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《關(guān)心關(guān)心他們》大班教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的《關(guān)心關(guān)心他們》大班教案,希望對(duì)大家有所幫助。
一、設(shè)計(jì)思路:
近階段,我們小一班的孩子正圍繞著“我的朋友在哪里”的主題開展著一系列的活動(dòng)(包括:介紹自己的好朋友、找朋友、猜一猜、摸一摸,送禮物等)。小班孩子由于受年齡和生活經(jīng)驗(yàn)的限制,他們的活動(dòng)往往都是以自我為中心,而想不到其他人,在開展了這個(gè)主題以來(lái),孩子們開始試著找朋友,和朋友一起游戲,但我們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)孩子都喜歡和開朗、活潑、善交往的孩子一起玩,而對(duì)于那些比較內(nèi)向、膽小、又不善交往的孩子則常常很孤立,要么一個(gè)人坐著,要么獨(dú)自玩耍,很少有同伴去注意他們,更沒(méi)有人去關(guān)心他們。所以,我預(yù)設(shè)了這次主題活動(dòng):關(guān)心關(guān)心他們。
二、主題目標(biāo):
1、能夠發(fā)現(xiàn)別人明顯高興與不高興的表情,會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作去關(guān)心和幫助別人,體驗(yàn)關(guān)心別人的快樂(lè)。
2、繼續(xù)體驗(yàn)與朋友共同游戲的快樂(lè),知道朋友越多越好。
三、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┮鹋d趣,情感體驗(yàn):
1、最近,我們小一班的小朋友一直在講講好朋友,找找好朋友,那你們跟好朋友在一起開心,還是一個(gè)人孤孤單單開心?為什么?
2、那你們開心的時(shí)候會(huì)做什么動(dòng)作呢?(請(qǐng)幼兒來(lái)做做)我們一起來(lái)做做開心的樣子。
3、你們看,我上一次把你們和好朋友玩的開心的樣子都拍下來(lái)了。
。ǘ┯^察照片,幼兒討論:
1、找找哪一個(gè)是你,為什么這么開心?
2、這里還有幾張照片,看看是誰(shuí)?他們開心嗎?(不開心)你從哪里看出來(lái)的?猜猜他們?yōu)槭裁床婚_心?
3、請(qǐng)不開心的小朋友講講為什么不開心。
4、怎么讓不開心的小朋友開心?你會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么話?你會(huì)和他做什么?
5、現(xiàn)在你可以去關(guān)心他們,讓他們高興?誰(shuí)想去和ⅹⅹ玩?關(guān)心ⅹⅹ的小朋友有嗎?
。ㄈ┯變悍稚⒒顒(dòng):
引導(dǎo)幼兒去關(guān)心同伴。
(四)講評(píng)延伸:
1、介紹你是怎么關(guān)心小朋友的?講了什么話,怎么做的?
2、問(wèn)不開心的小朋友現(xiàn)在開心嗎?你以后可以自己去找找好朋友,好嗎?
3、引導(dǎo)幼兒要經(jīng)常關(guān)心這些小朋友。