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《喂,大霧,你在哪里》小班語(yǔ)言活動(dòng)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編收集整理的《喂,大霧,你在哪里》小班語(yǔ)言活動(dòng)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道霧的出現(xiàn)和消失是一種自然現(xiàn)象,激發(fā)孩子觀察、探索自然現(xiàn)象的興趣。
2、練習(xí)講故事,復(fù)述故事中大霧的說(shuō)白。
活動(dòng)重點(diǎn):
1、知道霧的出現(xiàn)和消失是一種自然現(xiàn)象。
2、復(fù)述故事中大霧的說(shuō)白。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、一面鏡子。
2、兒童用書(shū),CD;顒(dòng)過(guò)程:
1、做小實(shí)驗(yàn),幫助孩子認(rèn)識(shí)霧。
。1)、教師出示一面鏡子,提問(wèn):看一看鏡子的表面明亮嗎?你能看清楚自己的臉嗎?
。2)、教師在鏡子上哈一口氣,提問(wèn):鏡子的表面和剛才一樣嗎?你還能看清楚自己的臉嗎?
。3)、你知道鏡子的表面蒙上了一層什么嗎?
。4)、有時(shí)候,我們的周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)像霧氣一樣的大霧,讓我們看不清楚遠(yuǎn)處的東西。你看見(jiàn)過(guò)大霧嗎?
(5)、讓我們一起來(lái)聽(tīng)故事《喂,大霧,你在哪里》,了解大霧。
2、教師講述故事,引導(dǎo)孩子知道故事內(nèi)容,學(xué)說(shuō)故事中大霧的說(shuō)白。
(1)、教師講述故事至“現(xiàn)在我要把天空和太陽(yáng)也藏起來(lái)”。
大霧把收藏起來(lái)了?結(jié)果發(fā)生了什么事?
他還要把誰(shuí)藏起來(lái)?
你認(rèn)為大霧能把天空和太陽(yáng)藏起來(lái)嗎?
。2)、教師接著講述故事至“那我就把自己藏起來(lái)吧”。
大霧把太陽(yáng)和天空藏起來(lái)了嗎?結(jié)果怎么樣?
他把海岸藏起來(lái)后,發(fā)生什么事?
大霧把所有的東西都藏起來(lái)了,結(jié)果,他又想出了什么主意?
大霧把自己藏起來(lái)會(huì)發(fā)生了什么事呢?
。3)、教師接著講述故事至結(jié)尾。
霧把自己藏起來(lái),發(fā)生了什么事?
為什么大霧沒(méi)有了,所有的東西就出現(xiàn)了?
大霧到底是什么東西呢?
3、請(qǐng)孩子再次欣賞故事,知道霧的相關(guān)知識(shí)。
。1)、播放CD,請(qǐng)孩子再次欣賞故事。
。2)、為什么大霧能把所有的東西都藏起來(lái)呢?
。3)、有大霧的天氣和平時(shí)的天氣有哪些不同的地方?它給人們的生活帶來(lái)什么影響?
(4)、鏡子上哈氣形成的霧和故事里的大霧一樣嗎?
你能制造出霧嗎?
活動(dòng)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:
請(qǐng)你看書(shū)試著講一講這個(gè)故事。
引導(dǎo)孩子復(fù)述大霧的說(shuō)白。
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