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拯救地球大班教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的拯救地球大班教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)介紹：
這個(gè)小品是我班開(kāi)展“地球是我家”主題活動(dòng)時(shí)，在“地球媽媽生病了”這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中產(chǎn)生的，地球媽媽生病了，孩子們心里都很難過(guò)，一個(gè)勁的圍著我問(wèn)：“為什么地球媽媽會(huì)生病？現(xiàn)在怎么辦呢？”，于是我們二位教師孩子們的心聲編成小品，讓孩子們扮演各種角色從中感受到拯救地球的重要性。
小品內(nèi)容：《拯救地球》
時(shí)間：半夜三更
地點(diǎn)：銀河醫(yī)院
人物：太陽(yáng)公公、地球老弟、恒星老醫(yī)生、人類(lèi)三個(gè)
過(guò)程：
旁白：如果地球得了重病，他一定會(huì)疼得到處發(fā)生地震。地震過(guò)后，天空還會(huì)不停的下大雨，那是他在流淚。
太陽(yáng)公公就會(huì)對(duì)他說(shuō)：“嗨，地球老弟，我認(rèn)為你應(yīng)該去看看病。”
旁白：地球覺(jué)得有道理，于是，他乘人們?cè)诤谝故焖臅r(shí)候，悄悄地跑到“銀河醫(yī)院”看病去了。
接待他的是一位胡子花白的恒星老醫(yī)生�！鞍�，你也來(lái)自太陽(yáng)系？前幾天，有一個(gè)叫‘月亮’的小姑娘還來(lái)這兒美過(guò)容呢�！�
地球：“我可不是來(lái)美容的，我是真的生病了�！�
恒星老醫(yī)生：“啊，當(dāng)然！任何一位有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生看得出來(lái)。”“你瞧，你的皮膚應(yīng)該是蘭色的海洋和綠色的大地，可這里卻出現(xiàn)了一大塊一大塊的黃斑……”
地球：“那是沙漠，”
恒星老醫(yī)生：“還有，你的河流血管里本該流淌清澈的血液，可是你看這里，怎么盡是黑色的液體？我的老天，你不血液中毒才怪呢！”
地球：“要不我找你干嘛？好醫(yī)生快給我治治吧！”
恒星老醫(yī)生：“沒(méi)問(wèn)題，這是我的職責(zé)，不過(guò)你的病情很?chē)?yán)重，我得仔細(xì)瞧瞧！”
旁白：恒星老醫(yī)生戴上老花眼鏡，然后摸出一個(gè)特大號(hào)的放大鏡，在地球身上仔細(xì)觀察。他瞇著眼睛搜索了一會(huì)兒，在沙漠邊緣發(fā)現(xiàn)了情況。這里有很多人在砍伐樹(shù)木。
人類(lèi)一：“嗨，我要用這些木頭打套家具”
人類(lèi)二：“我要做一件藝術(shù)品�！�
人類(lèi)三：“我砍樹(shù)，不過(guò)是想讓家里更暖和些。”
恒星老醫(yī)生：“啊，我明白了！你身上長(zhǎng)了可怕的寄生蟲(chóng)”
地球：“寄生蟲(chóng)？你指的是人吧？”
恒星老醫(yī)生：“對(duì)，你等著，我用綠色殺蟲(chóng)劑給你噴噴。”
這時(shí)，人們趕緊給地球打電話：“喂，請(qǐng)問(wèn)你是地球嗎？”
地球：“是我，你是誰(shuí)呀？”
人類(lèi)：我是你身上的寄生蟲(chóng)———————不不，是你身上的人類(lèi)！”
地球：“你好，有什么事嗎？”
人類(lèi)：“我有一個(gè)請(qǐng)求，你能不能先不治病，給我們一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)？”
旁白：地球沉吟不語(yǔ)。
人類(lèi)：你別忘了，正是由于我們的存在，地球才這么生機(jī)勃勃呀！”
地球：“好吧，我就給你們一次機(jī)會(huì)�！�
旁白：如果有那么一天，你碰巧看見(jiàn)這些寄生蟲(chóng)在啃噬地球，請(qǐng)你一定走上前，大聲對(duì)他們說(shuō)：“嗨，請(qǐng)不要破壞我們的家！”
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
這次孩子們表演的小品很成功，在園本課程系列活動(dòng)展示中，這個(gè)小品還獲獎(jiǎng)了。孩子們?cè)诒硌菪∑愤^(guò)程中，深刻感受到了人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)地球的危害，認(rèn)識(shí)到地球上人類(lèi)與自然環(huán)境和諧相處，相互依存的緊密關(guān)系。所以孩子們的表演很真實(shí)，很有感情。另外，家長(zhǎng)也積極參與了小品的排練，扮演角色，幫著錄音等等。通過(guò)這次小品表演，不但孩子們感受到拯救地球的重要性，家長(zhǎng)們。
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