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《虞山對歌》大班音樂優(yōu)秀教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的《虞山對歌》大班音樂優(yōu)秀教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過猜謎語的游戲,學(xué)唱歌曲《虞山對歌》。
2、根據(jù)圖譜學(xué)唱歌詞,感受對唱的特點(diǎn)。
3、體驗(yàn)對歌的樂趣。
重難點(diǎn):根據(jù)圖譜學(xué)唱歌詞,感受對唱的特點(diǎn)。
準(zhǔn)備:圖譜、《對歌》歌譜,教師創(chuàng)編童謠《虞山對歌》
活動(dòng)過程:
一、創(chuàng)設(shè)猜謎情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
T:沈老師是來自虞山腳下興福幼兒園的,今天沈老師帶來了一些謎語,謎底都是我們虞山上的特產(chǎn),你們想不想猜一猜?
二、學(xué)唱歌曲《虞山對歌》
T:看老師帶來了幾個(gè)謎語?(4個(gè))先聽我來說一說吧!
T:什么結(jié)果像刺猬?
什么結(jié)果像鉤子?
什么結(jié)果酸又甜?
什么結(jié)果圓又紫?
你想猜第幾個(gè)?(回答時(shí)提醒幼兒把話說完整)請你把這個(gè)謎語說一說!板栗結(jié)果像刺猬。
金鉤鉤結(jié)果像鉤子。(你會(huì)這樣念嗎?)楊梅結(jié)果酸又甜。
葡萄結(jié)果圓又紫。
你們真厲害!虞山上的謎語你們都能猜出來!老師把這幾個(gè)謎語編成了一首兒歌,請你聽一聽,(師念歌詞一遍)你們想試一試嗎?請您們用響亮的聲音,有節(jié)奏地念一念吧!(幼兒念歌詞一遍)
T:像這種有問有答的謎語兒歌,還能唱出來,你們想聽嗎?聽的時(shí)候要仔細(xì),找找老師唱的和剛才我們說的有哪些地方不一樣?(教師隨鋼琴演唱)
T:你發(fā)現(xiàn)了嗎?(反復(fù))那我們一起來唱一唱吧!(師幼一起唱一遍)
T:你們唱得真好!剛才后兩句發(fā)生了一些變化,現(xiàn)在,請你聽聽前兩句(教師隨鋼琴唱前兩句)多了什么?(嘿!“我們平時(shí)在什么情況下要用到嘿”喊人的時(shí)候,所以這個(gè)聲音要稍微長一點(diǎn),我們加上手的動(dòng)作來試試看,還多了什么?像刺猬、像鉤子)那你覺得還有哪里也要加上它們(教師手拿圖片,讓幼兒擺放)那我們一起來加上動(dòng)作把這兩句來唱一唱(演唱第二段前兩句)那現(xiàn)在老師來唱前兩句,你們來唱小尾巴的部分。(師幼配唱清唱)
T:你們真棒!這次老師要加快速度完整地把這首歌曲唱一唱,想唱的小朋友也可以輕輕跟著老師唱。ń處熗暾p唱一遍)現(xiàn)在輪到你們了!幼兒唱。S鋼琴)
T:你們表現(xiàn)得真好!像這種有問有答的歌曲還能這樣唱,聽(播放錄制好的音樂)他們是怎么唱的?一個(gè)人唱問的部分,另外一個(gè)人唱回答的部分,他們的這種唱歌方法叫對歌。你們想來試試嗎?
T:現(xiàn)在老師唱問的部分,小朋友唱答的部分,好嗎?(師幼分角色唱)你在剛才唱的時(shí)候有沒有遇到什么困難?
T:現(xiàn)在老師請男孩子唱問的部分,女孩子唱答的部分,看看是男孩問得好還是女孩答得好(男女對唱)我們應(yīng)該用怎樣的聲音來唱對歌?(響亮。┫氤獑柕牟糠,站在黑板的左邊,想唱答的部分,站在右邊。(左右對唱一遍)
三、對歌游戲
T:這是什么?(花球)老師想和你們玩一個(gè)拋花球的游戲,游戲分成兩隊(duì),男孩隊(duì),女孩隊(duì),女孩把花球拋給了誰,那排男孩就站起來和她對唱。誰想試一試?(女幼和一排幼兒對唱)要用響亮的聲音唱!
T:剛才我們用對歌的方法來唱了唱虞山上的特產(chǎn),那你能為這首歌取個(gè)名字嗎?(《虞山對歌》)
四、幼兒創(chuàng)編
T:你還知道虞山上有哪些特產(chǎn)嗎?還有白云桃子、虞山石榴、寶巖枇杷,你能選一樣,也把它編進(jìn)我們的虞山對歌里?誰想來試一試?什么結(jié)果像什么,你能把它唱出來嗎?那我們一起把謎底來說一說吧!你們能把謎底唱出來嗎?
結(jié)束:你們真厲害!那我們把這個(gè)新編的謎語也放進(jìn)虞山對歌里,再來唱一唱吧!(清唱結(jié)束)
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