《合作真快樂》大班教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的《合作真快樂》大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過游戲、實踐等活動，初步了解合作的重要。

　　2、嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力。

　　3、體驗團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂，增強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識。

　　4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　5、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗成功的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、PPT課件、Flash動畫

　　2、三只布袋，氣球若干。

　　3、每桌一張記錄表，黑色筆每人一支。

　　活動過程：

　　自由組合，3個好朋友作為一組。

　　一、情境導(dǎo)入，感受合作

　　引導(dǎo)幼兒觀看圖片或視頻，提問題引出合作。

　　小螞蟻們遇到了什么困難?它是怎么解決的?

　　(有些事情，一個人做很難，幾個人或很多人一起合作就變得輕松了。)

　　二、引導(dǎo)幼兒在生活中感受合作并體驗合作

　　(一)討論、交流

　　平日里有哪些事情需要合作才能完成?

　　(二)出示PPT課件，引導(dǎo)幼兒合作統(tǒng)計圓圈的數(shù)量

　　1、觀看圖片討論，感知單獨統(tǒng)計的困難

　　(1)你看到了哪幾種顏色的圓圈?

　　(2)你能自己統(tǒng)計出來嗎?

　　2、小組嘗試合作統(tǒng)計

　　(1)一個人數(shù)一種顏色的圓圈，請小組內(nèi)部商量并將具體的分工告訴大家。

　　(2)幼兒統(tǒng)計。

　　3、發(fā)現(xiàn)受干擾原因，協(xié)商避免干擾的辦法，統(tǒng)計并記錄

　　(1)提問三個組藍(lán)色圓圈數(shù)了多少個，為什么結(jié)果不一樣呢?

　　(2)我們有什么辦法不受干擾呢?讓我們再來試一試。

　　4、對照正確答案，理解合作中的每一個人都很重要

　　(1)你們都統(tǒng)計出來了?你們是怎么做到的?

　　(2)到底哪一組合作得最好呢?我們一起來看看答案就知道了。

　　引導(dǎo)大家看看沒有合作成功的小組，并提問：為什么他們沒有成功?什么顏色的沒數(shù)對?

　　盡管其他顏色的圓圈都數(shù)對了，因為X顏色沒有數(shù)對，整個團(tuán)隊合作沒有成功，看來大家合作的時候每一個人都很重要。

　　三、引導(dǎo)幼兒在裝氣球的游戲中學(xué)會合作

　　小朋友們數(shù)圓圈數(shù)的不錯，我送給大家一件禮物，在規(guī)定時間內(nèi)，裝到袋子里的氣球就都?xì)w你們了。

　　(一)讓幼兒單獨裝氣球，發(fā)現(xiàn)并協(xié)商解決問題

　　請每組請一個小朋友上來試一試，數(shù)十個數(shù)字后結(jié)束，讓小朋友拎起來看看袋子有沒有裝滿，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)袋子破的時候，教師引導(dǎo)幼兒找朋友商量辦法。

　　(二)小組嘗試分工合作，引導(dǎo)幼兒幫忙解決問題

　　1、有什么辦法讓袋子不漏球呢?三人一組商量一下，一起合作試一試。

　　2、看看哪個組裝的最多，并請這個組的幼兒為大家介紹經(jīng)驗。

　　(三)小組再次協(xié)商，第二次合作裝球

　　1、給你們一點時間，趕快商量一下這一次準(zhǔn)備怎么合作。

　　2、幼兒合作裝球。

　　經(jīng)過我們的合作，三個袋子全部裝滿了，祝賀大家合作成功!咱們把氣球帶到班上和其他小朋友一起玩吧!

　　活動反思：

　　本節(jié)課我能充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲為基本活動，讓幼兒在玩中學(xué)，使幼兒感受到合作的快樂。

　　不足之處：幼兒的合作意識弱，沒有合作的主動性，在老師的提示下，幼兒才互相商量著玩游戲。也許是我沒有交代清楚什么是合作吧。

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