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我是小豆子小班教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的我是小豆子小班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo):
1、通過故事、游戲讓幼兒熟悉旋律,學(xué)唱歌曲。
2、在活動中體驗與同伴共同游戲的快樂,交流情感。
活動準(zhǔn)備:
1、豆子生長過程的操作材料1、2、3、4
2、每人一個豆子頭飾
活動過程:
1、故事導(dǎo)入課題,熟悉歌曲。
T:“寶寶們,看我?guī)砹耸裁?它里面是什么呢?”(教師出示豆莢,幼兒認(rèn)識豆莢,并知道豆莢中是豆子)
T:“關(guān)于它有個很美麗的故事:在一個陽光明媚的下午,風(fēng)輕輕地吹著。很輕,很輕——小豆莢在太陽公公的照射下張開了小嘴巴,小豆莢離開了媽媽,跟著風(fēng)婆婆,跳呀跳呀,蹦呀蹦呀,真快樂。小豆子噼里啪啦,噼里啪啦的從豆莢中跳出來。有的落在了草叢中,有的跳到了池塘邊,有的跳到了花叢中。下雨了,下雨了,小豆子寶寶張開了小嘴巴開心地喝著水。漸漸地,小豆子寶寶怎么啦?(請幼兒說一說,教師示范演唱歌曲邊使用操作材料1)
T:“小豆子發(fā)芽了,慢慢的慢慢的,發(fā)芽的小豆子又會怎么樣呢?”(教師示范演唱,使用操作材料2)以下相同,直到使用完操作材料
4。(讓幼兒熟悉歌曲的旋律,了解豆子的生長過程)
2、通過游戲,學(xué)唱歌曲。
T:“我們今天教室里也有許多的小豆子,想不想慢慢長大啊?”(教師帶領(lǐng)幼兒邊做動作邊唱歌,教師讓幼兒在不同的地方長大“草叢、花叢、池塘邊、座位上”)
T:“小豆子們長大了,你高興嗎?那我們一起到外面去曬曬太陽吧!好讓我們的寶寶快快成熟!”(教師帶領(lǐng)幼兒邊做動作邊唱歌曲走出教室,結(jié)束活動)
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