国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

《柳樹姑娘》大班歌曲活動(dòng)教案

時(shí)間:2022-03-18 12:15:13 幼兒教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

《柳樹姑娘》大班歌曲活動(dòng)教案(通用6篇)

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的《柳樹姑娘》大班歌曲活動(dòng)教案(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《柳樹姑娘》大班歌曲活動(dòng)教案(通用6篇)

  《柳樹姑娘》大班歌曲活動(dòng)教案 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、用愉快、舒緩的聲音來(lái)演唱歌曲。

  2、能堅(jiān)持自己的聲部,進(jìn)行合作性演唱。

  3、學(xué)習(xí)看圖譜和指揮為歌曲伴唱。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲圖譜

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)歌曲,引導(dǎo)幼兒用愉快、舒緩的聲音來(lái)歌唱。

  教師(出示圖譜):小朋友還記得這首歌曲嗎?這首歌曲的名字叫什么?

  教師:柳樹姑娘又要來(lái)跳舞啦,我們和她一起來(lái)唱一唱吧。

  教師:柳樹姑娘洗干凈了,心里覺(jué)得怎么樣呀?(開心,舒服)

  教師:看好老師的指揮,用快樂(lè)的聲音來(lái)唱一唱,讓我看看你們的表情和聲音,聽好音樂(lè),前奏用拍手表示。

  二、學(xué)習(xí)雙聲部演唱,看圖譜和指揮唱襯詞。

  1、傾聽新旋律,感受伴唱部分的`歌唱效果。

  教師:柳葉們唱得這么高興,有一片調(diào)皮的小柳葉也來(lái)唱歌了?它藏在哪里呢?我們一起來(lái)聽一聽。我來(lái)當(dāng)小柳葉。(兩個(gè)教師合作演示唱)

  提問(wèn):1、小樹葉藏在哪里呀?(每一句的后面)

  2、那它藏在后面都唱了什么呢?(豐富圖譜:姑娘、長(zhǎng)長(zhǎng)、一甩、池塘)

  教師小結(jié):它藏在每一句的最后唱最后的兩個(gè)字。原來(lái)它唱的是襯詞呢,這樣讓歌曲更加好聽。

  3、再次聽教師范唱一遍,說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候唱襯詞。

  2、學(xué)唱襯詞,跟著老師演唱

  教師:我想邀請(qǐng)你們一起來(lái)做調(diào)皮的小柳葉來(lái)唱襯詞。好嗎?記住,一開始我們可是先藏起來(lái)的哦。

  1、一教師主唱,幼兒唱襯詞!拔覀冋(qǐng)張老師主唱,我們?yōu)樗r詞,做調(diào)皮的小樹葉好嗎?”(2遍)

  2、現(xiàn)在我要把小朋友分成兩半,一組跟著張老師唱主唱,另一組跟著我做小樹葉唱襯詞哦。(2遍,然后交換)

  3、幼兒起立,整曲完整演唱一遍。

  《柳樹姑娘》大班歌曲活動(dòng)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道春姐姐來(lái)了,柳樹發(fā)芽并長(zhǎng)成小樹葉了。

  2、初步學(xué)會(huì)念一段兒歌。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:觀察過(guò)柳樹發(fā)芽;圖片:一棵柳樹。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)出示圖片,介紹柳樹的主要特征:

  提問(wèn):

  1、這是一棵什么樹?(柳樹)

  2、這棵樹的枝條是怎么樣的?

 。鴺涞'枝條是向下垂,讓幼兒用手作下垂?fàn),幼兒邊作?dòng)作,邊說(shuō)柳樹的枝條是向下垂的。)

  3、你在什么地方看到過(guò)柳樹?

  (二)尋找柳樹:

  師:我們幼兒園里也有很多柳樹,我們大家去找一找它的枝條和圖片上的枝條一樣往下垂的,誰(shuí)找到了就站在柳樹的下面。

 。ㄈ┯^察柳樹:

  1、看一看柳樹是怎么樣的?(向下垂的,學(xué)學(xué)做做向下垂的動(dòng)作)

  2、看一看柳樹的葉子長(zhǎng)得怎么樣?有些什么變化?

  (小芽長(zhǎng)大變成小樹葉了,樹葉長(zhǎng)多了,變得更綠了)

  3、引導(dǎo)幼兒觀察春風(fēng)一吹,柳樹的枝條好象在干什么?

  4、做“柳樹娃娃”的游戲:

  幼兒用雙手向下垂作柳樹娃娃。老師說(shuō);春風(fēng)來(lái)了,柳樹娃娃可以做彎腰狀,雙手晃動(dòng)作樹枝飄蕩狀,雙手做招手狀。

  (四)學(xué)念兒歌:春姐姐來(lái)了,柳樹發(fā)芽了,對(duì)著我們招招手,對(duì)著我們彎彎腰。

 。ㄎ澹┭由欤阂笥變涸诨丶业穆飞,公園里,找一找什么地方有柳樹。

  《柳樹姑娘》大班歌曲活動(dòng)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)新歌,了解歌曲是三拍子歌曲,唱出句首重音。

  2、能注意傾聽同伴的歌聲,學(xué)會(huì)控制調(diào)節(jié)自己的歌聲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課前觀察柳樹。

  2、有關(guān)池塘柳樹隨風(fēng)飄動(dòng)的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、學(xué)習(xí)歌曲:《柳樹姑娘》

 。1)教師有感情地演唱歌曲一遍,提問(wèn):"這首歌中為什么把柳樹稱為柳樹姑娘呢?"

 。2)幼兒隨著歌聲旋律用不同方法打節(jié)奏。

 。3)結(jié)合錄象,通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞。

 。4)幼兒有節(jié)奏地隨著音樂(lè)念歌詞。

 。5)鼓勵(lì)幼兒跟著鋼琴輕輕唱一遍,教師針對(duì)幼兒跟唱情況即使指導(dǎo)。

  (6)學(xué)習(xí)用不同的.形式進(jìn)行演唱,用優(yōu)美及活潑的唱法表現(xiàn)歌曲。

  2、音樂(lè)游戲《逛公園》

  提醒幼兒進(jìn)行游戲時(shí),注意保持前后的適當(dāng)距離。

  《柳樹姑娘》大班歌曲活動(dòng)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒了解三拍子歌曲強(qiáng)弱弱的節(jié)奏特點(diǎn)并用多種方式表征。

  2、引導(dǎo)幼兒用連貫、優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱《柳樹姑娘》。

  3、嘗試在前四句歌詞的結(jié)尾處添加襯詞,感受音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  4、能唱準(zhǔn)《柳樹姑娘》的曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

  5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):

  體驗(yàn)多種方式表現(xiàn)三拍子歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  嘗試在前四句歌詞的結(jié)尾處添加襯詞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教師帶領(lǐng)幼兒事先學(xué)習(xí)歌曲,到戶外觀察春天,尋找春天。

  2、歌曲光盤、柳樹姑娘頭飾、三角鐵、沙錘、響板。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入。

  教師在《小鳥落落》的音樂(lè)聲中帶領(lǐng)幼兒模仿小鳥飛到活動(dòng)室。

  二、教師談話。

  激發(fā)幼兒思考春天的'各種變化,進(jìn)而復(fù)習(xí)歌曲。

  1、春天來(lái)了,你發(fā)現(xiàn)了什么?(天氣變暖了,小草發(fā)芽了,人們穿上毛衣;ㄩ_了,有桃花、梨花、杏花、迎春花,蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、青蛙都出來(lái)了。柳樹也發(fā)芽了,長(zhǎng)出了一片片的葉子)

  2、柳樹發(fā)芽了,我們學(xué)過(guò)一首唱柳樹的歌,是《柳樹姑娘》。一起來(lái)唱一遍。

  三、幼兒觀察圖譜發(fā)現(xiàn)三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)并用不同的方式變現(xiàn)節(jié)奏。

  1、1棵大樹2棵小樹,這就是三拍子歌曲的節(jié)奏,第一拍是大樹,第二拍和第三拍是小樹,也就是第一拍的聲音重,強(qiáng),第二拍、第三拍的聲音要弱一些,就是強(qiáng)弱弱。

  2、用動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。(拍手、跺腳、拍肩)。教師清唱幼兒用動(dòng)作配伴奏,然后放音樂(lè)《柳樹姑娘》幼兒用動(dòng)作配伴奏。

  3、用樂(lè)器打節(jié)奏。

 。1)教師示范樂(lè)器的使用方法。

 。2)教師清唱分組演奏樂(lè)器。

 。3)播放音樂(lè)《柳樹姑娘》幼兒分組演奏樂(lè)器。

  四、引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)柳樹姑娘的美和高興地心情。

  我們?cè)诔璧臅r(shí)候怎樣表現(xiàn)出柳樹姑娘的美呢?(微笑的唱歌,加上優(yōu)美的動(dòng)作)。怎樣表現(xiàn)柳樹姑娘洗頭發(fā)高興地心情呢?(高興地去唱,跳起來(lái))

  五、嘗試創(chuàng)編襯詞,感受音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  在這首歌曲中有很多特別的地方,我們可以加入自然界的聲音幫襯一下,讓這首歌曲更好聽。微風(fēng)吹來(lái),樹葉發(fā)出什么聲音?沙沙沙。我們把沙沙沙加在歌曲的前四句的后面。分組唱,二聲部合唱。同樣引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編流水嘩啦啦、滴答答的聲音加入歌詞。

  六、自由表演,充分體現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅功能。

  老師準(zhǔn)備了頭飾,每個(gè)孩子一個(gè)頭飾,隨音樂(lè)

  到戶外看柳葉又長(zhǎng)大了沒(méi)有,帶出活動(dòng)室。

  《柳樹姑娘》大班歌曲活動(dòng)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒感受歌曲優(yōu)美的情緒,學(xué)習(xí)用連貫、優(yōu)美和活潑、輕快的歌聲演唱三拍子歌曲,并嘗試用唱襯詞的方法,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部合唱,培養(yǎng)幼兒歌唱表現(xiàn)能力。

  活動(dòng)重點(diǎn):讓幼兒理解歌詞,真切體會(huì)到歌曲的美,然后展現(xiàn)出來(lái)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)前組織幼兒觀察柳樹,據(jù)歌詞繪制圖片一幅。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、聽聽(歌曲感受)

 。1)教師范唱,幼兒聽賞。

 。2)教師邊播放歌曲邊隨著音樂(lè)做律動(dòng),幼兒試著跟著做動(dòng)作。

 。3)幼兒第三遍聽賞歌曲,嘗試著用母音模唱或跟唱。

  2、想想(情感交流)

 。1)出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片并回憶有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn):這是什么樹?它的枝條是怎樣的?像什么?枝條隨風(fēng)甩進(jìn)池塘里,給你的感覺(jué)怎樣?讓你想到了什么?

 。2)選擇自己喜歡的或力所能及的方法學(xué)唱。(如:拍拍子、拍節(jié)奏、律動(dòng)、打擊樂(lè)等等。教師可以再次播放歌曲。)

  3、唱唱(詞曲自學(xué))

 。1)請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)來(lái)唱。(唱一句或兩句都行,再請(qǐng)其他幼兒評(píng)議,補(bǔ)充或糾正,師鼓勵(lì))

 。2)齊唱歌曲。

 。3)師提問(wèn):還有不會(huì)唱或是不懂的地方嗎?(如果還有,請(qǐng)幼兒舉手站起來(lái)說(shuō),最好請(qǐng)其他幼兒幫他解決)

 。4)師總結(jié):通過(guò)大家的努力,這首歌用各種方式基本上學(xué)下來(lái)了。現(xiàn)在大家完整地唱唱,注意情緒,用自然的聲音歌唱。注意:開頭兩句說(shuō)柳姑娘拖著長(zhǎng)辮子,隨風(fēng)輕輕擺動(dòng),很美的樣子,應(yīng)該怎樣唱?(優(yōu)美地)柳樹姑娘高興地洗頭發(fā),又應(yīng)該怎樣唱?(活潑輕快地)指導(dǎo)幼兒用對(duì)比的聲音演唱歌曲。

  4、演演(歌曲演繹)

  師:請(qǐng)大家想想用什么形式演唱呢?(表演形式將音樂(lè)的美表現(xiàn)出來(lái))

 。1)分組討論:選擇表演形式和創(chuàng)新。

 。2)以小組為單位進(jìn)行展示。(采用幼兒自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)方式加以評(píng)價(jià),老師抓住時(shí)機(jī),給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì))

  反思:《柳樹姑娘》,是一首活潑輕快,優(yōu)美動(dòng)聽的三拍子歌曲。作品以擬人的手法,生動(dòng)形象地描繪了春風(fēng)吹來(lái),柳枝甩進(jìn)池塘輕歌曼舞的這一景象,向人們展現(xiàn)一幅春意盎然的美麗圖畫。在教學(xué)之前,我們經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒到戶外感受春天的氣息,了解春天的主要特征。幼兒對(duì)花草、樹木與生俱來(lái)就有一種親近感,他們聞聞花香,摸摸小草,甩甩柳枝,并相互交流自己的發(fā)現(xiàn)。有的說(shuō):柳樹的柳枝真軟,風(fēng)輕輕一吹,就飄起來(lái)了;有的說(shuō):柳樹的枝條還長(zhǎng)著呢,快要碰到池塘的水了……孩子們的談話,讓我想起了歌曲《柳樹姑娘》,何不用歌曲來(lái)延續(xù)幼兒對(duì)柳樹的興趣,用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)柳樹的喜好呢?因?yàn)橥ㄟ^(guò)了觀察,幼兒對(duì)柳樹有了很深的感觸,再進(jìn)行歌曲的教學(xué),幼兒就會(huì)有了感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣。

  第一環(huán)節(jié),我設(shè)計(jì)了律動(dòng)《郊游》,幼兒自由結(jié)伴,以郊游的.形式進(jìn)入教室,引起了幼兒參與活動(dòng)的興趣,讓幼兒體驗(yàn)與同伴合作表演的友愛、快樂(lè),讓幼兒帶著愉快的情緒投入活動(dòng),并能夠活動(dòng)了幼兒的身體,從而引出課題的相關(guān)內(nèi)容——春天。再通過(guò)與幼兒共同討論春天的景色,引出柳樹這一事物。

  第二環(huán)節(jié),我先出示了各種柳樹的圖片,請(qǐng)他們來(lái)觀察柳樹的形態(tài),讓他們對(duì)柳樹進(jìn)行一下描述。幼兒的說(shuō)法很多,有的幼兒說(shuō)他看到柳樹發(fā)芽了;有的幼兒說(shuō)看到柳樹的枝條很長(zhǎng)的;有的幼兒還用手來(lái)比劃了一下柳樹是怎么樣在風(fēng)里飄動(dòng)的……幼兒的議論,讓我感覺(jué)他們?cè)谄綍r(shí)的生活中,是那么關(guān)心周圍的事物,觀察得是那么得仔細(xì)。我通過(guò)幼兒的討論,最后總結(jié)了一下柳樹的特點(diǎn),并把柳樹這種優(yōu)美的身姿比作了漂亮的柳樹姑娘:柳樹姑娘靜靜地坐在河邊,她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子隨風(fēng)飄動(dòng)著,一陣微風(fēng)吹過(guò),她的頭發(fā)就被甩進(jìn)了池塘,不停地?fù)u擺著,好像是要把自己的秀發(fā)清洗地干干凈凈似的,引起了幼兒的共鳴,再通過(guò)對(duì)歌曲的欣賞,讓幼兒先感受《柳樹姑娘》這首歌旋律的美。

  第三環(huán)節(jié),那就是學(xué)習(xí)歌曲了,幼兒在欣賞了歌曲之后,被歌曲活潑輕快、優(yōu)美動(dòng)聽的旋律所吸引,在老師的帶領(lǐng)下,他們認(rèn)真地學(xué)習(xí)歌曲。在教授歌曲過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)其中的一句掌握起來(lái)有一點(diǎn)難度:后半部分中的一個(gè)字唱幾個(gè)音,幼兒容易拖拍或者是搶拍,造成了歌聲不整齊的現(xiàn)象。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我經(jīng)過(guò)了多次的范唱,并帶領(lǐng)幼兒一起練習(xí),提醒幼兒可以在長(zhǎng)音的時(shí)候在心里默數(shù)三拍,這樣的話就不會(huì)拖拍或是搶拍了。經(jīng)過(guò)幼兒的多次練習(xí)后,難點(diǎn)就解決了。

  《柳樹姑娘》大班歌曲活動(dòng)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律,學(xué)習(xí)用優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱。

  2.嘗試用唱襯詞的方法,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部合唱,體驗(yàn)二聲部合唱的樂(lè)趣。

  3.學(xué)會(huì)歌唱本首歌曲。

  4.感受音樂(lè)節(jié)奏,樂(lè)意參與音樂(lè)游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.教學(xué)課件

  2.歌曲《柳樹姑娘》磁帶

  活動(dòng)流程:

  一、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

  1.教師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)春天有什么變化?(小草綠了,花兒開了,柳樹發(fā)芽了,燕子飛回來(lái)了,春天天氣越來(lái)越暖和等)

  2.小結(jié):春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。

  二、欣賞歌曲《柳樹姑娘》,理解歌詞內(nèi)容。

  1.出示柳條,這是什么?(柳條)你在哪里見過(guò)柳條?(河邊、池塘邊、公園里)柳條是什么樣子的?(葉子細(xì)細(xì)枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的)細(xì)細(xì)、長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像什么?(像小女生的長(zhǎng)辮子)

  2.今天老師帶來(lái)一首歌曲叫《柳樹姑娘》,我們一起來(lái)聽聽。

  3.教師播放歌曲《柳樹姑娘》幼兒欣賞。

  4.提問(wèn):這首歌曲叫什么?(柳樹姑娘)歌曲中把柳樹叫做什么?(柳樹姑娘)柳條是柳樹姑娘的什么呀?(柳樹姑娘的辮子)風(fēng)兒一吹,吹到哪里?(吹到池塘)吹到池塘做什么?(洗洗干凈更漂亮)

  5.小結(jié):河邊的柳樹,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條隨風(fēng)輕擺。有的枝條被風(fēng)甩進(jìn)了池塘,仍不停地?fù)u擺著,好像姑娘在輕柔地清洗自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),多么干凈,多么漂亮。可愛的小鳥在枝間飛舞、歡唱,和柳樹姑娘組成了一幅動(dòng)人的春天畫面。

  三、學(xué)唱歌曲《柳樹姑娘》

  1.教師再次播放歌曲,幼兒欣賞。

  2.師:這首歌曲是幾拍子的?(4/3)4/3的特點(diǎn)是什么?(強(qiáng)、弱、弱)請(qǐng)幼兒徒手拍三拍子的節(jié)奏。

  3.教師結(jié)合圖譜,帶幼兒邊拍節(jié)奏,邊念歌詞。

  4.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)句首重音的力度。

  5.幼兒跟琴學(xué)唱歌曲。

  6.提醒幼兒用優(yōu)美和歡快的歌聲演唱。

  1)開頭兩句柳樹姑娘,辮兒長(zhǎng)長(zhǎng)怎樣唱?(優(yōu)美的)

  2)洗洗干凈,多么漂亮怎樣唱?(活潑輕快)

  四、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部演唱。

  1.師:小朋友剛才都發(fā)現(xiàn)了這首歌有兩個(gè)聲部,第二聲部是用什么方式演唱的?(用“啊”的聲音)我們把這種“啊”的唱法叫襯詞。

  2.再次欣賞歌曲,找找唱襯詞的地方。

  3.教師結(jié)合課件幫助幼兒熟悉第二聲部唱襯詞的`地方。

  4.幼兒唱歌曲,教師唱襯詞。

  5.將幼兒分成兩組,一組幼兒唱歌詞,一組幼兒唱襯詞。

  6.鼓勵(lì)幼兒邊唱邊用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

  活動(dòng)反思:

  1、緊緊圍繞目標(biāo)大膽創(chuàng)新。在活動(dòng)中,我大膽地把難點(diǎn)“掌握附點(diǎn)音符”放在第一環(huán)節(jié),利用師生互動(dòng)接唱的形式,既拉近了我和孩子們之間的距離,集中了孩子注意力。同時(shí)也讓孩子們很輕松地掌握了附點(diǎn)音符,為下面感受、學(xué)唱埋下伏筆。在學(xué)唱歌曲時(shí),我一改傳統(tǒng)逐句教唱的形式,利用新穎的圖譜,在看一看、說(shuō)一說(shuō)、聽一聽、唱一唱、拍一拍中反復(fù)感受詩(shī)意般的歌曲內(nèi)容及旋律,整個(gè)活動(dòng)中孩子們都在輕松愉快的氛圍中,積極主動(dòng)的參與者,這正符合了綱要中“喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)”的目標(biāo)及“要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的效果,而忽視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度傾向”的指導(dǎo)精神。

  2、轉(zhuǎn)變理念,成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者!澳阕钕矚g哪一句?誰(shuí)愿意來(lái)告訴大家?”“誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)”,對(duì)于孩子回答不否定,給他們創(chuàng)造一個(gè)寬松的氛圍,讓孩子充分發(fā)揮想象,暢所欲言,這正符合了綱要中“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)”。

  3、注重面向全體,照顧個(gè)體差異。比如在角色表演這一環(huán)節(jié)“我是柳樹媽媽,誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)我的寶寶?”對(duì)孩子不做強(qiáng)制要求,照顧到個(gè)別性格內(nèi)向的孩子!罢(qǐng)你為我們伴奏,你還有更重要的任務(wù)”,讓孩子感覺(jué)到自己也可以發(fā)揮重要的作用。

  總之,我要求自己力爭(zhēng)把綱要理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,我知道這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,繼續(xù)努力。

【《柳樹姑娘》大班歌曲活動(dòng)教案】相關(guān)文章:

大班歌曲柳樹姑娘教案08-29

大班歌曲柳樹姑娘教案6篇08-29

大班歌曲柳樹姑娘教案(6篇)08-29

大班音樂(lè)活動(dòng)教案:《柳樹姑娘》10-15

柳樹姑娘大班音樂(lè)活動(dòng)教案06-02

大班音樂(lè)活動(dòng)《柳樹姑娘》教案06-06

大班《柳樹姑娘》教案01-05

柳樹姑娘大班教案05-20

大班柳樹姑娘教案01-20