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《OK發(fā)型師》小班上學(xué)期美術(shù)教案評價
作為一位杰出的老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的《OK發(fā)型師》小班上學(xué)期美術(shù)教案評價,歡迎大家分享。
活動目標:
1.學(xué)繪畫直線、曲線、蝸牛線等多種線條
2.鍛煉手部力量和準確性
3.提醒幼兒正確的坐姿和握筆姿勢
4.初步理解故事情節(jié),理解故事中語言的重復(fù)性特點。
5.知道故事中象聲詞運用的趣味性。
活動準備:
繪畫紙、記號筆、PPT課件、畫有光頭的紙每人一張。
活動過程:
1.欣賞與討論
師:我這里有很多漂亮的發(fā)型圖片,教師出示發(fā)型照片,與幼兒一起欣賞。
師:請小朋友說說媽媽、爸爸和其他家人的發(fā)型是什么樣子的。
師:請小朋友之間互相看一看,說說朋友的發(fā)型是什么樣的。
孩子們你看看我,我看看你,都開始評論朋友的發(fā)型。
2.探討頭發(fā)的畫法
師:這張圖片缺什么?
師:請幼兒看發(fā)型圖樣,共同總結(jié)出幾種線條:直線、波浪線、折線、螺旋線......說說哪種發(fā)型適合用哪種線條。短發(fā)適合用短直線來畫,卷發(fā)可以用波浪線、折線、螺旋線來畫。
3.教師示范線條的畫法。
(1)教師示范直線的畫法。
師:再畫直線時要注意筆不能晃才會畫的漂亮。
(2)教師示范曲折線的畫法。
師:曲折線像鯊魚的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!
(3)教師示范波浪線的畫法。
師:波浪線也是一上一下,不過沒有尖尖的牙齒.
(4)教師示范螺旋線的畫法
師:螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的。
4.幼兒設(shè)計發(fā)型。
師:請幼兒說說自己要設(shè)計什么樣的發(fā)型,畫時選擇自己喜歡的線條繪畫。從發(fā)際處開始向外畫。
師:小朋友們畫時線條要一根一根緊挨著,直到將整個頭頂部畫滿,要畫的多,畫的緊密。
師:老師給你們準備了油畫棒、禿頭的圖片,請小朋友們實際自己喜歡的發(fā)型吧。幼兒作畫時,教師巡回指導(dǎo)。
5.展示評價:
(1)將幼兒的作品排列在一起,互相欣賞。
(2)請幼兒評出最佳"發(fā)型設(shè)計師"。
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