美麗的青草地大班教案

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的美麗的青草地大班教案，希望對大家有所幫助。

　　美麗的青草地大班教案 篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、討論亂扔垃圾所引發(fā)的怪事，強(qiáng)化愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和文明行為。

　　2、正確辨析愛護(hù)環(huán)境的行為，能理解并遵守生活中愛護(hù)環(huán)境的行為規(guī)則。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件。

　　三、活動(dòng)過程

　　(一)設(shè)疑，激發(fā)興趣。

　　1、出示兔子圖：

　　師：看，這是誰?(兔子)她的名字叫羅佳。她呀，住在這片美麗的青草地上。

　　師：看，這些是羅佳的鄰居，誰認(rèn)識(shí)?

　　師：嗯，是豬的一家，這是豬媽媽;還有狐貍一家，這是狐貍媽媽;還有……他們生活在這么美麗的青草地上，心情怎么樣?

　　那羅佳看到這樣的景象，他的心情會(huì)怎樣?

　　(二)猜測故事的奇妙轉(zhuǎn)折。

　　1、 看，羅佳的表情怎樣?他看到了什么會(huì)這么震驚?

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，從而想象垃圾豬、垃圾狐貍、垃圾熊和垃圾犀牛的去處以及發(fā)生的趣事。

　　(1)都有些誰從這堆垃圾山里走出來了?

　　(2)還有誰也從垃圾山里走出來了?垃圾為什么會(huì)變成狐貍的`樣子呢?垃圾狐貍是怎樣懲罰狐貍媽媽的?

　　(3)這是誰的家?發(fā)生什么事了?

　　3、繼續(xù)將圖片看完。

　　師：原本美麗的青草地上扔了這么多的垃圾，想一想到了熱乎乎的夏天會(huì)發(fā)生什么更槽糕的事情?

　　師：如果你生活在這里，看到這么多的垃圾，你會(huì)怎么做?(把垃圾清理掉)

　　師：青草地上的動(dòng)物們跟你們的想法是一樣的。

　　小結(jié)：只要人人都不亂扔垃圾，我們的環(huán)境就會(huì)很美。

　　(三)正確辨析保護(hù)環(huán)境的文明禮儀行為。

　　1、那除了不能亂扔垃圾，還有哪些行為也是保護(hù)環(huán)境的呢?

　　2、播放課件，辨析圖片中的行為是否文明。

　　美麗的青草地大班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�、毙蕾p作品《花草地》，感受春天草地的美感。

　�、泊竽戇x色，運(yùn)用點(diǎn)畫表現(xiàn)密集的花草地。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�、被脽簟痘ú莸亍芬环�

　　⒉紅黃藍(lán)黑顏料每桌一份，宣紙人手一張

　�、骋魳�

　　活動(dòng)過程：

　�、毙蕾p吳冠中的《花草地》

　�、乓龑�(dǎo)幼兒觀察畫面，感受色彩美

　　師：看看，我們來到了什么地方？你看到了哪些顏色的小花？

　　師：五顏六色的鮮花你挨著我，我挨著你，變成了一幅美麗的風(fēng)景畫。

　　⑵引導(dǎo)幼兒想象花草地的味道。

　　師：多美呀，閉上眼聞一聞，聞到了什么？這陣陣的花香會(huì)把誰給引來？

　　⑶師：引來了誰呀？蝴蝶最喜歡在花叢中采花蜜，可是它覺得只有一片花草地不夠，你們愿意為它們鋪設(shè)更多的花草地嗎？

　�、矀�(gè)別幼兒示范手指點(diǎn)畫。

　　師：怎么樣來鋪花草地呢？我們只有顏料，有什么辦法？

　　師：誰來試一試用手指點(diǎn)印花草地？

　　師：先在種花草地的'地方鋪上肥肥的泥土。（用黑墨點(diǎn)印作底）

　　師：怎樣讓花草上開滿五顏六色的花？

　　師：花草地上除了鮮花還有什么？（引導(dǎo)孩子在花的空隙處適當(dāng)點(diǎn)畫草葉）

　�、秤變豪L畫花草地，教師觀察指導(dǎo)

　　重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒選用多種顏色表現(xiàn)花草地，鼓勵(lì)幼兒大膽的將畫面畫滿。

　�、凑故竞托蕾p

　�、艑⒂變旱淖髌愤B接在黑板上組成大幅花草地。

　�、颇膲K花草地最吸引蝴蝶？為什么？從選色、密集等方面講評(píng)。

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