小小“閃光點(diǎn)”大班社會(huì)教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的小小“閃光點(diǎn)”大班社會(huì)教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)領(lǐng)域：

　　社會(huì)和語言

　　設(shè)計(jì)思路：

　　現(xiàn)在的孩子許多都以自我為中心，一般有比較強(qiáng)的自我表現(xiàn)欲，幼兒期的兒童有正向高估的特點(diǎn)，但他們對(duì)于自身的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)沒有清楚的概念，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心”。所以，設(shè)計(jì)《小小“閃光點(diǎn)”》這個(gè)活動(dòng)，我們以動(dòng)物關(guān)于優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)引發(fā)幼兒對(duì)自身優(yōu)缺點(diǎn)的關(guān)注。使孩子們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)他們的自信心，同時(shí)也要看到自己的不足，使自己能全面發(fā)展。教學(xué)從三個(gè)層次展開：首先，從幼兒看圖片結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)，講講這些動(dòng)物的特點(diǎn)，其次是通過故事幫助幼兒感受每個(gè)動(dòng)物都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，第三部分是教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，讓幼兒找自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過同伴間相互找優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，從而樹立自信。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事，進(jìn)一步了解作品中動(dòng)物的特點(diǎn)；

　　2、知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己的優(yōu)點(diǎn)要看到，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)；

　　3、在清楚自己的優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。同時(shí)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，寬容別人的缺點(diǎn)。

　　4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　5、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師了解和掌握幼兒主要的能力發(fā)展情況及幼兒各自的特點(diǎn)

　　2、豬、蜜蜂、大象、猴子卡片及它們各自展現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的圖片5—6套

　　3、歌曲《找朋友》

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　幫助孩子清楚的看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　不只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，還要看到別人的優(yōu)點(diǎn)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、說說“我"眼中的動(dòng)物們

　　1、發(fā)放準(zhǔn)備好的圖片，（今天我們請(qǐng)來了一些動(dòng)物朋友，小組討論下喜歡我們這些動(dòng)物朋友嗎？為什么喜歡？為什么不喜歡？）

　　2、各抒己見，說一說討論的結(jié)果。（體現(xiàn)《綱要》中說的：“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境�！保�

　　二、聽聽動(dòng)物自己怎么說

　　1、剛才小朋友們都說了自己對(duì)請(qǐng)來的動(dòng)物朋友的看法，我們的動(dòng)物朋友也知道自己的優(yōu)點(diǎn)，讓我們來聽一聽他們是怎么夸自己的吧。

　　2、老師講故事，并根據(jù)故事情節(jié)請(qǐng)出動(dòng)物朋友

　　3、小朋友們說一說我們的動(dòng)物朋友夸自己都有什么特點(diǎn)呢？它們又都是怎么看待別人的呢？。（老師慢慢重復(fù)小動(dòng)物的話并從旁指導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)每個(gè)小動(dòng)物的特點(diǎn)，并把動(dòng)物們的優(yōu)點(diǎn)畫在黑板上，激發(fā)孩子的興趣）

　　4、教師小結(jié)：每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，夸自己的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)的，但不能把別人說的都不好。我們要向大象和小蜜蜂學(xué)習(xí)。

　　三、找找身邊的閃光點(diǎn)

　　1、夸夸自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也夸夸別人。

　�。�1）我們今天的動(dòng)物朋友都展示了自己的優(yōu)點(diǎn)，我們小朋友該怎么和他們介紹自己呢？老師給小朋友一段時(shí)間，快想想自己都有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？

　�。�2）玩擊鼓傳花的游戲，拿到花的小朋友起來講講自己的優(yōu)點(diǎn)，最好能展示出來。在說之前老師有個(gè)要求，就是請(qǐng)其他的小朋友仔細(xì)的聽并認(rèn)真記下他的優(yōu)點(diǎn)，想想自己有沒有做到。在小朋友說完后，老師請(qǐng)其他小朋友講講他還有什么優(yōu)點(diǎn)是自己不知道的？是我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的呢？（游戲進(jìn)行三到四次）（優(yōu)點(diǎn)可以是：算數(shù)好、唱歌好、畫畫好、朗誦好、做操好、講衛(wèi)生……）

　　注意：鼓勵(lì)那些不自信的兒童，根據(jù)課前準(zhǔn)備的了解到的他的優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)他們自己找到自己的優(yōu)點(diǎn)，建立自信。

　�。�3）小組內(nèi)討論一下，都給別的小朋友說說自己有什么優(yōu)點(diǎn)

　　2、說說自己的缺點(diǎn)，也說說別人的缺點(diǎn)。

　　剛才我們小朋友啊都說了自己的優(yōu)點(diǎn)，那我們身上還有哪些缺點(diǎn)呢？我們要像小蜜蜂那樣勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，這樣我們才能變的更多人喜歡。

　　教學(xué)反思：

　　從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。