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《關心他們》大班主題教案
作為一名教職工,時常需要用到教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的《關心他們》大班主題教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
設計思路:
近階段,我們小一班的孩子正圍繞著“我的朋友在哪里”的主題開展著一系列的活動(包括:介紹自己的好朋友、找朋友、猜一猜、摸一摸,送禮物等)。小班孩子由于受年齡和生活經驗的限制,他們的活動往往都是以自我為中心,而想不到其他人,在開展了這個主題以來,孩子們開始試著找朋友,和朋友一起游戲,但我們發(fā)現,大多數孩子都喜歡和開朗、活潑、善交往的孩子一起玩,而對于那些比較內向、膽小、又不善交往的孩子則常常很孤立,要么一個人坐著,要么獨自玩耍,很少有同伴去注意他們,更沒有人去關心他們。所以,我預設了這次主題活動:關心關心他們。
主題目標:
1.能夠發(fā)現別人明顯高興與不高興的表情,會用簡單的語言和動作去關心和幫助別人,體驗關心別人的快樂。
2.繼續(xù)體驗與朋友共同游戲的快樂,知道朋友越多越好。
3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4.能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
活動過程:
。ㄒ唬┮鹋d趣,情感體驗:
1.最近,我們小一班的小朋友一直在講講好朋友,找找好朋友,那你們跟好朋友在一起開心,還是一個人孤孤單單開心?為什么?
2.那你們開心的時候會做什么動作呢?(請幼兒來做做)我們一起來做做開心的樣子。
3.你們看,我上一次把你們和好朋友玩的開心的樣子都拍下來了。
。ǘ┯^察照片,幼兒討論:
1.找找哪一個是你,為什么這么開心?
2.這里還有幾張照片,看看是誰?他們開心嗎?(不開心)你從哪里看出來的?猜猜他們?yōu)槭裁床婚_心?
3.請不開心的小朋友講講為什么不開心。
4.怎么讓不開心的小朋友開心?你會對他們說些什么話?你會和他做什么?
5.現在你可以去關心他們,讓他們高興?誰想去和ⅹⅹ玩?關心ⅹⅹ的小朋友有嗎?
。ㄈ┯變悍稚⒒顒樱
引導幼兒去關心同伴。
(四)講評延伸:
1.介紹你是怎么關心小朋友的?講了什么話,怎么做的?
2.問不開心的小朋友現在開心嗎?你以后可以自己去找找好朋友,好嗎?
3.引導幼兒要經常關心這些小朋友。
教學反思:
這一話題,孩子們比較感興趣,都愿意積極參與到活動中去,達到了預期的效果。能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創(chuàng)設情景,讓幼兒體驗。
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