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《大紙盒里爬一爬》大班體育教案

時間:2022-05-08 14:21:25 幼兒教案 我要投稿
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《大紙盒里爬一爬》大班體育教案

  在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的《大紙盒里爬一爬》大班體育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《大紙盒里爬一爬》大班體育教案

  【活動目標】

  1.初步掌握兩人或多人合作進行手膝著地爬的方法,增強四肢肌肉力量,提高動作的協(xié)調(diào)性。

  2.在活動中增強競爭的意識,體驗用紙盒玩游戲的樂趣。

  3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

  4.鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

  【活動準備】

  1.鞋盒若干個。

  2.裝洗衣機等的大紙盒幾個。

  【活動過程】

  1.準備活動。

  游戲:穿大鞋。請幼兒將雙腳套進大鞋里,比一比,看誰走得又快又穩(wěn)。

  2.基本活動。

  (1)師:小朋友們想想看,除了可以用腳穿大鞋進行游戲外,這種鞋盒還可以怎么玩呢?

  (2)教師請幼兒用手套進去爬一爬,并提醒幼兒手和膝蓋要同時著地爬,以免幼兒因為身體前傾而跌倒。

  (3)教師組織幼兒分組進行比賽,看誰爬得又穩(wěn)又快,并請爬得快的幼兒進行示范,總結(jié)爬得快的經(jīng)驗,請大家一起學習。

  (4)師:如果兩個人有三個鞋盒,要把手都套進去,應(yīng)該怎么辦呢?

  (5)教師請幼兒找伙伴進行嘗試,并將某些幼兒的好方法介紹給其他幼兒。

  (6)組織幼兒進行比賽,設(shè)置一條線作為起點,幾組幼兒同時進行,決出優(yōu)勝者再進行下一輪比賽。最后請爬得最快的一組向大家展示他們的方法,大家一起進行評價,并向他們學習。

  (7)教師出示大的紙盒。

  師:這么大的紙盒,也是讓我們爬的,我們應(yīng)該怎么爬呢?(請幼兒想象并講述方法后進行嘗試。)

  (8)請一個幼兒到大紙盒里爬一爬并說說自己的感受。

  (9)讓幼兒分小組進行大紙盒的練習,教師在一旁觀察并進行指導。

  (10)將幼兒分組,進行比賽。(教師確定起點與終點,讓幼兒按直線進行爬的活動。)

  3.放松活動。

  教師帶領(lǐng)幼兒上下抖一抖手腕,然后手扶著腰,前后左右晃一晃,搖一搖,放松手腕和腰部的肌肉。

  教學反思:

  活動結(jié)束后,我認真反思了這節(jié)課,教育活動應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行教學決定,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個人認為,我設(shè)計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。

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