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《我喜愛的運(yùn)動(dòng)》小班教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的《我喜愛的運(yùn)動(dòng)》小班教案，歡迎閱讀與收藏。
《我喜愛的運(yùn)動(dòng)》小班教案 1
教學(xué)目標(biāo)
1、能在集體面前大膽講述自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)用繪畫的方式表現(xiàn)自己所喜愛的或參加過的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)準(zhǔn)備
在體育活動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察小朋友的動(dòng)態(tài)，與幼兒一起收集各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片，勾線筆、蠟筆、紙人手一份，背景音樂《健康操》音樂。課件。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
用繪畫的方式表現(xiàn)自己所喜愛的或參加過的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)方法與手段
觀察法、示范法
設(shè)計(jì)意圖：
一、引發(fā)幼兒作畫的興趣。
教師：小朋友，你們知道我們?nèi)祟愑心男w育運(yùn)動(dòng)呢？那你知道運(yùn)動(dòng)對我們有什么好處呢？那你最喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)呢？請你來模仿一下你喜歡的運(yùn)動(dòng)好嗎？（讓其他幼兒仔細(xì)觀察他的動(dòng)作姿態(tài)）
1、幼兒講述并示范動(dòng)作。
2、教師：小朋友，你想不想也把自己喜歡的運(yùn)動(dòng)畫下來呢？好，那在畫之前，先來看看老師的畫，好嗎？
幼兒模仿喜歡的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)，觀察他人的姿態(tài)。
啟發(fā)幼兒講解自己知道的有關(guān)體育活動(dòng)，或以自己的模仿動(dòng)作示意，并向同伴介紹自己喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。
二、請幼兒觀察和討論表現(xiàn)人物不同動(dòng)態(tài)的方法。
教師：（出示拍球和跳繩）這兩個(gè)是什么運(yùn)動(dòng)？拍球和跳繩的動(dòng)作一樣嗎？那老師是怎么樣畫這個(gè)拍球的小朋友的？正面和側(cè)面的小朋友有什么不一樣？（可讓幼兒討論一下）討論時(shí)，教師請個(gè)別幼兒上臺(tái)表演：如拍球。讓幼兒講講他拍球的姿勢。提問：他的手和腳分別上什么樣子的？教師也可示范一下側(cè)面人物的畫法。
觀察范畫，回答教師提問，再次觀察不同運(yùn)動(dòng)姿態(tài)不同，學(xué)習(xí)不同的畫法。
通過讓幼兒觀察范畫和學(xué)習(xí)范畫姿態(tài)，讓幼兒進(jìn)一步的感受運(yùn)動(dòng)姿態(tài)的不同和畫法上的不同，激發(fā)幼兒更好作畫的'興趣，以及讓幼兒更好的掌握作畫的技能。
三、幼兒繪畫：《我喜愛的運(yùn)動(dòng)》
1、師：我們每個(gè)小朋友喜歡的運(yùn)動(dòng)肯定都不一樣是嗎？那你和好朋友說說，你等會(huì)想畫的是什么運(yùn)動(dòng)？可不能和好朋友一樣哦！
2、幼兒作畫。鼓勵(lì)幼兒添畫開展該項(xiàng)活動(dòng)的背景或器械。
3、展示作品，結(jié)束活動(dòng)。
請幼兒介紹自己的作品。并提醒幼兒注意自我保護(hù)，注意安全。
思考作畫內(nèi)容，嘗試作畫并添畫，展示作品。
通過讓幼兒作畫，來更好的掌握作畫技能，通過展示作品，讓幼兒感受美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。
教學(xué)反思
美術(shù)來源于生活，發(fā)展于生活，提煉于生活。美術(shù)實(shí)實(shí)在在地存在于生活之中。本次活動(dòng)的內(nèi)容來源于生活，和孩子的活動(dòng)息息相關(guān)，因此很受孩子們的喜歡�？墒�，由于我們班孩子畫畫水平的局限，很多他們想畫的運(yùn)動(dòng)畫不出來，于是大部分孩子只是畫了跳繩，經(jīng)驗(yàn)停留在以前的作畫水平中。對于這樣的情況，我們可以讓幼兒多練習(xí)，多觀察，進(jìn)一步掌握作畫的技能，從而更好的為孩子以后的活動(dòng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
《我喜愛的運(yùn)動(dòng)》小班教案 2
活動(dòng)名稱：
認(rèn)識(shí)球類運(yùn)動(dòng)
設(shè)計(jì)思路：
球類運(yùn)動(dòng)以其種類繁多，靈活簡便的特點(diǎn)深受孩子們的喜愛。他們通過電視，圖片，報(bào)紙，傳媒等多種途徑，對各種球類運(yùn)動(dòng)充滿了濃厚的興趣。本活動(dòng)，就是根據(jù)孩子自身的需要和興趣，通過家園互動(dòng)，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)足夠的空間，充分調(diào)動(dòng)他們的自主探索欲望，并將常識(shí)、語言、品德意志內(nèi)容等整合在一起，使他們對球類運(yùn)動(dòng)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。也發(fā)展了幼兒多方面的能力。
活動(dòng)要求：
1、通過說說、議議等活動(dòng)，對各種常見的球類運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí)。
2、知道球類運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對球類運(yùn)動(dòng)的興趣。
3、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持到底的`精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。
2、師生共同收集的球類運(yùn)動(dòng)圖片資料，版面。
3、球類運(yùn)動(dòng)VCD，磁帶。
4、事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)各種球類
1、（進(jìn)行曲）師與幼兒手持球入場
2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識(shí)自己不知道的球
3、說說同伴帶的球
4、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別
二、觀看球類運(yùn)動(dòng)VCD，了解各種球類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式
1、觀看VCD
2、互相說說看到了哪些球類運(yùn)動(dòng)？模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作
3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)？
4、愛國主義教育（中國的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等）
4、延伸：你還知道其它的球嗎？
三、游戲：配配對
引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上
四、我做宣傳員
《我喜愛的運(yùn)動(dòng)》小班教案 3
教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖，說清圖上小朋友正在進(jìn)行什么體育運(yùn)動(dòng)，他們喜歡什么體育運(yùn)動(dòng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生說一說自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，并結(jié)合運(yùn)動(dòng)，說一說活動(dòng)時(shí)的情形。
3、引導(dǎo)學(xué)生在說的時(shí)候能適當(dāng)?shù)卣f出這些體育運(yùn)動(dòng)的益處，教育孩子積極參加有益的體育活動(dòng)。
4、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽別人講話。培養(yǎng)他們的口語交際能力。
重難點(diǎn)、關(guān)鍵
訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽別人講話。培養(yǎng)他們的口語交際能力。
課時(shí)劃分
一課時(shí)
教具準(zhǔn)備
課文插圖
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1.師：小朋友你們課余時(shí)間都干些什么呢？(學(xué)生自由發(fā)言)
2.教師引入：有幾個(gè)小朋友的課余生活可有意思了，你們想知道他們都干什么去了嗎？(想)小朋友們請看圖。
二、指導(dǎo)看圖，說清圖上的內(nèi)容。
1.你們看到的幾個(gè)小朋友？(6個(gè)小朋友)
2.你們給他們起個(gè)好聽的名字，好嗎？(學(xué)生一小組為單位，討論)
3.反饋，集體統(tǒng)一小朋友的名字，以便練習(xí)說的時(shí)候能相互明白。
4.小朋友們再仔細(xì)地看一看，他們都在干什么呢？(學(xué)生觀察圖說，教師引導(dǎo)學(xué)生說完整句：誰在干什么？同時(shí)教師還要注意提配學(xué)生認(rèn)真傾聽)
5.小朋友們互相說，以便讓更多的孩子能得到訓(xùn)練。
6.再指名說一說，圖上的小朋友都在干什么？(教師可適當(dāng)?shù)馗鶕?jù)站起來說的小朋友的程度，適當(dāng)?shù)靥釂枺核麄兺娴脑趺礃友�？什么時(shí)候去玩呀？在哪兒玩呀？
7.提高要求：在老師剛才提問的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生試著選擇一項(xiàng)自己喜歡的`體育運(yùn)動(dòng)說一說。要求說時(shí)間、地點(diǎn)、以及這項(xiàng)活動(dòng)的意義。
8.指明反饋。
三、激發(fā)興趣，說自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。.
1.教師：這些體育運(yùn)動(dòng)多有意思呀！你們還知道有哪些體育活動(dòng)嗎？(學(xué)生根據(jù)自己的生活實(shí)際說)
2.你喜歡哪些體育活動(dòng)呢？為什么喜歡？(學(xué)生發(fā)言，教師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生把各種體育運(yùn)動(dòng)的益處說清楚)
3.同學(xué)交流自己參加體育活動(dòng)遇到的趣事。
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