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我不挖耳朵中班教案
作為一名人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的我不挖耳朵中班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我不挖耳朵中班教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音,知道耳朵的重要性。
2、通過(guò)教師的講解以及集體討論,掌握一些保護(hù)耳朵的方法。
3、形成一定的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:耳朵謎語(yǔ)
活動(dòng)過(guò)程:
一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入。
師:小朋友,我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ),看看小朋友聰明不聰明。
師:左一片,右一片,到老不見(jiàn)面。
二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事。
1、師:你的耳朵長(zhǎng)在哪里呀?
2、師:請(qǐng)小朋友摸摸自己的耳朵,再看看旁邊小朋友的耳朵,說(shuō)一說(shuō):耳朵是什么樣子的?
3、師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),耳朵有什么用?沒(méi)有耳朵會(huì)怎么樣呢?
三、討論保護(hù)耳朵的方法。
1、師:耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音,耳朵很重要,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢?
(鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽地交流已有的經(jīng)驗(yàn)。)
2、教師小結(jié):不能往耳朵里放東西,不能隨意地挖耳朵,輕輕地和別人說(shuō)話,不要對(duì)著耳朵喊叫,聽(tīng)到很響的聲音時(shí),要張大嘴巴或快快地走開(kāi),有水進(jìn)入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服要及時(shí)去醫(yī)院。
四、游戲:請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)。
1、師:我們來(lái)玩一個(gè)游戲,看看你的.耳朵靈不靈!
2、介紹游戲玩法:請(qǐng)一幼兒彎腰趴在教師腿上,蒙上眼睛,再請(qǐng)一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他,同時(shí)說(shuō):“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?”說(shuō)完立即回到自己的位置,然后請(qǐng)趴在腿上的幼兒站起來(lái)猜一猜,拍他的人是誰(shuí)?幼兒猜出后,再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。
(游戲玩熟后,可以讓說(shuō)話的人變換聲調(diào),加深游戲的難度。)
我不挖耳朵中班教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音,知道耳朵的重要性。
2、通過(guò)教師的講解以及集體討論,掌握一些保護(hù)耳朵的方法。
3、形成一定的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備耳朵的謎語(yǔ)
活動(dòng)過(guò)程
一、猜謎語(yǔ),引起幼兒的注意。左一片,右一片,到老不見(jiàn)面。
二、幫助幼兒進(jìn)一步了解耳朵。
提問(wèn):
1、你的耳朵長(zhǎng)在哪里呀?
2、摸摸自己的'耳朵,說(shuō)說(shuō)耳朵是什么樣的?
3、耳朵有什么用?沒(méi)有耳朵會(huì)怎么樣呢?
三、通過(guò)教師的講解,大家的討論,掌握一些保護(hù)耳朵的方法。
教師:耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音,耳朵很重要,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的耳朵呢?
。
1、不能往耳朵里放東西。
2、不能隨便挖耳朵。
3、輕輕的和別人說(shuō)話,不要對(duì)著耳朵喊叫。
4、聽(tīng)到很響的聲音時(shí),要張大嘴巴或快快的走開(kāi)。
5、有水進(jìn)入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服,要及時(shí)去醫(yī)院。
四、游戲:請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?
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