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幼兒園小班教案《各種不同的聲音》

時(shí)間:2022-05-14 12:42:49 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園小班教案《各種不同的聲音》

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的幼兒園小班教案《各種不同的聲音》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班教案《各種不同的聲音》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道耳朵能聽聲音。

  2、感知分辨各種不同的聲音。

  3、學(xué)會(huì)保護(hù)耳朵。

  4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.小鈴、鈴鼓等,易拉罐若干,內(nèi)裝米粒、黃豆、紙團(tuán)(操作材料略多于幼兒人數(shù))。

  2.空鐵罐若干,黃豆、米粒、報(bào)紙若干。

  3.小動(dòng)物頭飾每人一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  一、感知聲音

  1.自由選擇材料進(jìn)行操作,讓它發(fā)出聲音。

  2.聽一聽都有些什么聲音?是怎么聽到的?

  二、傾聽分辨不同聲音

  1.教師搖動(dòng)鐵罐,說說聽到了什么聲音,是否一樣。

  2.分別將黃豆、米粒、報(bào)紙裝入空罐子中,請(qǐng)幼兒傾聽辨別,用手指出聲音來源。

  小結(jié):耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。

  三、怎樣保護(hù)耳朵

  1.沒有耳朵會(huì)怎樣?

  捂上耳朵,教師輕聲說話,感知聽不見的不方便。

  2.怎樣保護(hù)耳朵?

  (不要對(duì)著耳朵大聲說話、不要讓水流進(jìn)耳朵或留在耳朵里等)

  活動(dòng)建議:

  1.到場(chǎng)外聽一聽自然界發(fā)出的各種聲音。

  2.除了游戲“誰的耳朵靈”外,還可帶到空地上進(jìn)行聽辨音源的游戲。方法:幼兒戴上頭飾遮住眼睛,教師敲擊鈴鼓或小鈴,幼兒根據(jù)聲音的來源朝相對(duì)應(yīng)的方向前進(jìn)。

  活動(dòng)反思:

  小班孩子對(duì)周圍事物感興趣,但相對(duì)比較單一,選擇與孩子生活密切相關(guān)的各種聲音,根據(jù)小班幼兒具體形象思維的特點(diǎn),將教育目標(biāo)巧妙融入其中,使孩子們?cè)谡鎸?shí)再現(xiàn)的生活情景中,運(yùn)用多種感官探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá),提升經(jīng)驗(yàn)。

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