戰(zhàn)地奇兵大班教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編精心整理的戰(zhàn)地奇兵大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動由來

　　孩子們在幼兒園已經(jīng)生活兩年多了，無論是動作能力還是游戲水平都有了長足的發(fā)展。近段時間，在自主活動中我發(fā)現(xiàn)，孩子們對戶外場地中的各種體育器械已經(jīng)不感興趣，分析原因主要是他們已經(jīng)能很熟練地掌握這些器械的玩法，完成起來很輕松，因此這些器械對他們已經(jīng)缺乏挑戰(zhàn)。看來僅僅單一地進行一兩種器械的練習對孩子們來說已經(jīng)沒有興趣，這就促使我必須根據(jù)他們的活動現(xiàn)狀，提出新的任務(wù)，創(chuàng)設(shè)更有趣的游戲和競賽情節(jié)，從而引發(fā)他們積極主動地練習的愿望。

　　由于大班孩子比較喜歡合作活動，因此在日�；顒又袘�(yīng)該為孩子們創(chuàng)設(shè)一種合作化的學習氛圍，引導他們在與同伴合作的過程中不斷積累經(jīng)驗，獲得能力上的發(fā)展。由此我創(chuàng)設(shè)了“戰(zhàn)地奇兵”這個活動，主要是通過挑戰(zhàn)性的情節(jié)引導孩子們嘗試按照自己的方法組合和運用各種器械；同時，使他們在和同伴共同解決問題的過程中逐步學習合作和協(xié)商，體驗到競賽游戲的樂趣。

　　活動目標

　　1、嘗試組合2～3種體育器械，積極主動地練習平衡、鉆爬等動作。

　　2、嘗試合作解決問題，發(fā)展合作和協(xié)商的能力。

　　活動準備

　　1、幼兒前期動作基礎(chǔ)：了解戶外體育器械的基本特性和玩法，并能夠獨立完成相應(yīng)動作。

　　2、幼兒前期認知基礎(chǔ)：對幼兒園場地平面圖有過認知；有過合作游戲的經(jīng)驗，玩過“穿大鞋走”、“兩人三足”等合作游戲。

　　3、材料提供。

　　(1)平衡類：寬窄不同的平衡木、塑料方磚、梅花樁、蹺蹺板、塑料平衡木。

　　(2)鉆爬類：榻榻米、圈、小椅子、竹竿、海綿圈、墊子、鉆圈、大滾筒、坦克、半圓拱橋以及輪胎等。

　　(3)活動任務(wù)圖。