做個(gè)勇敢的人大班教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的做個(gè)勇敢的人大班教案，希望能夠幫助到大家。

　　做個(gè)勇敢的人大班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。

　　2、使幼兒學(xué)會(huì)遇事不慌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　有關(guān)游戲"過(guò)關(guān)"的場(chǎng)地布置。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、讓幼兒在游戲中體驗(yàn)"不怕危險(xiǎn)和困難，有膽量"的含義。

　�。�1）玩游戲"過(guò)關(guān)"，使幼兒知道要不怕困難、有膽量。

　�。�2）討論勇士應(yīng)具備哪些品質(zhì)。

　　2、啟發(fā)幼兒說(shuō)出日常生活中所看到、聽(tīng)到或自己所做的哪些勇敢的事情。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)陔娪�、電視上看到的郵些人很勇敢，他們是怎樣處理事情的。

　　動(dòng)畫片《奧特曼》中的奧特曼是一個(gè)怎樣的人物？

　　動(dòng)畫片《魯賓遜一家漂流記》中的魯賓遜一家人在四處漂流中，遇到非常多的事情，他們是怎樣處理的.？

　�。�2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己以前所做的哪些事情表明自己是勇敢的。

　　（3）啟發(fā)幼兒進(jìn)一步思考，加深他們對(duì)"勇敢"的理解。

　　和爸爸媽媽一起出門上街，如果不小心失散了，你會(huì)怎么辦？

　　如果我們被不認(rèn)識(shí)的人帶走了，該怎么辦？

　　我們出去遠(yuǎn)足活動(dòng)，要用雙腳走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，走不動(dòng)了，該怎么辦？

　　當(dāng)我們一不小心做錯(cuò)了事之后，該怎么辦？

　　3、教師小結(jié)。

　　小朋友們不論做什么事情，都會(huì)遇到各種各樣的困難，但是，我們要不怕困難，不怕危險(xiǎn)，遇事要沉著冷靜，做一個(gè)勇敢的孩子。

　　活動(dòng)延伸

　　活動(dòng)后，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己做過(guò)哪些勇敢的事情？并將比較典型的事例甩繪畫的形式展示給全班小朋友，鼓勵(lì)他們向這些小朋友學(xué)習(xí)。

　　做個(gè)勇敢的人大班教案 篇2

　　教學(xué)目的：

　　1、體會(huì)文學(xué)作品的幽默風(fēng)趣，培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格。

　　2、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，嘗試創(chuàng)編故事，大膽地進(jìn)行表演。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、場(chǎng)景布置：膽小先生的家。

　　2、老鼠頭飾。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、向幼兒介紹故事主角和他的房子。

　　二、分段落聽(tīng)故事。

　　第一段，問(wèn)題：膽小先生的家是什么樣的？膽小先生放了母老鼠嗎？持不同意見(jiàn)的幼兒分為兩組，說(shuō)一說(shuō)理由。

　　第二段，問(wèn)題：膽小先生和老鼠換房間了嗎？為什么呢？老鼠在換了房間之后做了什么？持不同意見(jiàn)的幼兒分成兩組，說(shuō)一說(shuō)理由。

　　第三段，問(wèn)題：大老鼠要把膽小先生趕出房子，膽小先生答應(yīng)了嗎？持不同意見(jiàn)的'幼兒分成兩組，說(shuō)一說(shuō)理由。

　　三、完整欣賞故事

　　四、交流討論：

　　1、你害怕什么？

　　2、當(dāng)你遇到害怕的事情會(huì)怎樣做？

　　鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)勇敢、有力量的人。

　　五、鼓勵(lì)幼兒選擇喜愛(ài)的角色大膽表演。