10以內(nèi)加減運(yùn)算的大班教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編整理的10以內(nèi)加減運(yùn)算的大班教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)名稱：

　　逛超市

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在逛超市活動(dòng)中復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減運(yùn)算。

　　2、并初步感知錢(qián)幣的換算關(guān)系。

　　3、能將自己的活動(dòng)過(guò)程清楚正確地填寫(xiě)在表格中，初步感知用表格的好處。

　　4、會(huì)做文明顧客，愛(ài)惜商品，輕拿輕放。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、場(chǎng)景布置：①銀行，分有四個(gè)窗口，分別巾上1元、2元、5元、10元標(biāo)志。

　�、诔�市：商品上分別貼上以1—9不同價(jià)格的標(biāo)簽。

　　2、錢(qián)幣：1元、2元、5元、10元若干。

　　3、鉛筆、實(shí)物投影儀。

　　活動(dòng)過(guò)程：

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　　1、師：今天我們一起去逛超市，那買(mǎi)東西時(shí)需要什么？（錢(qián)）那去哪兒拿錢(qián)呢？（銀行）

　　2、（引導(dǎo)幼兒觀察銀行取款處）師：銀行開(kāi)設(shè)了四個(gè)窗口，你發(fā)現(xiàn)窗口上有什么？表示什么意思？（表示這個(gè)窗口只能拿1元或2元、5元、10元）

　　3、認(rèn)識(shí)紀(jì)錄單，并學(xué)習(xí)填寫(xiě)。

　　師：你去銀行拿錢(qián)先要填單子，你要拿多少錢(qián)，就填在單子上，在這張單子上，我們填在哪兒？（在工標(biāo)記處）

　　師：否則這么多人取錢(qián)會(huì)把錢(qián)取光的，那后邊的人就沒(méi)有錢(qián)取了，所以銀行有規(guī)定，每人最多只能拿10元錢(qián)。你想拿多少錢(qián)呢？

　　4、請(qǐng)幼兒示范填單子。在逛超市活動(dòng)中復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減運(yùn)算。并初步感知錢(qián)幣的換算關(guān)系。能將自己的活動(dòng)過(guò)程清楚正確地填寫(xiě)在表格中，初步感知用表格的好處。會(huì)做文明顧客，愛(ài)惜商品，輕拿輕放。

　�。�1）請(qǐng)一幼兒把想取的錢(qián)數(shù)填在單子上，例：取9元錢(qián)。

　�。�2）師：怎樣才能取到9元錢(qián)呢？該怎樣拿？請(qǐng)一幼兒示范，師生共同檢查。例：分別取了5元、2元、2元。

　�。�3）學(xué)習(xí)記錄取的錢(qián)幣面額。

　　師：他是怎么取的呢？誰(shuí)來(lái)幫他記下來(lái)？（請(qǐng)一幼兒示范記在啟示單上）。

　　5、引導(dǎo)幼兒相互檢查。

　　師：取好錢(qián)后可請(qǐng)朋友幫你看看取得錢(qián)和你想取的錢(qián)是否一樣。

　　6、幼兒取錢(qián)，教師注意幫助幼兒檢查。

　�。ǘ�）逛超市

　　師：拿了錢(qián)我們可以去逛超市了。

　　1、交待購(gòu)物要求。師：這么多東西，每樣?xùn)|西多少錢(qián)呢？我們可以看什么？（標(biāo)簽）

　　今天我們每人只能買(mǎi)一樣?xùn)|西。出門(mén)時(shí)，請(qǐng)?jiān)谧詣?dòng)交款處按商品價(jià)格交款、找錢(qián)。

　　2、幼兒自由選購(gòu)商品，并交款付錢(qián)。

　　3、提醒幼兒做文明顧客，輕拿輕放。

　�。ㄈ�）記帳

　　1、師：今天我們都做了小主人，去超市買(mǎi)了自己喜歡的東西。那你們記得今天你拿了多少錢(qián)？買(mǎi)了多少錢(qián)的東西？還剩下多少錢(qián)嗎？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)）可時(shí)間一長(zhǎng)，就容易忘記，那怎么辦呢？（記下來(lái)）

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在記錄單上記錄。

　　師：那我們記在哪兒呢？（記錄單上）。買(mǎi)多少錢(qián)的東西可記在哪一格？（“超市”格下）還剩多少錢(qián)記在哪兒？（“錢(qián)”下）邊上的“？”表示你是怎么算的？把方法寫(xiě)下來(lái)，誰(shuí)會(huì)記？（請(qǐng)一幼兒示范記錄，全班檢查）在逛超市活動(dòng)中復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減運(yùn)算。并初步感知錢(qián)幣的換算關(guān)系。能將自己的活動(dòng)過(guò)程清楚正確地填寫(xiě)在表格中，初步感知用表格的好處。會(huì)做文明顧客，愛(ài)惜商品，輕拿輕放。

　　3、幼兒當(dāng)自己今日購(gòu)物的賬記下來(lái)，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、幼兒看記錄單相互介紹自己購(gòu)物情況，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集中介紹。

　　四、小結(jié)

　　師：今天我們會(huì)用加減運(yùn)算本領(lǐng)取錢(qián)、購(gòu)物，還會(huì)用記錄單記錄記下自己購(gòu)物的情況，真能干，那你覺(jué)得用記錄單記錄這種方法好嗎？為什么（方便、不易忘、清楚）

　　今后我們還可以設(shè)計(jì)更多的更好的表格來(lái)幫助你，你也可以把你的好的方法介紹給爸爸媽媽或小朋友。