- 相關(guān)推薦
牽牛花大班教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的牽;ù蟀嘟贪,歡迎閱讀與收藏。
牽;ù蟀嘟贪1
活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)觀察牽;ǖ纳L(zhǎng)過(guò)程,讓幼兒發(fā)現(xiàn)牽牛花的變化,以及影響其變化的因素。培養(yǎng)幼兒的觀察力和對(duì)種植活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備種植園地、塑料杯、牽;ǚN子、工具等。
活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)
(一)育苗
1、請(qǐng)幼兒觀察牽;ǖ姆N子。討論種植牽;ǖ姆椒。
2、發(fā)給每個(gè)幼兒2~3粒種子,讓他們按自己的方法在塑料杯中種植牽;。并將自己的名字標(biāo)簽插在杯子里。然后將杯子放到陽(yáng)光下或背陰處(暫不要糾正幼兒的錯(cuò)誤,通過(guò)實(shí)踐,檢驗(yàn)自己行為對(duì)否)。
3、教師要引導(dǎo)幼兒觀察種子發(fā)芽的過(guò)程。討論:為什么有的種子發(fā)了芽,有的種子不發(fā)芽?
活動(dòng)(二)移植
1、請(qǐng)幼兒挑選較壯的小苗,移植到園地里。并在自己移植的小苗旁邊插上姓名標(biāo)簽。
2、教師在適當(dāng)時(shí)幫助幼兒給小苗搭上架子。并讓幼兒討論:為什么要這么做?
活動(dòng)(三)管理
1、幼兒自己給牽;菜⑹┓,并做好觀察記錄。
2、在整個(gè)過(guò)程中,教師要注意引導(dǎo)幼兒觀察牽牛花的變化。
討論:牽;ǖ纳眢w是什么樣子的.?它能直立起來(lái)嗎?
牽;ǖ娜~子是什么樣子的?它的花像什么?
牽;ǘ荚谑裁磿r(shí)候開(kāi)花?早晨、中午和晚上牽牛花有什么不同?
牽牛花凋謝以后變成什么了?花籽是什么樣子的?
活動(dòng)(四)自然角
1、將收獲的牽;ǚN子保存在玻璃瓶中,瓶上貼好畫(huà)有牽牛花的標(biāo)簽,放到自然角。
2、讓幼兒把觀察日記畫(huà)冊(cè),放到自然角展覽。
活動(dòng)建議
1、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察,積極探索。
2、要結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈锖驐l件,擴(kuò)展種植活動(dòng)的內(nèi)容。
牽;ù蟀嘟贪2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不要驕傲,更不要看不起別人。
2、學(xué)習(xí)字詞句:隨風(fēng)舞動(dòng)、婀娜多姿、安然無(wú)恙。
3、在認(rèn)真、專(zhuān)心閱讀的基礎(chǔ)上,能夠根據(jù)自己的理解用較豐富的語(yǔ)言進(jìn)行看圖講述。
4、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。
5、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
故事ppt一份、幼兒用書(shū)人手一份、關(guān)鍵字詞句卡片若干、柱子和牽;ǖ脑煨透饕粋(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、分享閱讀
教師出示ppt后用多種形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)真、專(zhuān)心閱讀故事---《驕傲的牽;ā贰
教師請(qǐng)幼兒?jiǎn)为?dú)到集體前面講述故事《驕傲的牽;ā。
2、理解閱讀
教師引導(dǎo)幼兒一幅一幅圖片的進(jìn)行觀察并理解圖片內(nèi)容,學(xué)習(xí)字詞句:隨風(fēng)舞動(dòng)、婀娜多姿、安然無(wú)恙。
教師完整的講述故事,請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。
教師通過(guò)提問(wèn)、出示故事情節(jié)發(fā)展提示圖等等形式來(lái)引導(dǎo)幼兒熟悉故事內(nèi)容。
教師請(qǐng)幼兒小聲跟著老師將故事完整的講述一遍。
3、創(chuàng)意閱讀
教師請(qǐng)幼兒大膽形象和創(chuàng)造用表演的形式來(lái)詮釋?zhuān)弘S風(fēng)舞動(dòng)、婀娜多姿、安然無(wú)恙。
教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用不同的`語(yǔ)氣模仿故事中角色的對(duì)話。
教師引導(dǎo)幼兒分角色進(jìn)行故事表演。
4、小結(jié)與鼓勵(lì)
教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己在日常生活中發(fā)生的一些事情來(lái)反思并懂得“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不要驕傲,更不要看不起別人”的道理。
教師針對(duì)在幼兒活動(dòng)中認(rèn)真傾聽(tīng)、專(zhuān)心閱讀的一些良好表現(xiàn)進(jìn)行講評(píng)并給予表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)大家“要向他們學(xué)習(xí)”!
牽;ù蟀嘟贪3
活動(dòng)目標(biāo):
1. 感受散文優(yōu)美的意境,積極用語(yǔ)言及身體動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)散文的理解。
2. 學(xué)習(xí)按散文中的句式進(jìn)行仿編。
3. 樂(lè)意參與散文欣賞,能與同伴合作表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 與散文內(nèi)容匹配的課件。
2. 錄制散文錄音。
3. 表演的頭飾。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞牽;ó(huà)面,講述對(duì)畫(huà)面的感受。
教師:我們來(lái)欣賞一幅美麗的畫(huà)。
1. 說(shuō)說(shuō)看到了什么,是什么樣子的,她們好象在干什么。
2. 那是什么樣的花呢?葉子又是什么樣子的呢?
3. 這種像喇叭花一樣的是牽;ǎ瑺颗;ê孟笤诟墒裁?
4. 牽;ǹ筛吲d了,又跳舞又吹喇叭,那么,誰(shuí)聽(tīng)到了牽牛花的喇叭聲呢?
二、欣賞散文。
1. 聽(tīng)散文錄音一遍。
提問(wèn):說(shuō)說(shuō)誰(shuí)聽(tīng)到了喇叭聲。
2. 再次欣賞散文散文提問(wèn):花和草聽(tīng)到了喇叭聲在干什么呢?
3. 分段欣賞柑橘幼兒講述的情況,有選擇的點(diǎn)擊麥苗,豌豆花等畫(huà)面,欣賞散文,并適時(shí)知道幼兒用語(yǔ)言或者動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)散文的.理解。
4. 誰(shuí)聽(tīng)到了喇叭聲呢?聽(tīng)到后它做了什么?(麥苗)看得清麥苗嗎?看上去是什么樣子的?
白白的,看不清,白白的是霧,小朋友看見(jiàn)過(guò)霧么?你見(jiàn)過(guò)的霧是什么樣子的?(詞匯:白茫茫)
5. 還有誰(shuí)聽(tīng)到了喇叭聲?(蘑菇)蘑菇是什么樣子的呢?(圓圓的像~~~)
6. 有紫色的薔薇花,它說(shuō)我也聽(tīng)到了喇叭聲?纯此N薇在干什么?
薔薇是怎么開(kāi)的呀?請(qǐng)你用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)薔薇張開(kāi)一片一片的花瓣。
7. 趴在哪里呀?是怎么趴的呢?請(qǐng)兩個(gè)小朋友來(lái)合作表演豌豆花趴在竹籬笆上。
豌豆花趴在竹籬笆真快樂(lè),小朋友想不想來(lái)表演呀?請(qǐng)趕快找一個(gè)小伙伴商量誰(shuí)演豌豆花,誰(shuí)演竹籬笆,合作的時(shí)候要互相配合,表現(xiàn)出快樂(lè)的神情。
8. 還有誰(shuí)聽(tīng)到了牽;ǖ睦嚷,它又在干什么?(睡蓮)這些睡蓮的花瓣是什么顏色的呀?許多顏色可以用什么詞語(yǔ)來(lái)形容?(五彩繽紛,五顏六色)。我也有一個(gè)好聽(tīng)的詞—— 五彩的花瓣。
三、連續(xù)播放課件。完整欣賞散文。
教師:這些畫(huà)面真美麗我們?cè)賮?lái)欣賞一遍吧。
為什么世界變得如此芬芳,如此美麗,因?yàn)橛辛藸颗;ā?/p>
結(jié)合課件邊欣賞散文,邊表演。
四、聽(tīng)錄音分角色表演。
五、仿編散文。
除了這些花,草聽(tīng)到了牽;睦嚷,還有誰(shuí)也聽(tīng)到了?他們四什么樣子的?在做什么?
附散文《牽;
在綠油油的草地上,住著一群牽牛花。
他們每人都有一個(gè)淺蘭色的喇叭。
他們每人都有一件嫩綠色的衣服。
他們迎著早晨第一道陽(yáng)光,吹起了喇叭。
全世界的花和草,聽(tīng)見(jiàn)了喇叭聲,都快快起床了。
你看,綠油油的麥苗,撥開(kāi)了白茫茫的舞。
圓圓的蘑菇撐開(kāi)了美麗的小紅傘。
紫色的薔薇張開(kāi)了一片片花瓣。
快樂(lè)的豌豆花爬上了比值的竹籬笆。
嬌艷的睡蓮張開(kāi)了多彩的花冠。
于是,世界變得如此美麗,如此芬芳。
牽;ù蟀嘟贪4
相關(guān)知識(shí):
牽牛一年生纏繞草本 ;ǹ崴评葼,因此有些地方叫它做喇叭花。有藍(lán)、緋紅、桃紅、紫等,亦有混色的,花瓣邊緣的變化較多,是常見(jiàn)的觀賞植物;ㄆ谙募咀钍。種子有藥用價(jià)值。
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒自主觀察牽;,了解牽;ǖ闹饕卣骷半y以發(fā)現(xiàn)細(xì)小的特征。
2、在觀察的基礎(chǔ)上,自主地寫(xiě)生牽;,并附注自己的想象。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片牽牛花課件、筆、紙。
活動(dòng)流程:
一、 課件出示牽牛花,認(rèn)識(shí)是牽;
1、老師帶來(lái)了一朵美麗的花,誰(shuí)知道叫什么名字嗎?
2、你知道牽;ǖ哪男┲R(shí)?
二、 引導(dǎo)幼兒觀察牽;
1、牽牛花象什么?你看到牽牛花的哪里?象什么?
2、你看到牽;ǖ幕ò晔鞘裁搭伾模肯笫裁?
3、牽牛花花托是怎樣的`?象什么?
4、你還發(fā)現(xiàn)了我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的地方?是怎樣的?
三、 教師示范作畫(huà)
1、如果請(qǐng)你畫(huà)牽;ǎ阆氘(huà)牽;ǖ哪睦?
2、教師按照幼兒的思路示范作畫(huà):老師的牽;ㄏ笫裁矗靠梢宰兂墒裁?(教師按照幼兒的思路變成一副畫(huà))
四、 幼兒作畫(huà)
1、現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)作畫(huà),你想畫(huà)牽;ǖ娜魏我粋(gè)地方都可以,還可以給牽;ㄔO(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的顏色,你畫(huà)好牽;ê笤傧罄蠋熞粯,變成一副美麗的畫(huà)。
2、教師巡回指導(dǎo)。
五、 自評(píng)、互評(píng)。
1、請(qǐng)幼兒介紹自己的畫(huà)
請(qǐng)幼兒相互欣賞同伴的畫(huà),教師著重肯定富有創(chuàng)造力的孩子。
【牽;ù蟀嘟贪浮肯嚓P(guān)文章:
《牽;ā反蟀嘟贪12-07
大班語(yǔ)言牽;ń贪03-30
《牽;ā方贪12-18
《牽牛花》幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案05-06
幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《牽;ā04-25
小鳥(niǎo)和牽;ń贪04-21
中班美術(shù)教案:牽;04-09
中班美術(shù)教案:牽;04-26
中班美術(shù)牽;ń贪04-24
《牽;ā分邪嘟贪福ňx15篇)03-28