《庫企企》幼兒園小班上學期音樂教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的《庫企企》幼兒園小班上學期音樂教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、能用動作表現(xiàn)節(jié)奏：╳╳│╳╳│，學說樂曲中的魔法咒語“庫、庫、庫企企”練習節(jié)奏：╳╳│╳╳╳│。

　　2、在已有經(jīng)驗基礎上，用肢體動作和語言表現(xiàn)。

　　3、能大膽、愉快地參與音樂活動，體驗旋律的歡快、活潑。

　　4、能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。

　　5、引導幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲；

　　活動準備：

　　1、PPT課件

　　2、音樂《庫企企》

　　活動過程：

　　(一)導入：小動物進場。

　　師：小動物們，今天森林里要舉行大舞會，你們要參加嗎?那我們出發(fā)吧(放音樂進場)

　　師：請問你們都是什么小動物呀?它是怎么叫的?(練習節(jié)奏XX│XXX│)

　　你們的叫聲真好聽，肯定可以參加舞會的，開心嗎?有一個人她也很想?yún)⒓�，可是她被關起來了。

　　(二)分段學習音樂，并能用動作和語言區(qū)表現(xiàn)。

　　1、引導幼兒完整欣賞一遍音樂。

　　師：看看這是哪里?(城堡)在這個城堡里面，有一位巫婆，她把美麗善良的公主關了起來，公主不能參加我們的舞會很難過，你們想不想把公主救出來?不過去救公主的路上是很多危險和難關的，你們不害怕嗎?對，我相信你們都是勇敢的孩子。我們先來聽聽一個音樂，猜猜都有那些困難，豎起你們的小耳朵(咔嚓)(教師播放音樂)

　　2、學習音樂的第一部分：爬山。

　　師：在去救公主的路上遇到的第一個難關是什么，哦，原來呀要翻過這四座危險的大山，你們都是怎樣安全的爬過這幾座大山的呢?(幼兒摸索)如果配上音樂的節(jié)奏，我們就不會摔跤哦，我們來聽是什么樣的音樂(教師播放音樂，同時畫上圖譜)你們聽清楚了嗎?我們配上音樂一起翻過四座大山吧。

　　3、學習音樂的第二部分：跳臺階。

　　師：你們表現(xiàn)這么勇敢，第二關應該也難不倒你們的，第二關是什么呢?(跳過障礙物，總共跳幾個呢(四個)，你們平時是怎樣跳的呢?(幼兒摸索)同樣的我們要配上音樂才會更安全，聽聽看(教師播放音樂，同時畫上圖譜)，你們聽清楚了嗎?那我們配上音樂一起跳臺階吧。

　　4、學說樂曲中的咒語“庫、庫、庫企企”。

　　師：哇，你們太棒了，前面兩關都學會了，來到城堡的門口，可是城堡是不開門的，怎么辦?哦，原來是要咒語的，我們先來學念魔法咒語吧，魔法咒語是什么呢?它藏在一段音樂里，我們一起來聽聽，然后把它找出來。(教師播放音樂，同時畫上圖譜)咒語是什么呢?我們來念出我們的咒語“庫、庫、庫企企”

　　5、完整聽音樂玩游戲。

　　師：你們真的是太棒了，都學會本領了嗎?記得先爬過4座大山，跳過4個臺階，然后說出咒語，現(xiàn)在我們完整聽音樂出發(fā)去救公主吧。

　　(三)結束。

　　師：你們今天表現(xiàn)太棒了，公主可以和我們一起參加舞會了，她要謝謝你們呢，如果當別人遇到困難的時候，你們愿意用你們的魔法幫助別人嗎?幫助別人是一件快樂的事情。

　　教學反思：

　　通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

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