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幼兒園中班科學實驗教案《公共汽車上的秘密》

時間:2022-05-13 13:10:29 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園中班科學實驗教案《公共汽車上的秘密》

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幼兒園中班科學實驗教案《公共汽車上的秘密》

  活動名稱:

  公共汽車上的秘密

  活動目標:

  1、交流和提升幼兒已有生活經(jīng)驗,理解車上各種設施在設計上的人性化理念。

  2、增強對周圍事物觀察和探索的興趣。

  3、體驗解決問題的成就感。

  4、激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。

  活動準備:

  教學具準備:公共汽車上部分設施的照片

  經(jīng)驗準備:幼兒對公共汽車比較熟悉

  活動過程:

  一、提出問題——引起對公共汽車關(guān)注的興趣

  1、你們乘過公共汽車嗎?

  2、在乘公共汽車時看見車上有些什么東西?這些東西有什么用嗎?

  小結(jié):許多小朋友乘過公共汽車,公共汽車車上有椅子給乘客坐,有電視給乘客看。

  二、觀看錄像——在討論中了解一些設施的作用

  1、車上的座位為什么要有不同的顏色?這些黃色的座位為什么靠近車門?

  2、車上為什么要裝電視?

  3、乘車時,如果不知道哪一站下車,可以借助車上的哪些設施查詢?

  4、后車門旁扶桿上的紅按鈕有什么用處?

  小結(jié):原來公共汽車上的許多設施有不同的用處,乘客在乘車時會很方便。

  三、活動延伸——進一步激發(fā)幼兒后期的探究興趣

  1、如果你來設計一輛公共汽車,你覺得還可以裝些什么?

  2、怎樣才能讓乘客更方便?

  反思:

  1、幼兒對公共汽車上的各種設施"似曾相識",卻"稍有經(jīng)驗"。因此i,這些看似平凡的設施激發(fā)了他們猜想、探索和發(fā)現(xiàn)的興趣。

  2、如果能拍攝一些乘客使用這些設施的照片,讓幼兒根據(jù)照片進行分析、猜想的話,活動會更加有趣,對幼兒思維的挑戰(zhàn)也更有益,而且幼兒對設施用途的理解也會更加形象直觀。

  3、也可考慮用區(qū)域活動或家園合作的形式進行后續(xù)活動,使高結(jié)構(gòu)活動與低結(jié)構(gòu)活動有機結(jié)合。

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