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粗心的小畫家大班教案思

時間:2022-04-30 21:56:12 幼兒教案 我要投稿
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粗心的小畫家大班教案思

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編收集整理的粗心的小畫家大班教案思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

粗心的小畫家大班教案思

  活動目標:

  1、要求幼兒園用自然聲音唱歌,吐字清楚。

  2、感受歌曲詼諧,幽默的特點。

  3、通過學習歌曲,教育幼兒要認真學習,不驕傲。

  4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  5、有感情地學唱歌曲。

  活動準備:

  歌曲圖譜:螃蟹、小鴨、小兔、大馬等圖片。

  活動過程:

  一、律動。

  二、歌曲前部分。

  1、示丁丁的圖片,引起幼兒的興趣。

  教師:今天,我班來了一位小客人,他的名字叫丁丁,丁丁特別愛畫畫,他總是對別人說自己畫畫好。那他對別人都是怎么說的,我們來聽一聽。

  2、范唱前部分歌曲。

  教師:你聽到了什么?根據(jù)幼兒回答出示圖譜。

  幼兒學唱歌曲。

  三、學唱歌曲后部分。

  教師:丁丁說他什么東西都會畫,你們相信嗎?為什么?

  教師:我們來聽聽丁丁到底畫了些什么?

  教師邊范唱邊出示圖譜。

  教師:丁丁畫的螃蟹是什么樣子的?同樣的方式提問鴨子、小兔、大馬。

  幼兒學唱歌曲。

  四、學唱附詞。

  教師將圖譜調整,請幼兒嘗試演唱歌曲。

  教師講解正確的演唱方法。

  幼兒演唱。

  幼兒完整地演唱歌曲。

  五、引出歌曲的名字,鼓勵幼兒不做粗心的小朋友。

  教學反思:

  《粗心的小畫家》是一堂通過歌曲和歌表演對幼兒進行養(yǎng)成教育的音樂課。本課我采用“看—學—唱—演”的教學模式,首先,通過讓幼兒“認識丁丁、評價丁丁的畫”和“我問你答”的游戲,以及“我當小畫家”的活動來進行歌詞的創(chuàng)編和歌曲的學唱整個教學在丁丁和幼兒的游戲中進行,讓幼兒在玩中找到表演和演唱的樂趣,大膽、自信的參與音樂表演活動。

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