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中班社會(huì)教案：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的中班社會(huì)教案：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，歡迎閱讀與收藏。
中班社會(huì)教案：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志1
我的姥姥雖然眼睛小小的，還戴著老花鏡，卻好像能夠看透人心。
有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，老師要求回家把錯(cuò)題抄寫兩遍。回家的路上，我故意不說關(guān)于考試的事，和姥姥聊別的。我心驚膽戰(zhàn)地和姥姥說著話，因?yàn)榫o張，語速都變慢了。姥姥好像察覺到了什么，但并沒有詢問。回到家后，我小心翼翼地拿出卷紙，用數(shù)學(xué)書擋著分?jǐn)?shù)抄錯(cuò)題。姥姥雖然在看著手機(jī)，眼睛卻仿佛在盯著我。我的.內(nèi)心非常不安，心想：不會(huì)是被姥姥發(fā)現(xiàn)了吧？等我寫完作業(yè)，姥姥才問我：“沒考好吧？”果然，被姥姥發(fā)現(xiàn)了。
還有一次，姥姥接了一個(gè)電話，表情看起來很嚴(yán)肅，我心中不由得起了疑問，決定探個(gè)究竟。第二天上午，家里來了一位客人，好像是姥姥的朋友，看起來慌慌張張的。說了幾句話后，姥姥問道：“是出什么事了嗎？”這次又被姥姥猜到了。原來，這個(gè)奶奶的女兒做手術(shù)，可她家并不富裕，只能硬著頭皮向姥姥借錢。姥姥想了一會(huì)兒，很快從包里取出20xx元錢遞給她。她很感動(dòng)，不住地對(duì)姥姥說著謝謝。在一旁的我也用敬佩的眼光看著姥姥。
姥姥不僅有一雙敏銳的眼睛，更有一顆善良的、樂于助人的心。我要向姥姥學(xué)習(xí)。
中班社會(huì)教案：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道車輛行駛時(shí)有特定的范圍和特定的規(guī)則。
2、懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意安全，培養(yǎng)看標(biāo)志的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、交通標(biāo)志圖片。2、音樂《去郊游》。3、PPT課件。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意安全。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：知道車輛行使時(shí)有特定的范圍和特定的規(guī)則。
3、指導(dǎo)要點(diǎn)：以生動(dòng)的故事激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，主意安全。
四、活動(dòng)過程：
1、教師講述故事，激發(fā)起幼兒興趣，讓幼兒欣賞故事，理解故事內(nèi)容。
(1)提出問題，激發(fā)興趣。師：有一只小老鼠開車進(jìn)城玩，可是卻沒錢上公園，這是為什么呢?
(2)小結(jié)：小老鼠不認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，違反了交通規(guī)則，所以被罰款了，罰了錢就沒有錢上幼兒園。
2、結(jié)合圖片，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
(1)師：你們?cè)敢饨绦±鲜笳J(rèn)識(shí)馬路上的交通標(biāo)志嗎?讓我們一起來看看。
(2)依次出示標(biāo)識(shí)卡，提問：這是什么標(biāo)志?你們認(rèn)識(shí)它嗎?標(biāo)志上畫有什么?表示什么意思?
3、討論：在馬路上還要聽從誰的指揮?
小結(jié)：有了交通標(biāo)志，馬路上的車和行人就不會(huì)隨意亂行，這樣就安全多了。小朋友們出門的時(shí)候要注意看是什么交通標(biāo)志，注意安全，做一個(gè)遵守交通工具規(guī)則的乖寶寶!
4、游戲：去郊游師：小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的.標(biāo)志，那我們一起開車去郊游吧!郊游的路上會(huì)有很多標(biāo)志，小朋友們要注意看是什么標(biāo)志，千萬別違反了交通規(guī)矩哦!玩法：教師創(chuàng)設(shè)馬路的情景，把幼兒分成兩組,教師出示標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志并遵守交通規(guī)則。
五、反思：
在社會(huì)活動(dòng)《交通標(biāo)志》中我首先提出問題，激發(fā)幼兒的興趣，然后通過聽故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》讓幼兒了解小老鼠因不認(rèn)識(shí)交通規(guī)則所帶來的不便。接著結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察，有斜線的標(biāo)志就是不能做的事情，是禁止性標(biāo)志;引導(dǎo)幼兒結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，進(jìn)一步理解認(rèn)識(shí)一些常見的標(biāo)志，注意了知識(shí)與實(shí)際的結(jié)合。最后通過游戲《去郊游》結(jié)束本次活動(dòng)。本次教育活動(dòng)動(dòng)靜交替、由淺入深、層層遞進(jìn)，幼兒參與積極性高。
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