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比較兩組物體的多、少小班教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的比較兩組物體的多、少小班教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用并置對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多、少，具體感知物體的多少。
2、學(xué)習(xí)將一組物體并置對(duì)應(yīng)擺放在另一組物體的下方或右方的技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、趣味練習(xí)比較。
2、貼絨娃娃8個(gè)，貓7只，魚6只。
3、盆子1只，8個(gè)娃娃的卡片1張，紙剪蘋果7個(gè)，帽子7頂。
活動(dòng)過程
一、引出課題
1、將8個(gè)娃娃排成豎行。
教師：今天娃娃來到我們班作客，有多少娃娃呀？
二、演示提問
1、將7只貓一一對(duì)應(yīng)并置在娃娃右邊圖。
教師：她們養(yǎng)了許多貓，娃娃和貓是不是一樣多？
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2、啟發(fā)幼兒說出娃娃多1個(gè)，貓少1只。
教師：請(qǐng)小朋友想一想，怎樣才能使娃娃和貓變成一樣多呢？
�。ㄌ�1只貓或減少1個(gè)娃娃）
娃娃要回家了，小朋友們和娃娃說：再見
3、啟發(fā)幼兒說出貓多1只，魚少1只，并想辦法使貓和魚的數(shù)量一樣多。
教師邊演示邊提問：
請(qǐng)貓吃魚了哦，1只貓吃1條魚（將魚一一對(duì)應(yīng)并置在貓的右邊）
比一比貓和魚是不是一樣多？（貓多1只，魚少1只）
怎樣才能使貓和魚變成一樣多？
三、操作活動(dòng)。
1、請(qǐng)小朋友把盆子中畫有許多娃娃的卡片拿出，給娃娃分蘋果，把蘋果一個(gè)對(duì)一個(gè)地?cái)[放
在娃娃的下面，比一比，娃娃和蘋果是不是一樣多？
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2、啟發(fā)幼兒說出娃娃所1個(gè)，蘋果少1個(gè)。
用什么辦法使娃娃和蘋果一樣多呢？
3、給娃娃戴帽子。
1個(gè)娃娃戴1頂帽子，一個(gè)對(duì)一個(gè)地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一樣多？
�。ㄍ尥薅�，帽子少）
四、鞏固復(fù)習(xí)。
趣味練習(xí)——比較數(shù)量。
怎樣才能使它們變成一樣多呢？
�。ɡ蠋熢俳o每個(gè)幼兒1頂紙剪的帽子）
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