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有趣的紙橋大班教案

時間:2022-04-21 03:42:20 幼兒教案 我要投稿

有趣的紙橋大班教案

  作為一位杰出的教職工,時常需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的有趣的紙橋大班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有趣的紙橋大班教案

有趣的紙橋大班教案1

  活動目標(biāo)

  1、幼兒通過操作,知道改變紙的形狀可以使紙橋的承受能力發(fā)生變化。

  2、鼓勵幼兒運用比較的方法來進(jìn)行感知,同樣的紙折成山形最牢固,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

  3、通過活動激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

  4、探索與實驗,激發(fā)幼兒主動探索的積極性。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的`多樣性及特征。

  重點難點

  通過改變紙的形狀可以使紙的承受能力發(fā)生變化。

  活動準(zhǔn)備

  人手一張A4紙,2個易拉罐,吸管,積木數(shù)片。

  活動過程

  1、導(dǎo)入(激發(fā)幼兒興趣)老師:你見過橋嗎?是什么樣子的?用什么材料做成的?平常我們見過的橋都是用水泥鋼筋或者木頭做成的,今天我們也要做一座自己的小橋,這座橋能夠放一塊積木在上面。教師介紹材料:積木、紙、吸管。提出要求:兩塊積木座橋墩,吸管是橋下面的流水,紙用來做橋面。

  2、幼兒制作紙橋。

 。1)幼兒進(jìn)行第一次操作,并請做好紙橋的幼兒將紙橋展示在桌子上。提問:你成功了嗎?你是怎么做的?教師進(jìn)一步提出要求:這次要在橋上放三塊積木,你可以把你的紙橋變一變。

 。2)幼兒進(jìn)行第二次操作,并將完成的作品放在桌子上。提問:你用的是什么方法?你的紙發(fā)生了什么變化?

 。3)游戲:比比誰的紙橋最牢固?剛才大家做出的紙喬都能夠放三塊積木,現(xiàn)在我請大家來比賽,看看誰做的紙橋能夠放的積木最多?(提出要求:以個人為單位,進(jìn)行比賽,并數(shù)一數(shù)最多在橋上能夠放多少積木)從每組選一個小朋友上來展示:比一比誰的紙橋最牢固。討論:你做的紙橋最多能夠放幾塊積木?為什么你的紙橋能夠放這么多積木?

  3、幫助幼兒了解簡單原理結(jié)論:“當(dāng)紙彎曲之后能夠承受的重量變大,彎曲的次數(shù)變多,承受的重量也就變大了,而且彎曲的次數(shù)越多,承受的重量越大,紙橋也就越牢固。

  4、擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗,日常生活當(dāng)中,你還發(fā)現(xiàn)哪些東西是利用彎曲后來使它便牢固的?

有趣的紙橋大班教案2

  大班科學(xué):有趣的紙橋

  活動名稱: 科學(xué):牢固的紙橋

  活動目標(biāo)

  1、幼兒通過操作,知道改變紙的形狀可以使紙橋的承受能力發(fā)生變化。

  2、鼓勵幼兒運用比較的方法來進(jìn)行感知,同樣的紙折成山形最牢固,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

  3、通過活動,萌發(fā)幼兒對物體呈種現(xiàn)象的興趣。

  活動準(zhǔn)備 1、人手一張A4紙,兩個油泥盒子,一根吸管。

  2、每組一盒塑料積木。

  3、折紙扇,石棉瓦,平常的瓦片等等。

  1、導(dǎo)入(激發(fā)幼兒興趣)

  老師:你見過橋嗎?是什么樣子的?用什么材料做成的?

  平常我們見過的橋都是用水泥鋼筋或者木頭做成的,今天我們也要做一座自己的小橋,這座橋能夠放一塊積木在上面。

  教師介紹材料:積木、紙、吸管。

  提出要求:兩塊積木座橋墩,吸管是橋下面的流水,紙用來做橋面。

  2、幼兒制作紙橋。

  1幼兒進(jìn)行第一次操作,并請做好紙橋的幼兒將紙橋展示在桌子上。

  提問:你成功了嗎?你是怎么做的?

  教師進(jìn)一步提出要求:這次要在橋上放三塊積木,你可以把你的紙橋變一變。

  2幼兒進(jìn)行第二次操作,并將完成的作品放在桌子上。

  提問:你用的.是什么方法?你的紙發(fā)生了什么變化? 游戲:比比誰的紙橋最牢固?

  剛才大家做出的紙喬都能夠放三塊積木,現(xiàn)在我請大家來比賽,看看誰做的紙橋能夠放的積木最多?

  (提出要求:以個人為單位,進(jìn)行比賽,并數(shù)一數(shù)最多在橋上能夠放多少積木)

  從每組選一個小朋友上來展示:比一比誰的紙橋最牢固。

  討論:你做的紙橋最多能夠放幾塊積木?為什么你的紙橋能夠放這么多積木?

  3、幫助幼兒了解簡單原理

  結(jié)論:“當(dāng)紙彎曲之后能夠承受的重量變大,彎曲的次數(shù)變多,承受的重量也就變大了,而且彎曲的次數(shù)越多,承受的重量越大,紙橋也就越牢固。

  4、擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗,日常生活當(dāng)中,你還發(fā)現(xiàn)哪些東西是利用彎曲后來使它便牢固的?(瓦、折紙扇、瓦楞紙等等)

  5、總結(jié),激發(fā)幼兒對物體呈種現(xiàn)象的興趣。

  活動延伸:

  請幼兒制作山形的紙橋,通過彎曲次數(shù)的變化,看看誰的紙橋最牢固。

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