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熊和小孩大班教案
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的熊和小孩大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉音樂旋律，能合著節(jié)拍自由結(jié)伴表演。
2、想象，創(chuàng)編各種不同的造型動(dòng)作，學(xué)會(huì)控制，保持動(dòng)作的造型。
3、體驗(yàn)，分享合作表演的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：熊(頭飾)
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
師：今天，老師帶來了兩段好聽的樂曲，請(qǐng)小朋友聽一聽，這兩段曲子有什么不同?
二、欣賞樂曲，熟悉樂曲旋律
1、師彈奏曲一(小孩玩耍)和曲二(熊走路)讓幼兒聽賞分辨樂曲一的輕快，樂曲二沉重的不同旋律，并讓幼兒說一說，做一做。
2、再次聽賞，自由做輕快和沉重的動(dòng)作。
三、學(xué)唱歌曲
1、師：輕快的音樂里還藏著一首歌曲呢，我們來聽一聽，歌曲里唱了什么?
2、師范唱
3、幼兒回答
4、幼兒聽著旋律一起哼唱歌曲。
四、創(chuàng)編動(dòng)作，合作游戲
1、師：剛才我們欣賞的兩段音樂原來是一個(gè)游戲，游戲的名字就叫“熊和小孩”，誰來告訴我，哪一段音樂是小孩游戲，跳舞，哪一段是熊出來了?(重點(diǎn)學(xué)一學(xué)熊走路的樣子)
2、師：我們也來玩這個(gè)游戲吧
3、師講解游戲規(guī)則：曲一，小朋友隨歡快的樂曲自由表演，快樂舞蹈。曲二，大熊出場(chǎng)，按音樂節(jié)奏邊走邊巡視小朋友，這時(shí)，小朋友立即靜止在一個(gè)造型動(dòng)作上，大熊未離開之前一直保持不動(dòng)。誰動(dòng)了，就被大熊抓走。大熊離開了，小朋友才繼續(xù)舞蹈游戲。
4、師扮演熊，幼兒想象創(chuàng)編各種造型動(dòng)作，鼓勵(lì)與同伴合作造型。(提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)
5、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演大熊，繼續(xù)游戲。
五、結(jié)束
增加扮演大熊幼兒的人數(shù)，可突然中斷曲一，改彈曲二，以提高幼兒對(duì)音樂的反應(yīng)能力。
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