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小班教案:愛心
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的小班教案:愛心,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班教案:愛心1
活動背景:
播種一個行為,收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,收獲一個個性;播種一個個性,收獲一個命運(yùn)。我常常用這句話來勵志我和我的學(xué)生。的確,一個人的行為習(xí)慣對其性格塑造和后天成長有著非常重要的影響。處在幼年期的孩子,老師榜樣引導(dǎo)是促使孩子健康成長的催化劑。教師應(yīng)該成為孩子的引路人和導(dǎo)航燈。這幾天我們班的彬彬住院了,大家在點(diǎn)名時常常念到他,于是我結(jié)合感恩課題組織孩子進(jìn)行“你有難,我來幫;你生病,我關(guān)心!被顒印
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話,學(xué)會用簡短的語句介紹自己的`想法。
2.與老師共同裝飾、制作“愛心”。
3.是幼兒增進(jìn)對同伴之間的交情,培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛班內(nèi)小朋友的情感。
4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5.喜歡幫助別人,與同伴友好相處。
活動準(zhǔn)備:
一些彩色紙張、小剪刀、漿糊、抹布。
活動過程:
一、談話引出課題:
師:“近段時間小朋友們老問老師彬彬怎么不來幼兒園上學(xué),今天老師告訴你們彬彬住院了。”
師:“彬彬住院了,我們大家想想能幫助做些什么?老師正在組織孩子進(jìn)行“你有難,我來幫;你生病,我關(guān)心!毕嗷リP(guān)心小班教育活動中的一句提問。
二、小朋友間共同商討幫助彬彬辦法。
師:彬彬生病了,大家都很想念他,好我們一起來組織“你有難,我來幫;你生病,我關(guān)心!毕嗷リP(guān)心小班教育活動。
師:小朋友們開動腦筋,想想我們用什么辦法探望一下彬彬?
三、師生共同一起制作“愛心”
小朋友們和老師一起分工合作進(jìn)行,共同制作“愛心”。
四、商議探望病人的人員分工安排。
小朋友們想想我們請誰去探望彬彬?
幼兒回答。
教師小結(jié)。老師作為代表去探望彬彬,并將這顆滿載師生情誼(想念、祝愿)的“愛心”一起送給彬彬,愿彬彬早日恢復(fù)健康,回到集體中來;顒又校蠹业膮⑴c意識極濃,孩子們雖動手能力很弱,但積極性很高。
小班教案:愛心2
1、班級情況
全班共有40人,女生18人,男生22人。
2、幼兒發(fā)展情況及年齡特點(diǎn)。
本班幼兒大部分都是4·5_5歲
3、集教活動設(shè)計(jì)思路
給予幼兒大膽量的想象空間和寬闊的交流空間。
4、戶外活動思路
讓幼兒在運(yùn)動中體驗(yàn)樂趣,愛上體育活動。
活動預(yù)目標(biāo):
1、讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)新知識。
戶外活動目標(biāo):
1、讓幼兒養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
2、讓全班的小朋友都愛上早操,積極參與早操活動中。
活動流程:
一、晨檢接待(7:30-9:00)
目標(biāo):檢查幼兒手與口,留意幼兒是否帶了不安全物品入園。
二、早操(9:00-9:20)
目標(biāo):1、讓幼兒從早操中開始全新的一天。
2、能跟著老師和音樂的節(jié)奏完整的完成早操。
三、集教活動(9:30-10:00)
(一):活動名稱:語言《愛心小兔》
。ǘ夯顒幽繕(biāo):
1、欣賞、理解故事情節(jié)的'過程中,體驗(yàn)愛的情感,感受關(guān)愛別人和得到關(guān)愛的快樂。
3、仔細(xì)觀察圖意,積極想象和講述在愛心小兔熏染下感情的轉(zhuǎn)變。
。ㄈ 活動準(zhǔn)備:
圖片;絨毛小兔一只(脖子上掛“愛心小兔”)。
。ㄋ模夯顒舆^程:
1、引題
。1)、師:小朋友,你們聽——什么聲音?
(2)、聽了大灰狼的話,森林里鬧開了,小動物們有的急,有的愁。小動物們?yōu)槭裁窗l(fā)愁?
。3)、大灰狼可兇了,送什么禮物好呢?請你們商量一下,給小動物們出個主意!
。4)、原來你們想的辦法都是借送禮物來懲罰大灰狼,那小動物們會送什么禮物呢?
。5)、小動物們不同意,為什么呢?小猴子笑著說:我自有辦法!什么辦法呢?請聽故事《愛心小兔》。
二、邊講述邊表演故事。
1、故事聽至“小猴說:別著急,我自有辦法!钡降资裁崔k法呢?“從此以后,大灰狼天天和愛心小兔生活在一起。”
2、聽了這個故事,你們聽到了什么?(很感動)哪一句話讓你很感動?大灰狼以前聽過這樣的話嗎?愛心小兔怎么叫“大灰狼哥哥”(甜甜的),誰來試一試?
1、大灰狼到底有沒有變好?(看見什么,小兔會關(guān)心地說什么?狼聽了又是怎么做的呢?)
2、誰愿意來說說?(大灰狼聽見了趕快幫山羊公公把青草送回家;大灰狼把小貓從河里救起來;救回被狐貍抓走的小雞)
3、小猴為什么送愛心小兔給大灰狼?
原來大灰狼在愛心小兔的提醒幫助下,變好了。
三、結(jié)束
1、一年過去了,大灰狼的生日又到了。大灰狼變得這么有愛心,我們送什么給大灰狼呢?
2、一起為大灰狼慶祝生日。
小班教案:愛心3
活動目標(biāo):
1.通過制愛心卡,培養(yǎng)孩子的動手能力,感受節(jié)日的感恩之情。
2.教育幼兒關(guān)心媽媽,培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
3.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。
4.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動準(zhǔn)備:
1.心形的各色卡紙(數(shù)量與幼兒數(shù)量相等)
2.蠟筆每人一份
活動過程:
一、引出主題
1.小朋友,今天是個特殊的日子,你們知道嗎?
2.今天是感恩節(jié),我們要感謝幫助我們的人。特別是我們的媽媽和奶奶,媽媽平時照顧我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃,還要幫我們洗衣服,陪我們玩游戲,講故事給我們聽。讓我們健健康康,快快樂樂的成長。對嗎?
3.那小朋友愛你們的媽媽嗎?
二、出示賀卡
1.我要感恩我的媽媽,我給我的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物,你們想看看嗎?
2.你們想感恩誰,你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎?
3.那小朋友要看仔細(xì)哦,老師是怎么制作禮物的哦!
三、老師教幼兒制作禮物
1.一邊制作一邊講解。我們可以用很多方法來制作禮物。將愛心卡對折,在愛心里畫上自己要感恩的人喜歡的各種物品以及食物。
2.幼兒制作,教師巡視。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo)。
四、評價幼兒作品
你覺得誰的漂亮?
活動反思:
“感恩”這兩個字對于小班孩子來講,是陌生的?梢哉f,是在他們的記憶中從來沒有過的詞匯,當(dāng)然也完全不知道那是什么意思,所以在開展本次活動初期,本班的孩子一臉茫然。于是我們首先組織的活動是向幼兒介紹感恩節(jié)的來歷,讓幼兒知道“感恩”的意思。讓幼兒的心里萌發(fā)“感恩的心”,學(xué)著感知父母的艱辛,體會父母的厚愛,嘗試著關(guān)愛和尊敬長輩。在整個活動進(jìn)行中,我們和孩子一起制作了感恩卡,通過畫爸爸媽媽喜歡的東西,讓孩子切身參與到感恩活動中。在感恩節(jié)當(dāng)天,把準(zhǔn)備的感恩卡送給爸爸媽媽,讓孩子知道原來感恩是這樣的',感謝是這樣的!
通過這次活動,我覺得利用好一些節(jié)日來進(jìn)行教育活動能起到事半功倍的作用。現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女,由于是家里的“唯一”,身上免不了有些不良習(xí)性,只靠日常的教學(xué)活動,或者老師的言語教導(dǎo)來實(shí)施教育是不夠的,教育效益也不一定高,所以結(jié)合好的節(jié)日來進(jìn)行,教育效益就大大提高了。而作為教師本身,要充分考慮利用的方式方法,以達(dá)到最佳效果,同時通過每一次的活動,進(jìn)一步的學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)水平!
小班教案:愛心4
活動目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用涂鴉、畫繞線、短線等方法繪畫愛心炒面。
2.讓幼兒通過繪畫制作愛心炒面,激發(fā)幼兒愛家人的情感。
活動準(zhǔn)備:
1.范作1幅、教師示范用具,視頻展示儀、電視機(jī).
2.幼兒繪畫用的紙盤子、油畫棒、面餃。
活動過程:
一、組織談話,引起幼兒興趣
二、引導(dǎo)觀察,幼兒學(xué)畫愛心炒面
。.出示教師的范作:一盤炒面
。.教師示范、講解:
、懦疵嫦燃狱c(diǎn)油⑵接著加面條⑶還可以加些什么?
。.教師模仿炒面
教師邊念兒歌,邊做動作,幼兒仔細(xì)看老師的'示范。
三、幼兒繪制愛心炒面
。.交代要求
。.幼兒繪制,教師巡回指導(dǎo),及時用語言指導(dǎo)幼兒繪制,幫助個別能力差的幼兒。
3.師生一起念兒歌,模仿炒面動作。
四、看看、聞聞自己和同伴的炒面
鼓勵幼兒回家將炒面送給家人,激發(fā)幼兒愛家人的情感。
小班教案:愛心5
一、活動目標(biāo)
1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日;
2、能自己動手制作做禮物送給媽媽,提高動手能力;
3、會尊敬、關(guān)心媽媽,向媽媽表達(dá)自己的愛。
4、愿意參加活動。
5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
二、活動準(zhǔn)備
日歷、剪刀、膠水、手工紙
三、活動過程
(一)介紹三八婦女節(jié):
1、教師出示掛歷,詢問今天是幾月幾日?(XX年3月7日)明天呢?(3月8日)
2、師:那你們知道3月8日是個什么日子嗎?(幼兒回答)
3、教師向幼兒介紹:3月8日是婦女節(jié),婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)。
4、提問:婦女節(jié)是誰的.節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)
5、教師小結(jié):哪些人被稱作婦女,第一要是女的,第二要是大人,滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié),是老師、阿姨、奶 奶、外婆們的節(jié)日,也是媽媽們的節(jié)日。
6、媽媽愛我們,我們應(yīng)該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋),對幼兒愛媽媽的行為設(shè)想給予肯定。
7、當(dāng)幼兒說到要送媽媽禮物時,可引導(dǎo)幼兒討論:送怎么樣的禮物最合適?
(二)手工活動制作卡片
1、欣賞賀卡,引出主題愛心卡。
2、觀察愛心卡,了解制作過程。
3、引導(dǎo)幼兒觀察桌面材料,在桌子上分別放了操作材料,讓幼兒進(jìn)行愛心卡制作活動,并進(jìn)行簡單裝飾。
4、幫助幼兒寫上名字。
。ㄈ皭坌乃涂ㄆ
1、討論:除了送愛心卡給媽媽,我們以后還可以為媽媽、奶奶做些什么?
2、交代幼兒送卡片的要求及提醒幼兒要對媽媽說一句話“媽媽我愛你”。
3、幼兒放學(xué)鼓勵幼兒把卡片送給媽媽,悄悄說上一句話“媽媽我愛你”。
4、拍照留念。
四、活動結(jié)束
今天小朋友學(xué)會了做卡片,也了解了什么是三八婦女節(jié),高興不高興啊,回家把自己做的愛心卡片送給媽媽好不好。
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