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數(shù)字在哪里中班美術(shù)教案
作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的數(shù)字在哪里中班美術(shù)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)數(shù)字的特殊結(jié)構(gòu)，進(jìn)行描印、想象添畫(huà)出新的形象，并用豐富的線條進(jìn)行裝飾。
2、能大膽地用完整的語(yǔ)言來(lái)描述畫(huà)面內(nèi)容。
3、積極參與美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教具：大數(shù)字一套，范畫(huà)1張；
2、學(xué)具：每組若干份大小不同的0——9卡紙剪下的數(shù)字，每人一張鉛畫(huà)紙，1支勾線筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣
1、昨天，數(shù)字王國(guó)的國(guó)王請(qǐng)我去做客，我到了那里，看到了好多奇怪有趣的事物，我請(qǐng)你們也來(lái)看一看，它們有什么特別的地方？他們的身體是什么變的？
2、出示范畫(huà)，請(qǐng)幼兒逐一找出畫(huà)中的數(shù)字，并用連貫的語(yǔ)言說(shuō)出“我看到什么數(shù)字變成什么？”。
3、原來(lái)，這些有趣的事物都是數(shù)字寶寶變的魔術(shù)。
4、數(shù)字寶寶還請(qǐng)來(lái)了好多線條娃娃，把自己打扮得這么漂亮，我們來(lái)看看，數(shù)字寶寶身上都有哪些線條娃娃？（有粗有細(xì)；有橫線、豎線、鋸齒線、點(diǎn)、波浪線、螺旋線……）
二、幼兒大膽地想象，教師示范講解
1、如果請(qǐng)你們當(dāng)魔術(shù)師，你會(huì)選擇用什么數(shù)字來(lái)變什么？
2、請(qǐng)多位幼兒充分發(fā)揮想象，并用完整地語(yǔ)言說(shuō)出“我要用什么數(shù)字，來(lái)變什么�！�
3、小朋友的想象力真豐富，那也讓我來(lái)跟它變變魔術(shù)吧。
4、師用數(shù)字“5”（ 或根據(jù)幼兒想象，取其一）來(lái)進(jìn)行示范：
�。�1）數(shù)字寶寶不僅可以正著變、反著變，還能躺著變魔術(shù)呢，首先我要緊緊地按住數(shù)字寶寶，不能移動(dòng)，再用勾線筆沿著數(shù)字寶寶的輪廓輕輕地描��；
�。�2）等把數(shù)字的形狀完整地描下來(lái)之后，就可以發(fā)揮想象變魔術(shù)了；我把數(shù)字“5”變成了一只蝸牛。
�。�3）變好之后，請(qǐng)線條娃娃來(lái)把蝸牛裝飾得更漂亮。最后，再把所有的作畫(huà)工具，放回原來(lái)的位置。
5、復(fù)習(xí)作畫(huà)順序，加深印象：
老師剛剛是怎么變魔術(shù)的？（先按住數(shù)字，再描出數(shù)字的形狀，然后變魔術(shù)，再用線條來(lái)裝飾，最后把所有的東西放回原位。）
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