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中班綜合活動教案：能干的小手
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的中班綜合活動教案：能干的小手，歡迎大家分享。
中班綜合活動教案：能干的小手1
活動目標
�。�1）、引導幼兒認識自己的小手，知道手能做很多的事情。
（2）、激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。（3）、幫助幼兒初步掌握保護手的方法。
教學重點、難點
活動重點：引導幼兒通過活動了解認識自己的小手。
活動難點：引導幼兒說出手能做很多的事情。
活動準備：電腦課件、錄音機、磁帶、紙、水彩、橡皮泥、紙偶等。
活動過程
（一）猜謎語引出課題。
1、今天老師要給小朋友猜一個謎語：兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花，又能寫來又能畫，天天干活不說話。（手）請幼兒猜一猜。引出課題
2、手影游戲
教師用手表演幾樣幼兒感興趣的東西如：烏龜，大雁，孔雀，猴子，白兔等，讓幼兒猜，然后邀請幼兒和教師一起手影表演，同時模仿動物的聲音，激發(fā)孩子的學習興趣。
（二）認識我們的小手
小朋友剛才我們用什么做的手影游戲�。俊币吮经h(huán)節(jié)。教師戴紙偶講手指寶寶的故事，然后問：“小朋友這個故事好聽嗎？你們喜歡手指寶寶嗎？它也在你們身上，我們來找一找它？看看它是誰�。空埿∨笥焉斐鍪謥砜匆豢��！�
1、看一看：啟發(fā)幼兒觀察，然后說出手上有什么？（手上有手心、手背、手指等）
2、比一比：啟發(fā)幼兒說出手指的名稱，并比較不同，引導幼兒與同伴、老師的手進行比較。
�。ㄈ┩嬗螒颍弘S音樂和老師一起玩《小手拍拍》。
�。ㄋ模┛措娔X課件，讓幼兒說一說畫面中的人們都用雙手在做什么？再聯(lián)系實際說一說你知道手都能做什么？激發(fā)幼兒用語言來表達手能做許多事情，教育幼兒要自己的事情自己做，把自己的小手變成最能干的`小手。
�。ㄎ澹┯變鹤赃x材料用手進行操作。如折紙、畫畫、泥塑等。然后說一說你是怎樣用手做事情的？
�。┯懻摚晃覀儜撛鯓颖Ｗo自己的小手？
幼兒討論后，教師小結：教育幼兒勤剪指甲；不吸吮手指；不玩刀子，剪子等；冬天洗完手要抹護手霜，出門要戴棉手套。
（七）結束活動
小朋友都知道了怎樣保護自己的小手，小手很高興，下面我們一起來唱一唱，夸夸我們能干的小手吧！歌曲《我有一雙小小手》。
活動延伸：
在日常生活中提醒、督促幼兒學著自己的事自己做。
中班綜合活動教案：能干的小手2
活動設計
背景中班幼兒已具有初步的自我保護意識，對身體各器官逐步產生興趣，而幼兒對身體各器官的認識還很膚淺，愛護身體保護自己的經驗又比較缺乏，針對此現(xiàn)象我設計了本次活動，此活動的進行，可以使孩子認識自己的小手，知道小手的用處，對自己的小手感興，通過此活動激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。幫助幼兒初步掌握保護小手的方法。
活動目標
�。�1）、引導幼兒認識自己的小手,知道手能做很多的事情。
�。�2）、激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。
�。�3）、幫助幼兒初步掌握保護手的方法。
教學重點、難點活動重點：引導幼兒通過活動了解認識自己的小手．活動難點：引導幼兒說出手能做很多的事情．活動準備活動準備：電腦課件 、錄音機、磁帶、紙、水彩、橡皮泥、紙偶等．活動過程（一）猜謎語引出課題。
1．今天老師要給小朋友猜一個謎語：兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花，又能寫來又能畫，天天干活不說話。（手）請幼兒猜一猜。引出課題
2.手影游戲教師用手表演幾樣幼兒感興趣的東西如：烏龜,大雁，孔雀，猴子，白兔等，讓幼兒猜，然后邀請幼兒和教師一起手影表演，同時模仿動物的聲音，激發(fā)孩子的學習興趣。
（二）認識我們的小手小朋友剛才我們用什么做的手影游戲��？"引人本環(huán)節(jié)。教師戴紙偶講手指寶寶的故事，然后問："小朋友這個故事好聽嗎？你們喜歡手指寶寶嗎？它也在你們身上，我們來找一找它？看看它是誰啊？請小朋友伸出手來看一看。"
1、看一看：啟發(fā)幼兒觀察，然后說出手上有什么？（手上有手心、手背、手指等）
2、比一比：啟發(fā)幼兒說出手指的名稱，并比較不同，引導幼兒與同伴、老師的'手進行比較。
�。ㄈ┩嬗螒颍弘S音樂和老師一起玩《小手拍拍》。
�。ㄋ模┛措娔X課件，讓幼兒說一說畫面中的人們都用雙手在做什么？再聯(lián)系實際說一說你知道手都能做什么？激發(fā)幼兒用語言來表達手能做許多事情，教育幼兒要自己的事情自己做，把自己的小手變成最能干的小手。
�。ㄎ澹┯變鹤赃x材料用手進行操作。如折紙、畫畫、泥塑等。然后說一說你是怎樣用手做事情的？
�。┯懻�；我們應該怎樣保護自己的小手？
幼兒討論后，教師小結：教育幼兒勤剪指甲；不吸吮手指；不玩刀子，剪子等；冬天洗完手要抹護手霜，出門要戴棉手套。
（七）結束活動小朋友都知道了怎樣保護自己的小手，小手很高興，下面我們一起來唱一唱，夸夸我們能干的小手吧！歌曲《我有一雙小小手》。
活動延伸:
在日常生活中提醒、督促幼兒學著自己的事自己做。
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