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威武的獅子大班教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會被要求編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的威武的獅子大班教案,歡迎大家分享。
活動目標(biāo):
1、幼兒學(xué)習(xí)用“順口溜”的方式來學(xué)習(xí)畫獅子并能創(chuàng)造性的畫出獅子的不同動態(tài)。
2、學(xué)習(xí)添畫不同的情節(jié)背景。
3、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力、想象力。
活動準(zhǔn)備:
。、剪好的獅子頭一個、橢圓形一個、獅子腳四只、尾巴一條,動態(tài)的獅子畫若干。
。、幼兒用紙、記號筆、油畫棒。
活動過程:
一、引題
1、小朋友,今天老師給大家念一首“順口溜”,請大家聽好了。
媽媽有個買菜的籃,兩個手把在上面,買個蘿卜放中間,兩個雞蛋擱兩邊,兩個大餅放下邊,點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜,三根蔥,三根蒜,“啊嗚”一口味道鮮。
2、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢,你們猜猜看,會是什么動物?(幼兒猜謎:大獅子、大老虎、大熊貓)
二、講解示范
1、什么呢?我來揭示謎底了。(教師邊念順口溜,邊畫)
媽媽有個買菜的籃,兩個手把在上面。
買個蘿卜放中間,兩個雞蛋擱兩邊。
兩個大餅放下面,點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜。
三根蔥,三根蒜,“啊嗚”一口味道鮮。
籃子四周加花邊,一只獅子就出現(xiàn)。
。病ⅰ澳銈兛词鞘裁囱?”(獅子)
3、“哦,這順口溜真有意思,能變出一個大獅子,我們小朋友想不想和老師一起來變一變?”
。、幼兒和老師一起來念順口溜,教師在示范一遍,變換花邊。
5、有了獅子頭,那么還差什么?(身體、腳、尾巴)
獅子的身體像什么?(橢圓形)
老師這里有獅子的頭、身子、腳和尾巴,請小朋友上來放一放獅子會有哪些姿勢?
。丁⒂變簲[放,教師出示已畫完全的圖。
三、幼兒作畫
1、今天我們就要來畫畫大獅子。誰能告訴我,你的獅子會在什么地方,發(fā)生什么事呢?
。病⒔處熖嵋螅
畫之前我們的大獅子還有幾句話要老師轉(zhuǎn)告你們:
我可是森林里的百獸之王,你們可別把我畫成了小病貓。我的本領(lǐng)可大了,小朋友們要畫出我不同的本領(lǐng)哦。畫完后別忘了給我涂上美麗的背景顏色。
。、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
四、展示幼兒的畫
讓幼兒選自己喜歡的畫,說說為什么?
活動延伸:
讓幼兒自由拼擺獅子的造型,再畫下來。
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