,孩子們在看看、說說、互動中自然而然內(nèi)化了一些正能量行為。
四、觀看PPT,價值判斷
老師這兒有幾幅圖片,你們來看一看,這些人做得對不對?(5幅圖:亂扔垃圾、吐痰、開車時扔東西、撿垃圾……)
評析:價值判斷,進一步推動情感的升華,孩子們在判斷對錯的過程中,不自覺地對照自己的行為、評價他人的行為。
五、表達心聲,結(jié)束活動
環(huán)保工人的工作這么辛苦,這么重要,小朋友,你最想對他們說些什么?
說得真好,現(xiàn)在,我們來送個禮物給叔叔,唱首歌給阿姨聽好嗎?
小結(jié):環(huán)保工人就是我們的城市美容師,有了他們,我們的城市才能更美麗,孩子們,讓我們都來做城市美容師,讓我們的地球越來越美吧!
評析:送禮物給環(huán)保工人,讓孩子蘊含的飽滿熱情有了一個表達傾訴的方式,“叔叔進課堂”,此時的互動讓活動達到了一個高潮。
幼兒園中班社會教案《城市美容師》 篇3
教學目標:
1、感受環(huán)衛(wèi)工人,園林工人,建筑工人讓城市變得更漂亮。
2、能積極參與活動并大膽發(fā)表自己的看法。
3、愿意為美化城市做力所能及的事。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
教學準備:
PPT、城市美景圖、神秘禮物、背景音樂。
教學過程:
一、懸念引入
1、教師隨歡快的音樂和幼兒打招呼,給大家?guī)砩衩囟Y物,大家對禮物的興趣與渴望。
2、分發(fā)禮物,觀察討論。
你的禮物是什么,你喜歡它嗎?(播放滑稽背景音樂)通過這種落差,引發(fā)幼兒對清理垃圾的迫切需要。
二、誰讓城市變得美麗
。ㄒ唬┳哌M環(huán)衛(wèi)工人
1、(出示堆滿垃圾的小區(qū)、街道圖)你們手上的東西就是從這里撿來的,你喜歡這里嗎?為什么?誰來把它打掃干凈呢?
2、出示環(huán)衛(wèi)工人圖,你見過他們嗎?在哪見過?他們在干什么?
3、(播放PPT)讓我們走進環(huán)衛(wèi)工人了解他們的工作。
4、了解了環(huán)衛(wèi)工人的工作后,你覺得他們怎么樣?引發(fā)幼兒對環(huán)衛(wèi)工人的尊重與喜愛。
5、(出示多幅圖片,觀察討論)環(huán)衛(wèi)工人有哪些工作?
(二)定義城市美容師
正是有了這些環(huán)衛(wèi)工人辛苦的勞動,我們的城市才能每天這樣干凈、整潔,讓我們送給他們一個美麗的稱號吧。ǔ鞘忻廊輲煟
。ㄈ┱l也是城市美容師?
1、在我們的生活中,還有很多人也能稱為城市美容師(觀看建筑工人和園林工人的視頻)。
2、小結(jié):原來,建筑工人能建出漂亮的房子;園林工人能種出美麗的花草;環(huán)衛(wèi)工人能將城市街道變得干凈、整潔,他們辛勤勞動裝扮我們的城市,正是有了他們,我們的城市才會變得越來越漂亮。
。ㄋ模┪覑鄞筘S城,
1、這些美麗的地方你認識嗎?(出示城市美景圖)是誰讓它變得如此美麗?再次感受工作在各條戰(zhàn)線上的城市美容師給城市帶來的變化。
2、贊一贊工作在各個戰(zhàn)線上的城市美容師。
三、倡導幼兒為美化城市做力所能及的'事,從小爭做小小城市美容師。
1、討論:我們小朋友能為美化城市做什么?
2、游戲:Yes or No
四、結(jié)束:走進生活
你們都能成為一名合格的小小城市美容師了,老師之前送你們的禮物該怎么處理呢?對,讓我們趕快行動吧!
教學反思:
最近發(fā)現(xiàn)個別幼兒在戶外隨地吐痰以及亂扔垃圾的壞習慣,為了讓幼兒懂得從小事做起,從小培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。組織了社會活動《城市美容師》,以了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關(guān)系為主題來延伸抓好班級幼兒常規(guī)。
【幼兒園中班社會教案《城市美容師》】相關(guān)文章:
中班社會城市美容師教案06-15
中班社會教案《城市美容師》02-14
中班社會教案《城市美容師》3篇02-14
幼兒園中班《城市美容師》教案03-07
《城市美容師》幼兒園中班教案08-16
幼兒園中班教案《城市美容師》06-22
《城市美容師》幼兒園大班社會教案05-12
大班社會教案:《城市美容師》09-01
大班社會教案:城市美容師07-06