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大班健康活動臺風來了教案

時間:2022-10-31 14:08:42 方宇 幼兒教案 我要投稿
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大班健康活動臺風來了教案(精選7篇)

  作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的大班健康活動臺風來了教案,歡迎閱讀與收藏。

大班健康活動臺風來了教案(精選7篇)

  大班健康活動臺風來了教案 篇1

  一、設(shè)計意圖:

  中秋后,臺風"天兔"侵襲了我們廣東,經(jīng)過長時間的暴雨侵襲,廣東部分地區(qū)經(jīng)歷了多年未見的澇害,許多街道被大水淹沒。因為臺風原因,全市范圍內(nèi)要求小學、幼兒園停課兩天。這是一個發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞,如何讓孩子從發(fā)生在身邊的新聞中了解事件的原因、發(fā)展情況,并運用多種形式表達自己的觀點,學會關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從事件中學習安全知識,懂得保護自己,這是設(shè)計此活動的出發(fā)點。

  二、活動目標:

  1、引導幼兒觀察日常生活中不同的風。

  2、對臺風的形成及危害有初步的了解。

  3、掌握基本的自保方法。

  4、能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法。

  三、活動準備

  氣球、風鈴、小風箏、電風扇等實物、臺風的視頻錄像,幼兒坐成半圓形。

  四、活動過程

 。ㄒ唬┗顒訉耄航處熤鹨怀鍪疚锲罚簹馇、風鈴、小風箏,然后教師請出一位神秘的"朋友"。老師說:"看它來了,知道它是誰嗎?"教師利用電風扇將氣球、風鈴、小風箏吹動起來。引出風。

  1、引導幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了。

  提問:這些物體為什么會動起來?(幼兒自由發(fā)言)

  2、引導幼兒思考風是怎么樣的呢?突出風是看不見,摸不著,抓不住的東西可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡,用身體感受到風。

  操作觀察:教師出示氣球和電風扇,請幼兒觀察氣球被風吹動的方向和變化。請幼兒閉上眼睛,教師將電風扇擺放在不同的位置調(diào)動不同的風力讓幼兒親身感受觀察風的方向和變化。

 。ǘ┮霾煌N類的風,了解風知識,知道臺風是怎樣形成的?

  1、讓孩子大膽的說出臺風來時的感受,用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風中的情景。(幼兒自由發(fā)言、表演)同時誦讀一首兒歌:

  《臺風》

  臺風是一只兇猛的大老虎。

  它一吼,小樹見它搖頭,小鳥嚇得鉆進鳥窩,還把海水弄得直搖晃。

  臺風是一個邪惡的老巫婆。

  她一來,就帶來了狂風和暴雨,吹倒了房屋,淹沒了禾苗。

  2、讓幼兒觀看臺風視頻錄像,與孩子一起說說感受。

  3、及時教授孩子在臺風保護自己的方法。

  臺風前

  要經(jīng)常收聽電臺、電視以了解最新的.臺風動態(tài)(臺風預警信號)

  收起屋外容易被吹起掉落的物品如:衣物、花盆等,檢查并且準備關(guān)好門窗;如果你已經(jīng)在結(jié)實的房屋里,則應小心關(guān)好窗戶,在窗玻璃上用膠布貼成"米"字圖形,以防窗玻璃破碎。

  臺風中

  留在家里,不能到外面玩耍。

  不能靠近玻璃門窗,以免玻璃破碎扎傷。

  臺風后

  觀看、了解臺風動向,確定是否已經(jīng)安全;

  臺風過后需要注意環(huán)境衛(wèi)生,注意食物、水的安全。

  經(jīng)過低洼或水池時觀察確認沒有電線掉落及底部地面的平坦。

 。ㄈ┙Y(jié)束語:今天我們一起認識臺風,小朋友用不同的用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風中的情景真的趣。那以后小朋友在遇到在臺風的時候都要懂得保護好自己。

  五、活動延伸:

  1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災害引導幼兒探索不同的氣象災害。

  六、活動設(shè)計反思

  這一活動認識臺風,通過錄像和游戲形式來組織活動,提高幼兒在臺風中自我保護的能力。幼兒操作觀察過程中認真積極地思索,通過討論能積極用語言表達自己看到的想到的,或向老師提出自己感到困惑不解的問題,幼兒主動參與。教師以具體形象思維在引導幼兒學習自我保護的方法時,如果采用多媒體等方式播放一些形象生動的畫面,一方面能夠吸引幼兒的注意力,真正了解應該注意的安全問題和自我保護的方法,高效的實現(xiàn)活動目標。

  大班健康活動臺風來了教案 篇2

  活動目標:

  1. 認識臺風及其危險性,知道臺風的基本預警級別。

  2. 學習當臺風發(fā)生時,應該怎么辦。

  3. 能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風的看法。

  4. 考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  5. 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  活動準備:

  1. 視頻《臺風的由來》,和風的聲音

  2. 關(guān)于臺風各種圖片的PPT

  3. 畫圖紙和彩筆

  4. 幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗

  活動過程:

  一、通過談話,激起幼兒表達情感的興趣,導入主題

  教師:小朋友,今天呢,老師要介紹一位寶寶給大家認識,但是,這位寶寶很淘氣,先讓我們一起聽聽他的.聲音吧,猜一猜他是誰?這風破壞性很強,看看圖片,你們都發(fā)現(xiàn)了什么?

  1. 教師播放PPT圖片,讓幼兒仔細觀察。

  教師:有天,臺風寶寶問老師他是哪來的?老師也不知道就請來了燕博士來幫忙,讓我們一起來看看燕博士是怎么說的?

  二、組織幼兒觀看視頻

 。ㄅ_風的由來)

  三、組織幼兒學習臺風的五個預警級別及其危害

 。úシ臥PT圖片,幫助幼兒認識臺風的五個預警級別。)

  教師:小朋友,臺風也有大小的區(qū)別,那我們怎么區(qū)別它們呢?

  (播放PPT圖片,讓幼兒認識到臺風的危害)

  教師小結(jié):臺風經(jīng)過地區(qū)將會發(fā)生大風、暴雨天氣,狂風會破壞建筑物、倒翻船只,暴雨會引發(fā)洪水,造成水澇災害,有時還會造成雹災。

  四、引導幼兒思考與討論,學會交流分享

  教師:告訴老師當你們遇到臺風的時候在哪里?心里是什么感覺?那小朋友們知道么?當臺風來的時候,該怎么辦?

  (提問并根據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺風來臨前后的自我保護方法)

  教師小結(jié):

  1.發(fā)生臺風時,電視上都會出現(xiàn)紅色,橙色,黃色三種顏色的警報,見到臺風警報后,盡量不要出門。

  2. 準備充足的水、手電和食品,關(guān)好門窗。

  3. 盡量躲在房間的墻角,不要到處走動,和爸爸媽媽在一起。

  4. 發(fā)生臺風不要害怕,要想想如何保護自己,逃生,自救

  五、讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風,并展示作品

  活動總結(jié):

  臺風是與我們息息相關(guān)的自然災害,在福建這個臺風多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動是必要的。通過這堂課,讓幼兒認識臺風,知道臺風的基本預警級別,了解臺風的危害及影響,使幼兒懂得珍惜美好生活,保護自然生態(tài),面對可怕的臺風時,冷靜思考,學會逃生,自救。

  活動延伸:

  1. 在區(qū)角增設(shè)其它氣象災害,引導幼兒探索不同的氣象災害。

  2. 指導能力強的幼兒進行按圖標設(shè)計并進行作品展示。

  大班健康活動臺風來了教案 篇3

  活動目標:

  1、關(guān)注臺風,對此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

  2、了解它與人們生活的關(guān)系。

  3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

  活動準備:

  臺風過后被破壞的自然環(huán)境照片。

  活動過程:

  一、欣賞故事,引出話題

  1、完整欣賞故事。

  師:小個子貓為什么要帶傘?大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘呢?結(jié)果怎樣?究竟是誰的問題呢?

  2、導人與生活相關(guān)的話題。

  最近你們有沒有碰到類似的情況?為什么預報臺風要停課呢?

  二、觀看臺風畫面,展開討論

  回憶臺風過境時的'現(xiàn)象。結(jié)合臺風奇跡的相關(guān)信息,對比討論,拓寬視野。

  (1)結(jié)果天氣如何?到底是不是氣象臺的錯呢?(從能否怪罪氣象臺的討論中體驗與認識臺風的多變)

  (2)臺風這次和我們開了個玩笑,很快地過境去了,如果它的速度沒那么快,還是狂風暴雨,想象一下,如果那天不放假,來幼兒園的路上可能會發(fā)生些什么事情呢?

 。3)那天老師上班了嗎?爸爸媽媽們呢?為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢?

  小結(jié):臺風是多變的,現(xiàn)有的科學水平還達不到完全了解它的地步,但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。

  活動反思:

  相信通過這個活動,會有所收獲,也相信經(jīng)過不斷的進行課后反思,一定能提升自己的業(yè)務教學能力。

  大班健康活動臺風來了教案 篇4

  設(shè)計意圖:

  國慶期間,臺風“龍王”侵襲了我們福州,經(jīng)過長時間的暴雨侵襲,福州經(jīng)歷了多年未見的澇害,許多街道被大水淹沒。這是一個發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞,如何讓孩子從發(fā)生在身邊的新聞中了解事件的原因、發(fā)展情況,并運用多種形式表達自己的觀點,學會關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從事件中學習安全知識,懂得保護自己,這是設(shè)計此活動的出發(fā)點。

  活動目標:

  1、積極參與聽新聞和編播新聞的活動,樂于表達自己的觀點。

  2、學會關(guān)心周圍發(fā)生的事情,懂得簡單的自我保護方法。

  3、學習較完整地敘述或描述一件事。

  4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  5、大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發(fā)展求異思維。

  活動準備:

  自制的'電視機;演示用的新聞圖片;幼兒創(chuàng)編新聞用的大張紙和畫筆。

  活動過程:

  1、新聞播報時間:組織幼兒一起收看電視里小記者的“新聞報道”――福州發(fā)大水了。

  2、講講議議“新聞報道”的內(nèi)容:電視新聞里告訴了我們什么事?事情的原因是什么呢?

  3、小組討論:臺風來了,怎樣做人們才不會受到傷害,東西不會損失?(幼兒分組討論,教師傾聽,幫助梳理)

  4、分享結(jié)果:每組派代表介紹討論內(nèi)容。

  5、小組活動:制作“追蹤報道”。將事件的發(fā)展情況以圖畫形式表現(xiàn)。教師指導幼兒分組,并給予支持、指導。

  6、教師幫助幼兒梳理小組活動要求:

  (1)小組成員用繪畫的形式將事件的發(fā)展情況表現(xiàn)出來;

  (2)每一小組共同合作畫一幅畫;

  (3)將自己知道的和猜想的畫出來。

  7、新聞“追蹤報道”時間:教師以電視臺節(jié)目主持人的身份引導幼兒扮小記者,分組在“電視機”里播報“追蹤報道”的內(nèi)容。

  活動反思:

  在活動中一部分幼兒在描述中語言組織能力較差,不能主動講述內(nèi)容回答問題,在以后的教學中要多培養(yǎng)幼兒大膽講述能力,多跟他們交談、交流,多給幼兒一些肯定和鼓勵。

  大班健康活動臺風來了教案 篇5

  一、活動內(nèi)容:

  《臺風來了我不怕》

  二、活動目標:

  1、培養(yǎng)自我保護意識及安全意識。

  2、能正確判斷哪些地方是能躲避臺風的安全地點。 3、能了解臺風來了的一些簡單自我保護的常識。

  三、活動準備:

  臺風的圖片若干張2、臺風視頻

  四、活動過程:

 。ㄒ唬┎シ乓曨l,激發(fā)幼兒興趣。

 。ǘ┏鍪九_風來了的場景圖片,提問引導幼兒思考:

  教師:“圖中發(fā)生了什么事情?”

 。ㄈ芭_風會對我們的`生活帶來哪些危害?”

  1、幼兒自由討論、交談:臺風來了我們應該怎么做?

  2、教師小結(jié):(把防臺小知識編成兒歌教給小朋友)

  臺風來了莫驚嚇,迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥,尋找木板做舟伐。

 。ㄋ模┎シ拧胺琅_小知識”的課件給幼兒觀看,讓幼兒了解一些防臺知識。

 。ㄍ咛幣、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船。盡量不要外出。如果在外面,千萬不要在臨時建筑物、廣告牌、鐵塔、大樹等附近避風避雨)

 。ㄎ澹┡c幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地?

  幼兒先自由談論。

  教師小結(jié):(能躲避洪水的地點:高樓頂、房頂、山頂)

  五、活動延伸:

  請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地?

  大班健康活動臺風來了教案 篇6

  活動目標:

  1、關(guān)注有關(guān)氣象的新聞報道,對自然現(xiàn)象的變化有興趣。

  2、感受臺風多變的特征,了解人們應對臺風的各種辦法。

  活動準備:

  1、圖畫書《氣象臺認錯》

  2、近期報紙上有關(guān)臺風的報道和圖片

  3、有關(guān)世界上重大臺風災害的照片。

  活動過程:

  1、邊聽故事《氣象臺認錯》變討論:小個子貓為什么要帶傘?大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘?誰有道理?

  2、聽完故事議論:結(jié)果怎樣?究竟是誰的錯?我們有沒有遇到過氣象臺出錯的事情?

  二、觀看圖一:近期有關(guān)臺風的新聞圖片

  1、比較幾次臺風的報道,議論:

  (1)氣象臺是怎樣報道臺風的?

  (2)為什么臺風還在離我們很遠的地方就開始報道?

 。3)為什么有事報道正確,有時會出錯?

  2、介紹有一次發(fā)布臺風警報,全市停課,結(jié)果卻風平浪靜的經(jīng)歷,議論:

 。1)那天該不該聽課?

 。2)想象如果臺風來臨卻沒有停課會發(fā)生什么事?

  三、觀看圖二:有關(guān)世界上重大臺風災害的照片

  1、觀察近期發(fā)生的重大臺風襲擊,那里發(fā)生了怎樣的'災害?

  2、聽教師介紹當?shù)氐氖転那闆r。

  3、進一步議論臺風的威力和多變的特征。

  四、觀看圖三:人們應對臺風所做的工作

  1、人們接到臺風警報時,做了哪些事?為什么要做這些事?

  2、說說如果遇到臺風,我們應該做些什么。

  五、議論、思考

  每天從報紙上尋找氣象預報,上面報道些什么?進一步議論:我們還可以從哪些地方知道氣象消息?

  活動延伸:

  建立班級氣象站,幼兒輪流當氣象員,及時向大家報道氣象消息。

  大班健康活動臺風來了教案 篇7

  活動目標

  1、了解臺風帶給我們?nèi)祟惖奈:,并知道一些臺風來臨時的安全措施。

  2、能分辨臺風來臨時我們應該做到的安全行為。核心經(jīng)驗能分辨臺風來臨時我們應該做到的安全行為。

  3、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

  4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

  活動準備

  電腦、投影儀、翻頁筆

  活動過程

  一、談話導入,經(jīng)驗分享,引出主題

  ——小朋友們你們遇到過臺風嗎?你了解它嗎?

  二、了解臺風帶來的危害

  ——臺風會給人們帶來怎樣的'危害呢?我們一起來看看吧!

 。ㄒl(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通)

  三、聽故事,感受臺風(ppt10—15)

  ——你經(jīng)歷過臺風嗎?皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過,一起來聽聽它們的故事吧!

  ——臺風來臨前天氣發(fā)生了什么變化?

  ——小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事?

  ——小黃鴨對皮皮猴說了些什么?

  ——臺風來臨時,你的周邊環(huán)境會發(fā)生什么變化呢?

  小結(jié):刮大風時,小朋友呆在家中,盡量少出門。如果必須出門,一定要注意安全。不能在高樓下走,要遠離建筑物。

  四、臺風來臨時我們應該做些什么?(ppt18—25)請小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷:

  ——你覺得這樣做對嗎?

  小結(jié):通過這堂課的學習,面對臺風來臨,你學會怎么應對了嗎?

  ——最后讓我們一起來背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌,牢牢記住吧!

  臺風臺風火氣大,狂風吹來暴雨下,臺風來了趕快跑,躲進屋里就不怕。