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8的組成與分解中班教案

時間:2022-04-27 16:46:10 幼兒教案 我要投稿
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8的組成與分解中班教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就不得不需要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的8的組成與分解中班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

8的組成與分解中班教案

  活動意圖:

  數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在幼兒的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上,興趣是最好的老師。結(jié)合低幼個性特點開展了此次活動《8的組成與分解》,激發(fā)幼兒的思維,激起幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  活動目標:

  1、鞏固8的分解與組成,為計算打基礎(chǔ)。

  2、培養(yǎng)幼兒分析、判斷、推理能力。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

  4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

  5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  活動準備:

  演示板、數(shù)啟操作盒(雪花片)白紙、鉛筆。

  活動過程:

  一、幼兒聽音樂有序地取智慧盒入座。

  二、回憶8的組成

  1、碰球游戲,碰數(shù)字8

  1球碰幾球?

  1球碰7球。

  3球碰幾球?

  3球碰5球……

  2、游戲復(fù)習(xí)8的組成。

  三、學(xué)習(xí)8的分解與組成

  1、 出示數(shù)啟演示板,利用演示板的方格,分別將兩種顏色進行擺放。

  2、 根據(jù)不同的分法,將它們念一念。

  3、在黑板上寫出相應(yīng)的算式,以此類推。

  4、 公園里有8只小兔,被大象請走了3只,剩下來還有幾只小兔?

  5、 這道題先告訴我們什么?后告訴我們什么?要我們算什么?用分解怎么去分?8可以分成3和5 請個別幼兒列式:8 3 5 以此類推。

  6、觀察8的分解與組成示意圖,理解整體與部分之間的遞增、遞減、互補、互換的關(guān)系。

  四、幼兒操作,提升經(jīng)驗

  幼兒開始操作,教師巡回指導(dǎo),嘗試在白紙上記錄自己的操作結(jié)果,列出正確的算式。

  活動反思:

  幼兒是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者,課堂上幼兒唱“主角”,教師只是一個“配角”,把時間和空間都留給幼兒進行思考、探究、交流,關(guān)注幼兒在學(xué)習(xí)的過程中表現(xiàn)出來的情感、態(tài)度、思維等方面;顒哟┎逵螒蚧蚪M織一些有趣的活動,讓幼兒在愉快的活動氛圍中得到提高。

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