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大班好玩的數(shù)字教案
作為一名教師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家收集的大班好玩的數(shù)字教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計(jì)意圖:
數(shù)字無(wú)處不在,它們的存在也給我們的生活帶來(lái)了很多的方便,數(shù)字在不同的地方代表著不同的意思。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),我以猜數(shù)字的游戲?qū)爰ぐl(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)幼兒在猜猜、找找、說(shuō)說(shuō)、玩玩、畫(huà)畫(huà)中進(jìn)一步鞏固對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí),了解數(shù)字在日常生活中的作用,體驗(yàn)數(shù)字的重要和有趣,從而激發(fā)幼兒探索數(shù)字奧秘的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步感受生活中的數(shù)字體驗(yàn)數(shù)字的意義,知道數(shù)字無(wú)處不在。
2、運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動(dòng),從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件、畫(huà)紙和筆
一、以猜數(shù)字的形式導(dǎo)入。
——屏幕上一共有幾個(gè)格子?一起來(lái)數(shù)一下。1、2、3、4、5、……)好極了,在這每個(gè)格子里都藏著一個(gè)不同的數(shù)字,接下來(lái),請(qǐng)你邊看邊猜,它們分別是數(shù)字幾?
——請(qǐng)幼兒猜一猜,說(shuō)說(shuō)是數(shù)字幾?在什么顏色的格子里?
——10個(gè)數(shù)字寶寶都被你們找出來(lái)了,那這些數(shù)字中哪個(gè)數(shù)字最大?哪個(gè)數(shù)字最小?
二、通過(guò)多種形式,感受數(shù)量關(guān)系。
——好的,小朋友把在格子里的數(shù)字都找出來(lái)了,接下好玩的數(shù)字要和你們玩游戲了,這些空格里面,都藏了一個(gè)數(shù)字,老師來(lái)出題,當(dāng)你們知道答案以后,請(qǐng)舉手告訴老師。
1、師:第一個(gè)空格里的數(shù)字是比1多1?
2、師:它的數(shù)量和它下面開(kāi)的花一樣多?
3、小狗叫幾聲,就是數(shù)字幾?
4、飛來(lái)了幾只蝴蝶?
——這個(gè)的游戲我們先玩到這里,接下來(lái)如果老師要請(qǐng)你給這些數(shù)字寶寶排排隊(duì),你會(huì)怎么排?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō),有從小到大的排法,也有從大到小的排法……)好,來(lái)看看,好玩的數(shù)字接下來(lái)要來(lái)排隊(duì)了。
1、來(lái)看看,咦,這條隊(duì)伍里面少了數(shù)字幾呢?好,你來(lái)說(shuō),(請(qǐng)幾個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō))我們來(lái)看看,3和5的空格里應(yīng)該是數(shù)字幾呢?我們一起來(lái)讀一讀這條隊(duì)伍里是有……,那這條隊(duì)伍是按照什么規(guī)律來(lái)排列的?(從小到大)
2、第二條隊(duì)伍,這條隊(duì)伍少了哪個(gè)數(shù)字?我們來(lái)讀一讀這條隊(duì)伍,這條隊(duì)伍有什么規(guī)律?(從大到。
——還有呢,再看老師再給它怎么排了?瞧,我把數(shù)字寶排成了一個(gè)(……)再看老師還給它排成了什么形狀(……),頂上的數(shù)字是?最下面的數(shù)字是?對(duì)呀,數(shù)字在排列的時(shí)候可以方位不同,還可以方式也是不一樣的,好,最難的一個(gè)來(lái)了,看仔細(xì)了,我又排了一種,你能猜猜剩下的數(shù)字是怎么排的嗎?哦,左邊是從小到大,右邊是從大到小。
三、聯(lián)系生活,說(shuō)說(shuō)數(shù)字的作用。
——你們太厲害了,把老師排的方式都找出答案來(lái)了,這幾個(gè)數(shù)字寶寶是我們經(jīng)常平時(shí)看到,聽(tīng)到和可以感受到的數(shù)字,你在生活中什么地方見(jiàn)到過(guò)有數(shù)字寶寶?平時(shí)你在哪里看到過(guò)這些數(shù)字?(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在哪在見(jiàn)過(guò)數(shù)字寶寶,那些數(shù)字有什么用?馬路上有數(shù)字嗎?哪有里有?)
——老師也在家里找到了哪些數(shù)字?這些東你家里有沒(méi)有?這是什么?有時(shí)鐘、有目錄、有體溫計(jì)、有止咳糖漿的量杯。它上面的數(shù)字有什么作用?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō))
總結(jié):所以,生活中到處都有數(shù)字,有時(shí)候數(shù)字會(huì)幫我們確定方位,有時(shí)候數(shù)字會(huì)告訴我們時(shí)間,有時(shí)候數(shù)字會(huì)告訴我們身體是否健康,有時(shí)候數(shù)字告訴我們一定的順序。
四、觀察有趣的數(shù)字畫(huà)。
好,那如果老師把數(shù)字用一種畫(huà)畫(huà)的方式畫(huà)下來(lái),會(huì)發(fā)生什么情況?你們想的出來(lái)嗎?
1、來(lái)了,情況出現(xiàn)了,咦,什么東西呀?一只小雞,找找小雞身上有數(shù)字嗎?有數(shù)字幾呀?找到那么多數(shù)字呀,0是小雞的?2是小雞的?3是小雞的?
2、多好玩呀,看3又跑到別的地方去了,看一看,3又跑到哪了?哪找一找這個(gè)冰淇淋上除了3還有幾?有…是它的……,
3、好,我們還來(lái)看一個(gè),這次數(shù)字寶寶多了,咦,這是一個(gè)什么東西,這個(gè)小貓咪身上你發(fā)現(xiàn)數(shù)字幾了?在哪里?
——你看,如里我們把數(shù)字像畫(huà)畫(huà)一樣畫(huà)出來(lái),竟然可以畫(huà)出這么好玩的東西,看、大人們也會(huì)畫(huà),大人們用數(shù)字畫(huà)一畫(huà),變個(gè)方向轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),變成了…、…、它們都有一個(gè)共同的名字叫交通……工具,來(lái),我們就來(lái)看這個(gè)公共汽來(lái),這輛汽車(chē)這是(5、3、8)這些數(shù)字它們都怎么了,用來(lái)表示?
五、畫(huà)出自己喜歡的數(shù)字畫(huà)。
——我們剛才看了那么多有趣的數(shù)字畫(huà)出來(lái)的畫(huà),你喜歡嗎?那我們請(qǐng)你選一個(gè)你喜歡的,自已試一試,好不好,你喜歡哪個(gè)就把它畫(huà)出來(lái)。
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