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小螞蟻力氣大大班教案

時(shí)間:2022-04-19 22:10:38 幼兒教案 我要投稿

小螞蟻力氣大大班教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就不得不需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的小螞蟻力氣大大班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小螞蟻力氣大大班教案

小螞蟻力氣大大班教案1

  設(shè)計(jì)意圖

  這幾天,我發(fā)現(xiàn)孩子們下課后常常三五成群的聚在一起觀察著什么。出于好奇,我走上前去,原來孩子們正在觀察小螞蟻。只見螞蟻正在忙著“運(yùn)糧”,準(zhǔn)備過冬。為了滿足孩子們的好奇心,讓孩子對(duì)螞蟻有更詳細(xì)地認(rèn)識(shí),我與孩子們一起用誘餌捕捉了螞蟻,放進(jìn)了昆蟲盒。并設(shè)計(jì)組織了此次活動(dòng),讓幼兒通過觀察、學(xué)習(xí),了解螞蟻的外形特征和生活習(xí)性,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和合作意識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過觀察螞蟻的合作活動(dòng),萌發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。

  2、了解螞蟻的外形特征、生活習(xí)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、選擇安全、合適的觀察場(chǎng)地,提供放大鏡、大紙箱,并把幼兒的觀察情況作成課件。

  2、教師和幼兒一起搜集有關(guān)螞蟻的圖片、兒歌、故事等,準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶,制作活動(dòng)內(nèi)容的相關(guān)課件。

  3、用誘餌捕捉螞蟻,放進(jìn)昆蟲盒。

  4、自制海綿豆子(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2—3倍)和小籃子。

  活動(dòng)過程

  一、謎語導(dǎo)入,引出課題,從而引發(fā)幼兒興趣。

  遠(yuǎn)看芝麻撒地,

  近看黑驢運(yùn)米,

  不怕山高道路陡,

  只怕跌進(jìn)熱鍋里。

  教師引導(dǎo)幼兒猜出動(dòng)物的名稱(螞蟻),從而引起幼兒的'學(xué)習(xí)興趣,引出課題。

  二、出示幼兒觀察螞蟻的課件,引導(dǎo)幼兒說出自己觀察到的螞蟻的外形特征和活動(dòng)情況。

  教師提問:

  (1)你從哪兒找到了小螞蟻?

 。2)螞蟻長(zhǎng)得什么樣?

 。3)小螞蟻是自己?jiǎn)为?dú)出來活動(dòng)還是一起出來?為什么?

  通過觀看課件,讓幼兒大膽發(fā)言,回憶觀察到的情況,教師及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

  三、使用放大鏡進(jìn)一步觀察螞蟻的外形特征和活動(dòng)(或圖片)。

  給幼兒分組,讓幼兒仔細(xì)觀察捕捉到的螞蟻,并鼓勵(lì)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)畫下來。

  四、出示課件,教師總結(jié),讓幼兒鞏固認(rèn)識(shí)螞蟻的外形特征和生活習(xí)性。

  五、欣賞并表演歌曲《螞蟻》。

  六、教師提問:我們應(yīng)該像小螞蟻學(xué)習(xí)什么?讓小朋友知道團(tuán)結(jié)起來,人多力量大的道理。

  七、游戲:“螞蟻搬豆”,鞏固認(rèn)識(shí)。

  教師扮螞蟻媽媽,幼兒扮小螞蟻,四散地站在場(chǎng)地一端。

  游戲開始,教師說:“孩子們,咱們快去搬豆準(zhǔn)備過冬吧!”“小螞蟻”自由地(可不按順序)鉆過皮筋,爬過紙箱和墊子,跑到場(chǎng)地另一端,拾一顆小豆跑回家中,將小豆放進(jìn)小籃。如此反復(fù)進(jìn)行,直到把豆全搬完。

  活動(dòng)延伸

  1、教師(或家長(zhǎng))把幼兒觀察發(fā)現(xiàn)后的繪畫作品,用簡(jiǎn)單的文字注釋后,張貼在墻飾“有趣的蟲子”中。

  2、在日;顒(dòng)中,讓幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)螞蟻的兒歌、故事等,豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。

  3、師幼共同進(jìn)行小實(shí)驗(yàn):

  把捉到的螞蟻放進(jìn)一個(gè)大口瓶(其中有土),用黑布把瓶子蒙好。過幾天后,把黑布打開,可看到螞蟻筑成的彎彎曲曲的“地道”。

小螞蟻力氣大大班教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.激發(fā)幼兒對(duì)大自然的好奇心,培養(yǎng)探索求知的興趣。

  2.懂得合作力量大的道理,并觀察螞蟻的形態(tài)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.ppt課件:螞蟻的特征

  2.課件-照片:找一找螞蟻

  3.自制卡片豆子和小籃子。

  幼兒園課件

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入

  課件:找一找螞蟻

  利用圖片找螞蟻,從而引發(fā)幼兒興趣。

  小朋友比比看,誰現(xiàn)先在草地里找到螞蟻。

  教師喊“預(yù)備,開始”從而引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  二、展開

  1.幼兒講述發(fā)現(xiàn)

  (1)你還在哪兒見過小螞蟻?

 。2)螞蟻長(zhǎng)得什么樣?

  2. 引導(dǎo)幼兒說出觀察到的螞蟻的外形特征

  ppt課件:螞蟻的'特征

  卵

  幼蟲

  蛹

  螞蟻的外部形態(tài)分頭、胸、腹三部分,有六條腿

  通過圖片,讓幼兒直觀形象的了解和記憶。

  3.小螞蟻本領(lǐng)大

 。1)你們知道小螞蟻有哪些本領(lǐng)嗎?

 。2)我們應(yīng)該像小螞蟻學(xué)習(xí)什么?

  讓小朋友知道團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。

  三、結(jié)束

  游戲:螞蟻搬豆

  游戲開始,教師說:“孩子們,咱們快去搬豆準(zhǔn)備過冬吧!”“小螞蟻”自由地跑到場(chǎng)地另一端,拾一顆小豆跑回家中,將小豆放進(jìn)小籃。如此反復(fù)進(jìn)行,直到把豆全搬完。

  活動(dòng)延伸

  回家后和爸爸媽媽交流螞蟻的生活習(xí)性。

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