幼兒園小班語言教案《姥姥的禮物》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班語言教案《姥姥的禮物》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標(biāo)：

　　1.感受動畫片的情節(jié)，樂于傾聽同伴的講述。學(xué)習(xí)用大大的、香香的、甜甜的等句式來說一說姥姥的禮物。

　　2.嘗試看動畫與同伴合作模仿角色進(jìn)行講述。

　　3.遷移經(jīng)驗進(jìn)行創(chuàng)造性講述。

　　4.通過多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。

　　5.通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　�。�1）制作后的《姥姥的禮物》動畫碟片。

　�。�2）多媒體教學(xué)設(shè)備。

　　（3）卡片十張。

　　活動過程：

　　一、識動畫片中的角色導(dǎo)入活動。

　　師：今天我們班來了一位客人，我們來看看是誰呢？

　　引入活動主題。（看動畫片一）(幼兒講述.)

　　二、段講述動畫片的內(nèi)容。

　　1．師：喜鵲叫，姥姥提著大包和小包，這是誰的姥姥呢？她要去誰家呢？你想知道嗎？(看動畫片二)現(xiàn)在你知道她是誰的姥姥了吧？

　　樂樂看到姥姥來了，心里怎么樣��？

　　樂樂很想知道姥姥給她帶來了什么，你想知道嗎？

　　我們先來猜猜姥姥會給樂樂帶什么？（啟發(fā)幼兒講述）你的外婆來看你會給你帶什么？

　�。ㄓ變褐v述）

　　2．姥姥給樂樂帶來了什么禮物呢？我們一起來看看？

　　(看動畫片三)師：誰會來說一說姥姥帶來了什么。

　　出示相應(yīng)圖片（請幼兒講述）誰會用好聽的話把姥姥帶來的禮物說一說？

　　(請幼兒來說一說)

　　3．姥帶來水果，還帶來什么呢？請接著看動畫片.

　　(看動畫片四)誰會用好聽的話來說一說這兩個禮物？

　　4．姥帶來的禮物擺了一桌子，樂樂可高興了，我們一起來看看有哪些？（幼兒看圖片講述）樂樂收到這么多的禮物，她會對姥姥說什么？

　　(看動畫片五)

　　三、師：樂樂的姥姥帶來了這么多好吃的東西，你的姥姥也會帶來好多呢？

　　現(xiàn)在老師來做姥姥去小朋友家作客，我會帶來什么呢？

　�。ê陀變哼M(jìn)行模仿游戲）拿出圖片，也用好聽的話來說一說。

　　請幼兒和幼兒來做游戲。

　　四、今天的動畫片好看嗎？

　　我們一起來看一看,把這個好看的動畫片講一講。（看完整動畫片）

　　教學(xué)反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

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