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走、跑、爬、跳中班教案

時(shí)間:2022-04-29 14:26:11 幼兒教案 我要投稿
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走、跑、爬、跳中班教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的走、跑、爬、跳中班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

走、跑、爬、跳中班教案

走、跑、爬、跳中班教案1

  活動(dòng)地點(diǎn):

  綠草坪

  內(nèi)容:識(shí)字游戲《走、跑、爬、跳》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在游戲中認(rèn)讀“走、跑、爬、跳”等字,培養(yǎng)幼兒對(duì)文字符號(hào)的興趣。

  2、體驗(yàn)“走、跑、爬、跳”的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、已經(jīng)學(xué)會(huì)朗讀兒歌《走走走》。(知識(shí)方面)

  2、在戶外場(chǎng)地上設(shè)置“跑道”,提供平衡木、羊角球、棕墊、呼拉圈、等活動(dòng)器械。

  3、兒歌掛圖,字卡及頭飾“走、跑、爬、跳”。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、熱身:隨音樂(lè)節(jié)奏表演進(jìn)場(chǎng)。

  2、引導(dǎo)幼兒在場(chǎng)地上選擇體育器械自由玩耍,提問(wèn),引發(fā)幼兒思考:

  x你剛才玩了什么?你是怎樣玩的.?

  3、依據(jù)幼兒的回答逐一出示字卡“走、跑、爬、跳”,以動(dòng)作、組詞、形象記憶等方式幫助幼兒識(shí)記新字。

  提問(wèn):x兒歌中什么地方有“走、跑、爬、跳”?

  x“走、跑、爬、跳”怎樣用動(dòng)作表示?

  x怎么用“走、跑、爬、跳”來(lái)組詞?

  x“走”字象什么?……

  4、朗讀兒歌,引導(dǎo)幼兒邊朗讀邊劃指。

  5、與幼兒一起在草地上玩器械,要求幼兒根據(jù)器械上的文字提示來(lái)做動(dòng)作。

  6、游戲:“找家”

 。1)、幫“字寶寶”找家:

  引導(dǎo)幼兒將散落的字寶寶“走、跑、爬、跳”送到他們相對(duì)應(yīng)的家中。

  教師與幼兒一起糾正“找錯(cuò)家”的字寶寶。

 。2)、教師扮演大灰狼,引導(dǎo)幼兒扮演字寶寶,隨音樂(lè)節(jié)奏表演,音樂(lè)停,

  立即回到自己的家中(呼拉圈),找不到家或找錯(cuò)家的“字寶寶”將被大灰狼吃掉。

  附:

  兒歌:《走走走》

  走走走,小貓輕輕走。

  爬爬爬,烏龜慢慢爬。

  跳跳跳,小兔蹦蹦跳。

  跑跑跑,小朋友快快跑。

走、跑、爬、跳中班教案2

  活動(dòng)地點(diǎn):綠草坪

  內(nèi)容:識(shí)字游戲《走、跑、爬、跳》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在游戲中認(rèn)讀“走、跑、爬、跳”等字,培養(yǎng)幼兒對(duì)文字符號(hào)的興趣。

  2、體驗(yàn)“走、跑、爬、跳”的`快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、已經(jīng)學(xué)會(huì)朗讀兒歌《走走走》。(知識(shí)方面)

  2、在戶外場(chǎng)地上設(shè)置“跑道”,提供平衡木、羊角球、棕墊、呼拉圈、等活動(dòng)器械。

  3、兒歌掛圖,字卡及頭飾“走、跑、爬、跳”。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、熱身:隨音樂(lè)節(jié)奏表演進(jìn)場(chǎng)。

  2、引導(dǎo)幼兒在場(chǎng)地上選擇體育器械自由玩耍,提問(wèn),引發(fā)幼兒思考:“你剛才玩了什么?你是怎樣玩的?”

  3、依據(jù)幼兒的回答逐一出示字卡“走、跑、爬、跳”,以動(dòng)作、組詞、形象記憶等方式幫助幼兒識(shí)記新字。

  提問(wèn):兒歌中什么地方有“走、跑、爬、跳”?

  “走、跑、爬、跳”怎樣用動(dòng)作表示?

  怎么用“走、跑、爬、跳”來(lái)組詞?

  “走”字象什么?……

  4、朗讀兒歌,引導(dǎo)幼兒邊朗讀邊劃指。

  5、與幼兒一起在草地上玩器械,要求幼兒根據(jù)器械上的文字提示來(lái)做動(dòng)作。

  6、游戲:“找家”

 。1)幫“字寶寶”找家:引導(dǎo)幼兒將散落的字寶寶“走、跑、爬、跳”送到他們相對(duì)應(yīng)的家中。教師與幼兒一起糾正“找錯(cuò)家”的字寶寶。

  (2)教師扮演大灰狼,引導(dǎo)幼兒扮演字寶寶,隨音樂(lè)節(jié)奏表演,音樂(lè)停,立即回到自己的家中(呼拉圈),找不到家或找錯(cuò)家的“字寶寶”將被大灰狼吃掉。

  附:兒歌:《走走走》

  走走走,小貓輕輕走。

  爬爬爬,烏龜慢慢爬。

  跳跳跳,小兔蹦蹦跳。

  跑跑跑,小朋友快快跑。

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