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不怕困難的小猴王大班教案
作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的不怕困難的小猴王大班教案，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、傾聽音樂，感受音樂的強弱。
2、嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂的強弱。
3、體驗旅行中克服困難帶來的快樂。
4、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。
5、感受音樂的歡快熱烈的情緒。
活動重難點：
1、重點：傾聽音樂，感受音樂的強弱。
2、難點：嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂的強弱。
活動準備：
1.PPT課件 2.道具棒槌 3.若干音樂片段
活動過程：
一、聲音強弱游戲，引導幼兒初次感受強弱
二、傾聽音樂，引出猴王以及小猴王旅行，激發(fā)幼兒活動興趣
三、猴王旅行，引導幼兒分段感受音樂的強弱
1.氣球障礙路，引導幼兒感受A段音樂強弱。
(1)幼兒說一說過氣球障礙路的方法。
(2)傾聽A段音樂，感受音樂強弱，引導幼兒在音樂強的時候用力戳氣球。
師：我們聽一聽音樂，音樂什么樣的時候需要用力去戳破氣球?
(3)幼兒嘗試聽音樂戳氣球。
(4) 幼兒用自己喜歡的方法克服氣球障礙路。
師：氣球戳破了，我們是不怕困難的小猴王。
2. 魔法湖障礙，引導幼兒感受B段音樂強弱。
(1)幼兒想辦法過魔法湖。
(2)傾聽B段音樂，引導幼兒在音樂強的時候跳過荷葉。
師：再聽聽音樂，想想音樂什么樣的時候你準備跳過荷葉?
(3)幼兒多次嘗試聽音樂過魔法湖。
(4)教師小結(jié)師：小小困難我不怕，我們是不怕困難的小猴王。
3.魔法錘障礙，引導幼兒感受C段音樂強弱。
(1)說一說躲過魔法錘的方法。
(2)傾聽C段音樂，引導幼兒在音樂強的時候躲過魔法錘。
師：請你聽一聽,魔法錘是什么時候出來的?，什么時候我們需要蹲下躲過魔法錘?
(3)幼兒多次嘗試聽音樂躲過魔法錘。
(4)教師小結(jié)
四、幼兒完整傾聽音樂感受音樂強弱，完成旅行師：小猴王不怕困難，完成了旅行。你們想不想也來一次不怕困難的旅行?我們一起來聽著音樂來旅行吧。
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