魚兒水中游幼兒園教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的魚兒水中游幼兒園教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、幼兒能夠選擇自己喜歡的材料，大膽進行裝飾造型。

　　2、體驗運用各種創(chuàng)作材料的創(chuàng)作興趣。

　　活動準備：

　　1、各種形狀沒有顏色的魚（與幼兒人數(shù)相同）、四張大白紙、錄音機、磁帶；

　　2、彩色紙屑、固體膠水、棉簽、印章（芹菜莖、蘿卜）、顏料（藍色、紅色、黃色、綠色……）、橡皮泥、抹布；

　　3、桌面設(shè)計：分五組，

　　活動目標：

　　1、幼兒能夠選擇自己喜歡的材料，大膽進行裝飾造型。

　　2、體驗運用各種創(chuàng)作材料的創(chuàng)作興趣。

　　活動準備：

　　1、各種形狀沒有顏色的魚（與幼兒人數(shù)相同）、四張大白紙、錄音機、磁帶；

　　2、彩色紙屑、固體膠水、棉簽、印章（芹菜莖、蘿卜）、顏料（藍色、紅色、黃色、綠色……）、橡皮泥、抹布；

　　3、桌面設(shè)計：分五組，每組放上不同的裝飾用材料（一、二、三、四組分別是棉簽畫、印章畫、紙屑粘貼畫、橡皮泥裝飾畫所用的材料；第五組桌上放著四種方法都有的混合材料）。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　�。�聽音樂）

　　師：我們跟著音樂一起來扭一扭。（幼兒跟著音樂一起做扭的動作）

　　師：小朋友扭得真好看，（出示水粉筆）水粉筆寶寶也要扭一扭，會留下什么呢？

　　師：請你們用水粉筆醮上藍色顏料在紙上跟著音樂扭一扭，音樂停你們也停（放音樂）。

　　幼兒用水粉筆在四張大白紙上畫波浪線。

　　2、引導(dǎo)幼兒用不同材料進行裝飾

　　師：你們扭得波浪線真好看��！象什么呀？

　　師：（出示魚寶寶）你們看誰來了？

　　幼：是魚寶寶

　　師：今天魚寶寶有點不高興，為什么呢？

　　師：那怎么辦呢？請你們幫幫它。

　　師：那可以給魚寶寶身上弄成什么花紋？

　　師：小朋友想到了用好辦法來打扮魚寶寶。

　　3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作

　�。�1）師：哪些小朋友想來打扮魚寶寶的呀？

　�。�2）師交代要求

　　師：老師給你們準備了芹菜、蘿卜印章、棉簽、顏料，橡皮泥、花紙屑、膠水（一一出示），請你們用小手來打扮魚寶寶，用你們喜歡的方法來打扮。打扮魚寶寶時，顏色要多一點，還有打扮時魚寶寶身上很干凈、很漂亮，你們自己身上也不要弄臟了，棉簽和印章要放入原來顏色的盆中，手臟了在抹布上擦干凈。

　�。�3）幼兒自選材料創(chuàng)作

　　教師個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，引導(dǎo)個別能力強的幼兒選擇多種方法創(chuàng)作。

　　4、幼兒作品展示，引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達

　�。�1）展示全部作品，幼兒相互欣賞

　　師：請小朋友把打扮好的魚寶寶送回家（師生共同把魚寶寶貼在有波浪線的紙上），請你告訴小朋友你認為哪個魚寶寶最美。

　　幼兒自由交流。

　�。�2）幼兒介紹

　　師：哪個魚寶寶是你打扮的？你用了什么方法，覺得怎么樣？

　　師：小朋友把魚寶寶打扮得很漂亮，現(xiàn)在我們一起把魚寶寶的家也來打扮一下。

　　師生一起貼上水草等，幼兒集體欣賞。

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　　師：我們一起來學小魚跟著媽媽游一游。（聽音樂做小魚游的動作）

　　師：你們要游到哪里去？

　　師：跟著媽媽游回家（結(jié)束）

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