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廚房里的叔叔阿姨小班健康教案
作為一名無私奉獻的老師,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的廚房里的叔叔阿姨小班健康教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
廚房里的叔叔阿姨小班健康教案1
活動目標:
1、使幼兒認識廚房的主要設備,初步了解炊事員的勞動過程。
2、讓幼兒感受廚房里的叔叔阿姨的辛苦。
3、教育幼兒要熱愛、尊敬他們。
重點:
讓幼兒認識廚房里的主要設備,了解炊事員的勞動過程
難點:
體會廚房里叔叔阿姨的辛苦;顒訙蕚洌
幼兒用書畫面“廚房里的叔叔和阿姨” 娃娃家廚房設備(刀、砧板等) 活動過程:
一、師幼談話導入課堂
。ㄗ層變合肓私鈴N房里面叔叔阿姨的工作)
教師:小朋友們我們每天都要吃營養(yǎng)的飯菜,那是誰為我們準備的這些飯菜呢?
(幼兒回答)
老師:(廚房里的叔叔阿姨)他們都在忙著給我們做飯,那我們一起來看一看,他們是怎么工作的。
二、基本部分。
1、引導幼兒認識廚房的'各種設備,了解炊事員的勞動過程,知道叔叔阿姨工作很辛苦;教育幼兒要尊敬、熱愛他們。
2、了解廚房中幾種主要設備的名稱、用途,知道這些東西很大、很重,使用起來很累,初步感受炊事員的辛苦。
教師:你們認識這里的東西嗎?
教師:它們叫什么名字?是用來干什么的?(刀和砧板是用來切菜的,煤氣灶點起火來可燒飯、燒菜,鍋是用來煮飯。燒菜、燒湯的,鏟子是用來炒菜的…..)
教師:你們在家里看過媽媽或者是奶奶煮飯嗎?
教師:他們是怎么煮飯的?我們廚房里的叔叔阿姨啊,幫我們煮飯好辛苦。
教師:因為我們幼兒園里有那么多的小朋友,老師,還有阿姨,都是吃那些叔叔阿姨做的飯菜,所以阿姨們要做很多很多的菜,洗很多小朋友的碗等會很辛苦。教師:叔叔阿姨每天除了做飯和做菜還要干什么?
。ㄒ龑в變赫f出做點心、磨豆?jié){等)
教師:叔叔阿姨每天要為小朋友磨豆?jié){、做好吃的點心;使小朋友們能吃到香噴噴的飯菜,工作很辛苦。
教師:所以啊 ,我們小朋友要對廚房里的叔叔阿姨有禮貌,愛惜他們做的飯菜,不剩飯,不撒飯,不挑食,我們吃點心或者是吃飯的時候都要吃的干干凈凈的,珍惜叔叔阿姨的勞動成果。
3、請幼兒看幼兒用書畫面,欣賞兒歌《炊事員》,進一步強化幼兒對廚房里叔叔阿姨的熱愛之情。
教師:那現(xiàn)在呢,我們一起來看看這本書,書里面有一首兒歌,說的就是我們廚房里的叔叔阿姨,你們仔細聽聽兒歌說了些什么。
(老師朗讀兒歌,幼兒進行回答。)
教師帶領幼兒朗讀兒歌。
三、活動結束。
廚房里的叔叔阿姨小班健康教案2
活動目標:
1、使幼兒認識廚房的主要設備,初步了解炊事員的勞動過程。
2、讓幼兒感受廚房里的叔叔阿姨的辛苦。
3、教育幼兒要熱愛、尊敬他們。
活動重點:
讓幼兒認識廚房里的主要設備,了解炊事員的勞動過程
活動難點:
體會廚房里叔叔阿姨的辛苦。
活動準備:
幼兒用書畫面"廚房里的叔叔和阿姨" 娃娃家廚房設備(刀、砧板等)
活動過程:
一、師幼談話導入課堂
。ㄗ層變合肓私鈴N房里面叔叔阿姨的工作)教師:小朋友們我們每天都要吃營養(yǎng)的飯菜,那是誰為我們準備的這些飯菜呢?
。ㄓ變夯卮穑├蠋煟海◤N房里的叔叔阿姨)他們都在忙著給我們做飯,那我們一起來看一看,他們是怎么工作的。
二、基本部分。
1、引導幼兒認識廚房的各種設備,了解炊事員的勞動過程,知道叔叔阿姨工作很辛苦;教育幼兒要尊敬、熱愛他們。
2、了解廚房中幾種主要設備的名稱、用途,知道這些東西很大、很重,使用起來很累,初步感受炊事員的辛苦。
教師:你們認識這里的東西嗎?
教師:它們叫什么名字?是用來干什么的?(刀和砧板是用來切菜的,煤氣灶點起火來可燒飯、燒菜,鍋是用來煮飯。燒菜、燒湯的,鏟子是用來炒菜的…..)教師:你們在家里看過媽媽或者是奶奶煮飯嗎?
教師:他們是怎么煮飯的?我們廚房里的叔叔阿姨啊,幫我們煮飯好辛苦。
教師:因為我們幼兒園里有那么多的小朋友,老師,還有阿姨,都是吃那些叔叔阿姨做的飯菜,所以阿姨們要做很多很多的.菜,洗很多小朋友的碗等會很辛苦。教師:叔叔阿姨每天除了做飯和做菜還要干什么?
。ㄒ龑в變赫f出做點心、磨豆?jié){等)教師:叔叔阿姨每天要為小朋友磨豆?jié){、做好吃的點心;使小朋友們能吃到香噴噴的飯菜,工作很辛苦。
教師:所以啊,我們小朋友要對廚房里的叔叔阿姨有禮貌,愛惜他們做的飯菜,不剩飯,不撒飯,不挑食,我們吃點心或者是吃飯的時候都要吃的干干凈凈的,珍惜叔叔阿姨的勞動成果。
3、請幼兒看幼兒用書畫面,欣賞兒歌《炊事員》,進一步強化幼兒對廚房里叔叔阿姨的熱愛之情。
教師:那現(xiàn)在呢,我們一起來看看這本書,書里面有一首兒歌,說的就是我們廚房里的叔叔阿姨,你們仔細聽聽兒歌說了些什么。
。ɡ蠋熇首x兒歌,幼兒進行回答。)教師帶領幼兒朗讀兒歌。
三、活動結束。
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