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《蔬菜寶寶我愛你》中班教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？下面是小編整理的《蔬菜寶寶我愛你》中班教案，希望能夠幫助到大家�?/p>
《蔬菜寶寶我愛你》中班教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解幾種常見蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
2.能根據(jù)顏色特征給蔬菜分類。
3.喜歡并愿意吃多種蔬菜，不挑食。
4.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
5.了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及愿意吃多種蔬菜，不挑食。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.胡蘿卜、芹菜、大蒜寶寶的手偶。
2.蔬菜百寶箱(里面裝有：西紅柿、土豆、黃瓜、蘿卜、辣椒、青菜等實(shí)物)，幼兒人手一個(gè)蔬菜卡片。
3.蔬菜寶寶給幼兒們的一封信。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)教師請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)積極性。
1.教師：圓圓的臉兒像蘋果，又酸又甜營(yíng)養(yǎng)多，既能當(dāng)菜吃，又能當(dāng)水果。(謎底：西紅柿)
2.教師：紫色的樹，開紫花，紫色的果果里盛芝麻。(謎底：茄子)
(二)出示蔬菜百寶箱，教師組織幼兒討論蔬菜的不同種類。
1.教師：平時(shí)你吃過(guò)什么蔬菜?請(qǐng)幼兒上來(lái)說(shuō)說(shuō)。
2.教師：請(qǐng)大家想一想，紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些?
3.幼兒互相討論，發(fā)言，根據(jù)幼兒發(fā)言從蔬菜百寶箱里出示相應(yīng)的蔬菜。
4.教師：請(qǐng)小朋友把這些蔬菜寶寶送回家，想想能把幾種蔬菜送回一個(gè)家?
5.利用各種蔬菜，幼兒人手一個(gè)蔬菜卡片，讓幼兒根據(jù)蔬菜顏色、特征進(jìn)行分類。(如把青菜、菠菜送回一個(gè)"家"，因?yàn)樗鼈兌际蔷G色的)
(三)根據(jù)各種蔬菜事物，引導(dǎo)幼兒了解蔬菜的`營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
1.教師：你們喜歡吃哪些蔬菜?為什么?
2.幼兒自由發(fā)言，表達(dá)自己的想法3.教師：我們聽聽蔬菜寶寶是怎么說(shuō)的。
(四)欣賞手偶表演。
胡蘿卜精靈：我長(zhǎng)得紅紅的，身體里有豐富的維生素A，小朋友吃了我，眼睛更明亮。
大蒜精靈：我的本領(lǐng)可真大，小朋友和我做朋友，我可以幫你殺滅細(xì)菌，保護(hù)你身體的健康。
芹菜精靈：我長(zhǎng)得綠綠的，身體里有各種維生素和膳食纖維，小朋友吃了，可以大便通暢。
所有的蔬菜精靈：我們所有的蔬菜都有著很高的營(yíng)養(yǎng)成分，其中，顏色越深的蔬菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就越高，尤其是深綠色的蔬菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高。所以，希望中二班的小朋友以后多吃綠葉蔬菜。遇到其它顏色的蔬菜也不能挑食，因?yàn)楦魃卟艘钆涫秤�，這樣才可以使蔬菜中的營(yíng)養(yǎng)素起到互補(bǔ)作用。使吃了這些蔬菜的小朋友變得更加聰明、健康。
幼兒和蔬菜寶寶做朋友，說(shuō)說(shuō)悄悄話。
(五)聆聽蔬菜寶寶給幼兒寫的一封信，改善幼兒的偏食、挑食現(xiàn)象。
小朋友你們好!你們聽，廚房的蔬菜在講著悄悄話呢!只聽蘿卜說(shuō)：現(xiàn)在的小朋友，連看都不看我一眼。其實(shí)，不論做湯、做菜還是熱炒、涼拌，我都有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。這時(shí)，豆腐接上了茬兒：我被稱為營(yíng)養(yǎng)之王，可小朋友也不喜歡我，我可怎么辦呀?說(shuō)著說(shuō)著就在一旁哭泣起來(lái)。這時(shí)只聽見盤子里的幾塊雞骨頭插話了：現(xiàn)在的人最喜歡我們，你們看看那么大一只雞，一頓飯工夫，就剩下我們幾塊骨頭了!說(shuō)完，又洋洋得意地笑起來(lái)。蔬菜們正七嘴八舌地議論著，忽聽菜案上的白菜站起來(lái)大聲說(shuō)：看這樓上的大壯，才5歲，體重就70多斤了，都是因?yàn)榭偝贼~、肉，不吃蔬菜造成的。如果小朋友多吃蔬菜，就不會(huì)像大壯那樣，連上一個(gè)臺(tái)階都?xì)獯跤醯?這時(shí)，老成持重、最有主見的韭菜站出來(lái)說(shuō)：其實(shí)偏食的毛病都是小朋友無(wú)意中養(yǎng)成的。韭菜的話得到蔬菜們的一致贊同。接著大家分頭討論總結(jié)說(shuō)：親愛的小朋友們，請(qǐng)記住我們的勸告吧，為了你們的健康，少吃一點(diǎn)肉，多吃點(diǎn)兒蔬菜吧!親愛的小朋友，一定要記住哦.
(六)活動(dòng)延伸：
幼兒自制蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜反思：本次活動(dòng)我是先讓幼兒猜謎語(yǔ)，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)積極性，結(jié)合蔬菜實(shí)物組織幼兒討論蔬菜的不同種類，做游戲給送蔬菜寶寶回家激發(fā)了解蔬菜的興趣，引導(dǎo)幼兒了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，環(huán)節(jié)組織幼兒欣賞手偶表演和聆聽蔬菜寶寶的信把活動(dòng)推向了高潮。
教學(xué)反思：
幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有形象性、具體性的特點(diǎn)，喜歡直接參與嘗試，對(duì)操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。本次活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn)。活動(dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造意識(shí)。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動(dòng)探索，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
《蔬菜寶寶我愛你》中班教案 2
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)幾種常見的蔬菜，并能說(shuō)出它們的名字。
了解蔬菜對(duì)身體的好處。
培養(yǎng)孩子愛吃蔬菜的好習(xí)慣。
通過(guò)手工制作等活動(dòng)激發(fā)孩子們的興趣和創(chuàng)造力。
材料準(zhǔn)備
各種真實(shí)或圖片形式的蔬菜（如胡蘿卜、黃瓜、西紅柿等）
彩色紙張、剪刀、膠水等手工材料
蔬菜歌曲音頻
小獎(jiǎng)品若干
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）
開場(chǎng)白：老師以輕松愉快的方式向孩子們介紹今天要學(xué)習(xí)的主題——“蔬菜寶寶”，并詢問(wèn)孩子們平時(shí)最喜歡吃什么蔬菜。
播放歌曲：播放一段關(guān)于蔬菜的兒歌，調(diào)動(dòng)課堂氣氛。
二、認(rèn)識(shí)蔬菜（約10分鐘）
展示蔬菜：逐一展示準(zhǔn)備好的'各種蔬菜實(shí)物或圖片，教給孩子們正確的名稱及其特點(diǎn)。
互動(dòng)問(wèn)答：針對(duì)每種蔬菜提問(wèn)，比如顏色、形狀等特征，鼓勵(lì)孩子們積極參與回答。
三、講述蔬菜的好處（約5分鐘）
講故事：用一個(gè)簡(jiǎn)短的故事來(lái)說(shuō)明多吃蔬菜可以讓身體變得更健康。
討論分享：引導(dǎo)孩子們分享自己知道的蔬菜好處。
四、創(chuàng)意時(shí)間 - 制作“我最愛的蔬菜”卡片（約15分鐘）
分發(fā)彩色紙張和其他所需材料。
指導(dǎo)孩子們根據(jù)自己的喜好選擇一種蔬菜作為主題，在紙上畫出該蔬菜的形象，并裝飾成卡片的形式。
完成后可以邀請(qǐng)幾位小朋友上臺(tái)展示他們的作品，并講述為什么喜歡這種蔬菜。
五、結(jié)束部分（約5分鐘）
總結(jié)回顧：快速回顧今天學(xué)到的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)多吃蔬菜的重要性。
頒發(fā)小獎(jiǎng)品：對(duì)于表現(xiàn)積極的小朋友給予表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)。
布置作業(yè)：請(qǐng)孩子們回家后嘗試吃一種新的蔬菜，并與家人分享今天在幼兒園學(xué)到的知識(shí)。
注意事項(xiàng)
在整個(gè)活動(dòng)中注意安全，尤其是使用剪刀時(shí)需成人監(jiān)督。
根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，保證每位孩子都能參與到其中來(lái)。
鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維，允許孩子們按照個(gè)人興趣自由發(fā)揮。
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