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縱跳觸物大班教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的縱跳觸物大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
縱跳觸物大班教案 篇1
目標(biāo)
1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)縱跳觸物，發(fā)展跳躍能力。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
準(zhǔn)備
青蛙頭飾若干，在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小蟲子(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等，“蟲子”距離幼兒高舉雙手指尖20～25厘米)，紅花若干。
過程
1、復(fù)習(xí)引入
(1)教師集合幼兒成四路縱隊(duì)，然后組織幼兒走成圓形隊(duì)，聽口令齊步走，跑步走，再成四路縱隊(duì)。
(2)引入主題：教師告訴幼兒，小青蛙本領(lǐng)大，最會(huì)捉蟲子，今天老師就要當(dāng)青蛙媽媽，請(qǐng)小朋友當(dāng)小青蛙一起來捉蟲子。
2、學(xué)習(xí)縱跳觸物的`動(dòng)作
教師示范講解縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)：腿微屈，體前傾，臂后擺預(yù)備，雙腿用力蹬直，雙臂由后往下向前上方擺起，右手上舉觸摸物體，騰空時(shí)不低頭。小朋友原地練習(xí)2～3遍。
3、玩《青蛙捉害蟲》的游戲
全體幼兒玩《青蛙捉害蟲》的游戲，教師注意懸掛的小蟲子應(yīng)高低不同，適合不同身高的孩子，以便每個(gè)幼兒都能捉到蟲子，蟲子用回形針或線繩懸掛，能反復(fù)使用。最后比比看誰捉的蟲子多。玩一會(huì)兒后，坐下來休息評(píng)比，捉蟲子多者獎(jiǎng)勵(lì)紅花一朵，可反復(fù)游戲2～3次。
4、整理評(píng)價(jià)
整理成四路縱隊(duì)，做放松練習(xí)，最后評(píng)價(jià)結(jié)束活動(dòng)。
縱跳觸物大班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、發(fā)展幼兒在沙中的跨跳能力。
2、鼓勵(lì)幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，愿意與同伴合作。
3、通過大帶小的合作形式，增強(qiáng)幼兒間的互幫互助精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、場(chǎng)地布置：50—80厘米寬的“小河”，對(duì)岸堆有兩堆積木。
2、音樂，鼓一面。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
1、教師：歡迎小朋友來參加“小馬蓋房”的活動(dòng)，今天要一起合作，互幫互助，
幫小馬蓋一座又高又好的房子，你們有信心嗎?
2、小馬散步
引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟一個(gè)做“小馬跑”的'動(dòng)作，教師敲起小鼓，要求幼兒根據(jù)鼓點(diǎn)的快慢改變跑的速度。
二、游戲：小馬過河
1、教師：小馬要造新房子，材料在河對(duì)岸，讓我們來學(xué)習(xí)跨跳過河的本領(lǐng)。
2、教師示范跨跳動(dòng)作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)單腳輕輕落地。
3、請(qǐng)幼兒分散自由練習(xí)，鼓勵(lì)中班幼兒在練習(xí)期間保護(hù)和知道小班幼兒。
三、小馬蓋房
1、交待游戲規(guī)則
每?jī)善ァ靶●R”跨跳過小河，取一塊積木再跨跳回來，與同伴合作蓋一座新房。
2、游戲重復(fù)進(jìn)行，視幼兒情緒定次數(shù)。
四、結(jié)束活動(dòng)
“小馬”們圍著新房子快樂的隨音樂舞蹈，以示慶祝。
縱跳觸物大班教案 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)雙腳向上縱跳的技能。
2、發(fā)展跳躍動(dòng)作，增強(qiáng)腿部肌肉力量。
3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，感受小袋鼠摘果子的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解雙腳向上縱跳動(dòng)作要領(lǐng)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
掌握雙腳向上縱跳的技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
水果圖片若干、袋子若干、水果若干、袋鼠頭飾一個(gè)
活動(dòng)環(huán)節(jié)：
一、組織幼兒以談話的形式引出小袋鼠。
提問：什么動(dòng)物跳得最高最遠(yuǎn)，你們見過嗎?它長(zhǎng)什么樣?我們一起來學(xué)一學(xué)。
二、教師戴上頭飾扮袋鼠媽媽，幼兒扮袋鼠寶寶，媽媽帶著寶寶隨音樂進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
三、袋鼠媽媽帶著袋鼠寶寶練習(xí)雙腳并跳。
寶寶們，你們都長(zhǎng)大了，我們一起來練練本領(lǐng);2、要求寶寶掌握動(dòng)作要領(lǐng);先屈膝再向上起跳，使雙腳離開地面，然后腳尖腳后跟依次輕輕落地。
四、袋鼠媽媽啟發(fā)袋鼠寶寶練習(xí)向上縱跳。
孩子們，我們練習(xí)了雙腳并跳，還會(huì)怎樣跳;2、示范講解向上縱跳的要領(lǐng)，屈膝垂直向上起跳;3、寶寶每人一個(gè)大口袋，隨節(jié)奏進(jìn)行向上縱跳。
五、集體游戲《小袋鼠摘果子》，鞏固練習(xí)向上縱跳。
1、寶寶們學(xué)本領(lǐng)這么認(rèn)真，現(xiàn)在一定餓了吧，現(xiàn)在媽媽帶你們?nèi)フ映試D!
2、幼兒學(xué)袋鼠跳，把吊在樹上的"果子"摘下來。
六、游戲結(jié)束，放松身體，并請(qǐng)寶寶分享勞動(dòng)果實(shí)。
活動(dòng)反思：
我以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓孩子在輕松快樂的'環(huán)境中，去學(xué)會(huì)縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)：雙腿屈膝，使勁向上跳起，同時(shí)伸一只手臂高高舉起。這次活動(dòng)的形式與上星期的體育活動(dòng)形式是一樣的，只是幼兒需要掌握的技能不一樣。本次活動(dòng)重點(diǎn)主要是指導(dǎo)幼兒練習(xí)縱跳觸物。我先讓幼兒自行探索，再通過示范。我會(huì)吸取活動(dòng)中存在的問題，在以后的教學(xué)中注意每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。
縱跳觸物大班教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過學(xué)做小風(fēng)車游戲，探索原地自轉(zhuǎn)的方法。
2.能夠在競(jìng)賽游戲中，原地自轉(zhuǎn)1～5圈后還能保持身體的平衡。
3.體驗(yàn)克服心里困難所帶來的成功感。
4.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
5.遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)：
探索原地自轉(zhuǎn)的方法，發(fā)展幼兒的平衡能力。
活動(dòng)難點(diǎn)：
原地自轉(zhuǎn)1～5圈后還能保持身體的平衡。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小風(fēng)車一個(gè)、鈴鼓一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)：
一、開始部分
熱身活動(dòng)
師：今天，我們班來了一位風(fēng)車寶寶，它想和你們一起來做游戲，你們?cè)敢鈫?(出示風(fēng)車，并讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來)
師：現(xiàn)在我們的風(fēng)車寶寶想邀請(qǐng)你們一起來參加它的"轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)熱身操"，你們都準(zhǔn)備好了嗎?
師：剛剛你們的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)熱身操做的真棒!風(fēng)車寶寶也為你們感到高興呢?瞧!它高興的正在不停的干什么呢?(風(fēng)車寶寶轉(zhuǎn)了起來。)
二、基本部分
1.幼兒集體探索原地自轉(zhuǎn)的動(dòng)作。
師：風(fēng)車寶寶開心的轉(zhuǎn)了起來，那你們想不想也來學(xué)做小風(fēng)車，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呢?
師：那一會(huì)你們?cè)谵D(zhuǎn)的時(shí)候想一下你是怎么讓身體可以轉(zhuǎn)起來的?現(xiàn)在就請(qǐng)你們找一個(gè)空地方來試一試(幼兒集體自由探索自轉(zhuǎn))2.教師請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范，并參與集體討論及講解動(dòng)作要領(lǐng)。
師：有哪位風(fēng)車寶寶愿意上來給我們轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呢?說一說你是怎么讓自己轉(zhuǎn)起來的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范并討論轉(zhuǎn)的過程中出現(xiàn)的問題)師：轉(zhuǎn)完之后你的感覺是?
幼：頭暈乎乎的。
師：剛剛這位小朋友在轉(zhuǎn)的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)感到頭暈乎乎的呢?(因?yàn)樗麆倓傓D(zhuǎn)的很快。因?yàn)樗D(zhuǎn)了很多很多圈。)師：轉(zhuǎn)的太快，我們會(huì)感到頭暈不舒服，所以我們?cè)谵D(zhuǎn)的時(shí)候，速度不能太快。
師:還有哪位風(fēng)車寶寶想來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?
師：誰來說一說，他為什么能轉(zhuǎn)這么多圈呢?(他轉(zhuǎn)的不快，他的腳走的很穩(wěn)。)師：剛剛你們的表現(xiàn)都非常的棒!今天我們所要學(xué)的一個(gè)本領(lǐng)就是原地自轉(zhuǎn)，那誰知道什么是原地自轉(zhuǎn)呢?(幼兒：站在一個(gè)地方轉(zhuǎn))師：首先將你們的雙腳微微分開，兩只手臂側(cè)平舉朝著一個(gè)方向進(jìn)行轉(zhuǎn)圈，在轉(zhuǎn)圈過程中，速度不能太快，轉(zhuǎn)完之后還可以穩(wěn)穩(wěn)的站住不摔倒。(教師邊講解邊示范動(dòng)作要領(lǐng))
2.游戲一"旋轉(zhuǎn)接力賽"師：孩子們，想不想現(xiàn)在就來試試我們剛學(xué)的本領(lǐng)?
師：那我們一起來挑戰(zhàn)第一個(gè)小游戲"旋轉(zhuǎn)接力賽"。這個(gè)小游戲我們分為四個(gè)小隊(duì)同時(shí)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)接力賽游戲，每一對(duì)的`小排頭先站在圈內(nèi)，鈴鼓一響，開始在圈內(nèi)自轉(zhuǎn)2圈，然后穩(wěn)住自己的身體，從墊子上走過，到達(dá)終點(diǎn)后迅速?gòu)膬蓚?cè)的箭頭方向返回，并擊掌下一位小朋友。返回的小朋友站到該隊(duì)伍的最后。最后我們看一看哪支隊(duì)又快又穩(wěn)，最終獲得勝利。(給勝利隊(duì)每名幼兒貼上"獎(jiǎng)"貼畫)師：孩子們玩的開心嗎?
師：那接下來要加大難度了哦!想不想繼續(xù)挑戰(zhàn)?
師：那在玩下一個(gè)游戲之前我們得再練一練轉(zhuǎn)的本領(lǐng)，現(xiàn)在立刻到圈內(nèi)找一個(gè)點(diǎn)子站好，一會(huì)聽周老師拍鈴鼓的快慢我們來進(jìn)行自轉(zhuǎn)，鈴鼓拍的慢的時(shí)候，你們就轉(zhuǎn)的慢一些，鈴鼓拍的快的時(shí)候，你們就轉(zhuǎn)的快一些。在轉(zhuǎn)的過程中盡量保持身體的平衡，控制自己的身體動(dòng)作，讓自己站住不摔倒。
師：孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
幼：準(zhǔn)備好了。
師：小小風(fēng)車轉(zhuǎn)起來!(鈴鼓拍的速度由慢到快，進(jìn)行練習(xí))
三、結(jié)束部分
(小結(jié)、放松整理活動(dòng))師：剛剛的接龍賽游戲，你們都挑戰(zhàn)成功了嗎?我們的小風(fēng)車是不是都很累了啊!頭都暈了吧!現(xiàn)在我們輕輕的坐下來和你身邊的好朋友相互捏一捏你們的胳膊、拍一拍你們的腿，給我們的身體放松放松。
活動(dòng)反思：
平常的戶外活動(dòng)我們也嘗試過讓幼兒練平衡能力，讓他們掌握一些平衡技巧，但原地轉(zhuǎn)圈還是第一次。幼兒能夠根據(jù)要求進(jìn)行原地轉(zhuǎn)圈，慢慢去嘗試發(fā)現(xiàn)規(guī)律，轉(zhuǎn)圈的次數(shù)也在逐漸增多，幼兒能夠在原地轉(zhuǎn)圈，平衡能力較好的幼兒轉(zhuǎn)得多些，平衡能力差點(diǎn)的幼兒轉(zhuǎn)了兩三個(gè)后就暈了。在玩游戲時(shí)，幼兒能根據(jù)要求轉(zhuǎn)圈，對(duì)快慢轉(zhuǎn)比較感興趣。不足的是在玩游戲時(shí)，部分幼兒的紀(jì)律性不夠，與小朋友擊掌后沒有排好隊(duì)，個(gè)別幼兒在場(chǎng)地內(nèi)玩耍。
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