《按物體的特定規(guī)律排序》幼兒大班數(shù)學(xué)教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的《按物體的特定規(guī)律排序》幼兒大班數(shù)學(xué)教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目的：

　�。�、通過讓幼兒動手操作、比較，發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律并進(jìn)行排序。

　�。�、培養(yǎng)觀察、比較能力和初步的判斷推理能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　�。薄⒔叹撸汉诎仔蛄械呐判驁D樣。

　�。�、學(xué)具：①幼兒分組操作材料：a鋪地磚b串彩鏈c圍圍墻d排排隊②花片③黑白方塊若干。

　�。场�環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小動物的家。

　　活動過程：

　　（一）以小朋友為“小動物布置新家”引入課題。

　�。ǘ�）幼兒自主探索物體簡單的排序規(guī)律。

　　1、幼兒分組操作。

　　a、鋪地磚：提供藍(lán)、白兩種顏色的泡沫地磚，讓幼兒按顏色變化規(guī)律排序

　　b、圍圍墻：提供四種顏色炮彈玩具，讓幼兒按顏色及節(jié)數(shù)按規(guī)律排序。

　　c、做彩鏈：提供不同長短、寬窄、顏色長條手工紙讓幼兒根據(jù)紙條多種特征串成彩鏈條。

　　d、種樹：提供高矮、品種不同的樹木，讓幼兒按其形狀、高矮不同的規(guī)律排序。

　　2、自主探索活動內(nèi)容的交流：

　�。保┤》纸M活動的內(nèi)容若干，提問：你是怎么排的？

　�。玻┮龑�(dǎo)幼兒想出不同的排法，請幼兒排一排，教師強調(diào)規(guī)律性。

　�。常┽槍τ變旱囊苫筮M(jìn)行討論。

　�。矗�師生共同歸納小結(jié)。

　　排序的方法有多種，可按形狀、顏色、數(shù)量等多種特征排序。

　�。ㄈ�）出示三張大卡片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并說出它們的排列規(guī)律。

　　（第一張蝴蝶不變，小花逐一增多；第二張蝴蝶不變，小花逐一減少；第三張蝴蝶逐一減少，小花逐一增多）。

　�。ㄋ模┳層變鹤匀〔煌�顏色花片，學(xué)習(xí)按物體數(shù)量的遞增和遞減的規(guī)律排序。

　�。ㄎ澹┬蕾p黑白序列

　　教師出示黑白序列，讓幼兒觀察尋找序列中黑白兩色是以幾個為一組進(jìn)行排列，知道黑白兩色也可組成許許多多有趣的序列。

　�。�六）設(shè)計“黑白配”小毛巾

　�。�、運用以有的排序知識設(shè)計一條“黑白配”小毛巾。

　　２、幼兒介紹自己設(shè)計的“黑白配”小毛巾，說明排序規(guī)律。

　　活動延伸：觀察家里、大自然中具有規(guī)律的排序現(xiàn)象，讓幼兒互相交流。

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