小螞蟻過(guò)冬中班科學(xué)教案

　　作為一名教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的小螞蟻過(guò)冬中班科學(xué)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步了解螞蟻的生活習(xí)性，知道螞蟻是群居的，在地下過(guò)冬。

　　2、初步學(xué)會(huì)觀察、描述、記錄自己的觀察結(jié)果，學(xué)會(huì)協(xié)商解決問(wèn)題。

　　3、體驗(yàn)與同伴共同協(xié)作完成任務(wù)的成功感和快樂(lè)感，激發(fā)幼兒親近自然的愿望。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　收集的螞蟻過(guò)冬資料、看圖講述圖片或小故事等、螞蟻頭飾

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、情景導(dǎo)入：

　　一天早晨，小螞蟻跟著媽媽來(lái)到樹(shù)林里找東西。樹(shù)林里變了樣，樹(shù)上的葉子都掉了下來(lái)，只有光禿禿的樹(shù)干，一陣風(fēng)吹來(lái)，它感到很冷。小螞蟻奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺次业暮门笥蜒嘧�，大雁，青蛙，烏龜他們都不�?jiàn)了，他們到哪里去了呢？”

　　“螞蟻媽媽會(huì)什么說(shuō)呀？”

　　媽媽說(shuō)：“冬天到了，燕子大雁都飛到南方去了，青蛙烏龜?shù)蕉蠢锒�眠了�！?/p>

　　小螞蟻又接著問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳俏覀兾浵佋趺催^(guò)冬的呢？”

　　“誰(shuí)來(lái)告訴小螞蟻呀？”

　　螞蟻和青蛙都是在洞里過(guò)冬的，他們的過(guò)冬方式一樣嗎？

　　青蛙是冬眠過(guò)冬，螞蟻是躲藏過(guò)冬。

　　風(fēng)越刮越大，螞蟻媽媽馬上帶著小螞蟻到螞蟻奶奶的洞里去躲藏。

　　2、觀察討論：

　�。�1）螞蟻奶奶的洞在哪里？地面上有些什么呢？

　�。�2）螞蟻的地下通道是寬寬的還是窄窄的？通道象什么？（四通八達(dá)）

　�。�3）那些寬大的地方是干什么用的？有幾個(gè)儲(chǔ)藏室？里面藏些什么東西？

　　3、相互交流：

　　過(guò)一會(huì)兒風(fēng)小了，螞蟻媽媽帶著小螞蟻鉆出了洞口，他們也準(zhǔn)備挖洞過(guò)冬，可是天很冷他們?nèi)擞稚�，怎么辦呢？

　　幫小螞蟻挖四通八達(dá)的螞蟻洞，使螞蟻舒舒服服地在洞里有吃有玩高高興興地生活。

　　4、教師小結(jié)：

　　螞蟻在一年中的大部分時(shí)間里都在辛勤地勞動(dòng)。那么到了嚴(yán)寒的冬天它們又到哪里去覓食呢？它們是如何過(guò)冬的呢？原來(lái)聰明的螞蟻在入冬之前早有準(zhǔn)備。它們首先搬運(yùn)雜草種子，準(zhǔn)備明年播種用；同時(shí)搬運(yùn)蚜蟲(chóng)、介殼蟲(chóng)、角蟬和灰蝶幼蟲(chóng)等到自己巢內(nèi)過(guò)冬，從這些昆蟲(chóng)身上吸取排泄物做為食料（奶蜜）。

　　四、活動(dòng)總結(jié)：

　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)行游戲的同時(shí)，感受到科學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。