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苯苯蟲去旅行大班教案

時間:2022-04-22 04:06:23 幼兒教案 我要投稿
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苯苯蟲去旅行大班教案

  作為一名老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的苯苯蟲去旅行大班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

苯苯蟲去旅行大班教案

  設計意圖:

  幼兒之間經(jīng)常會出現(xiàn)許多糾紛,部分原因是由于孩子無法控制或正確宣泄自己的不良情緒。幫助孩子認識到情緒產(chǎn)生的正常性,使他們學習用恰當?shù)姆椒ㄅ沤獠涣记榫w,是健康教育的重要內(nèi)容。那如何讓內(nèi)隱、抽象的心理問題外顯化,更易被幼兒所接受呢?

  在活動中,教師以笨笨蟲的旅行經(jīng)歷為線索,整個活動圍繞著“助人自助,感受快樂”的主題而展開,同時又注重在關心情境中獲得美的體驗,得到美的熏陶,是一次有益而大膽的嘗試。

  活動目標

  1、了解到情境與色彩音樂的關系,學習用恰當?shù)姆椒ㄅ沤獠涣嫉那榫w。

  2、體驗幫助別人快樂自己也快樂的情感。

  活動準備

  背景圖:美麗的草叢、花朵。笨笨蟲牽線紙偶:花仙子,藍精靈,設計圖,色卡一份。

  活動過程

  一、激發(fā)興趣

  笨笨蟲要去旅行(音樂),它將會遇到些什么事呢?

  二、感知色彩與情緒的關系

  1、(遇見花仙子)提問:笨笨蟲,你覺得我的心情怎樣?你能用什么顏色表示我現(xiàn)在的心情了

  2、請幼兒觀察色卡,提問:你認為哪些顏色表示高興?哪些顏色表不難過?為什么了

  3、簡單小結。

  三、感知音樂與情緒的關系

  1、(遇見另一仙子),提問:笨笨蟲,你能不能用音樂表示我的心情?

  2、幼兒欣賞兩段不同性質的音樂,提問:哪段音樂表示快樂?為什么? 第二段音樂表示什么心情?為什么?

  3、簡單小結。

  四、學習排除不良情緒的方法

  1、(遇見藍精靈),提問:藍精靈為什么這么生氣?生氣時你會做什么了(小組討論)

  2、設計排解生氣的方法:生氣時你怎樣做讓自己舒服些?

  3、講評

  五、遷移運用

  提問:笨笨蟲可以為藍精靈做些什么,讓他快樂起來?