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小班教案:吃火鍋

時間:2022-05-19 20:04:52 幼兒教案 我要投稿

小班教案:吃火鍋

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的小班教案:吃火鍋,希望能夠幫助到大家。

小班教案:吃火鍋

小班教案:吃火鍋1

  活動目標(biāo):

  1、嘗試用較完整的話來表達(dá)自我的意愿,并樂意大膽地進(jìn)行交流。

  2、經(jīng)過吃火鍋的情景活動,體驗團(tuán)體游戲中分享的歡樂。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自我的心得。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  創(chuàng)設(shè)吃火鍋的場景、菜單、小動物貼紙等。

  活動過程:

  一、情景導(dǎo)入

  1、今日我請來了一個新朋友,小猴子。

  2、小猴子說:“冬天了,天氣好冷呀!”寶寶們有沒有什么好辦法幫小猴子暖和起來

  3、小猴子聽了這么多的好辦法,他決定和他的.好朋友們一齊去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀(請幼兒模仿小動物的樣貌)

  4、出示小動物吃火鍋的場景

  哎呀,看看誰來吃火鍋啦(2只小貓、1只小狗和1只小兔)

  原先小猴子和這些好朋友一齊吃火鍋。

  5、看看,桌子上、鍋?zhàn)永镉袞|西嗎什么都沒有,你們平時怎樣吃火鍋呀(放些什么呀)

  6、桌子上放著一樣?xùn)|西,是什么呀原先是菜單,我們能夠用它來點(diǎn)自我喜歡吃的東西。

  7、我們來給他們點(diǎn)菜好嗎你看到了些什么菜

  二、小動物吃火鍋

  1、先給誰點(diǎn)菜

  2、菜點(diǎn)好了,有這么多菜要拿,我們請餐車幫幫忙。請幼兒選,選好放在餐車?yán)铮處熌弥藛卧谂赃吿崾居變。菜選好了,我們來檢查一下。

  3、菜都選好了我們給小動物送過去。

  菜選好了,誰會說句好聽的話給小動物聽

  4、蘿卜給小兔吃。數(shù)一數(shù)。蘿卜有幾只,2只蘿卜一樣嗎一只大蘿卜和一只小蘿卜。小兔,請你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜。蘑菇幾棵青菜(小兔,請你吃1只蘑菇和許多棵青菜)

  5、小猴吃香蕉,有幾只香蕉2只。小猴,請你吃2只香蕉。

  6、小狗吃肉骨頭,有幾根肉骨頭啊(4根肉骨頭)小狗,請你吃4根肉骨頭一個人吃4根肉骨頭真開心。

  7、看看有幾只小貓有幾條魚

  8、兩只小貓僅有一條魚,怎樣辦誰有好辦法幫幫他們

  我們一齊來告訴他們一個好辦法,小貓,你們能夠兩個人一齊分著吃魚。此刻小花貓很高興,兩只小花貓一齊分魚吃,他們都吃到魚了,他們做了好朋友。

  三、分享游戲

  1、小動物們真開心,菜都選好了,要開始吃火鍋了。

  2、你們想不想吃火鍋,先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時教師問幼兒你喜歡吃什么

  3、選好了就坐下來了。把火鍋鍋?zhàn)娱_好,快點(diǎn)哦寶寶們,我選好了,已經(jīng)開始燒水了。當(dāng)心燙,水還沒燒開呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰來說說你選了些什么

  原先我們的寶寶樣樣?xùn)|西都愛吃,是個不挑食的好寶寶

  總結(jié):冬天里和好朋友一齊吃火鍋又暖和又開心,我們回家也和爸爸媽媽,爺爺奶奶一齊分享好吃的火鍋吧。

小班教案:吃火鍋2

  【活動目標(biāo)】

  1、嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿,并樂意大膽地進(jìn)行交流。

  2、通過吃火鍋的情景活動,體驗集體游戲中分享的快樂。

  3、樂意參與表演活動,并堅持到底。

  4、培養(yǎng)觀察,比較能力。

  【活動準(zhǔn)備】

  創(chuàng)設(shè)吃火鍋的場景、菜單、小動物貼紙等。

  【活動過程】

  一、情景導(dǎo)入

  1、今天我請來了一個新朋友,小猴子。

  2、小猴子說:“冬天了,天氣好冷呀!”寶寶們有沒有什么好辦法幫小猴子暖和起來?

  3、小猴子聽了這么多的好辦法,他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀?(請幼兒模仿小動物的樣子)

  4、出示小動物吃火鍋的場景

  哎呀,看看誰來吃火鍋啦?(2只小貓、1只小狗和1只小兔)

  原來小猴子和這些好朋友一起吃火鍋。

  5、看看,桌子上、鍋?zhàn)永镉袞|西嗎?什么都沒有,你們平時怎么吃火鍋呀?(放些什么呀?)

  6、桌子上放著一樣?xùn)|西,是什么呀?(.教案.出自:星星教案網(wǎng).)原來是菜單,我們可以用它來點(diǎn)自己喜歡吃的東西。

  7、我們來給他們點(diǎn)菜好嗎?你看到了些什么菜?

  二、小動物吃火鍋

  1、先給誰點(diǎn)菜?

  2、菜點(diǎn)好了,有這么多菜要拿,我們請餐車幫幫忙。請幼兒選,選好放在餐車?yán)铮蠋熌弥藛卧谂赃吿崾居變。菜選好了,我們來檢查一下。

  3、菜都選好了我們給小動物送過去。

  菜選好了,誰會說句好聽的話給小動物聽?

  4、蘿卜給小兔吃。數(shù)一數(shù)。蘿卜有幾只,2只蘿卜一樣嗎?(.教案.出自:星星教案網(wǎng).)一只大蘿卜和一只小蘿卜。小兔,請你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜。蘑菇?幾棵青菜?(小兔,請你吃1只蘑菇和許多棵青菜)

  5、小猴吃香蕉,有幾只香蕉?2只。小猴,請你吃2只香蕉。

  6、小狗吃肉骨頭,有幾根肉骨頭啊?(4根肉骨頭)小狗,請你吃4根肉骨頭一個人吃4根肉骨頭真開心。

  7、看看有幾只小貓?有幾條魚?

  8、兩只小貓只有一條魚,怎么辦?誰有好辦法幫幫他們?

  我們一起來告訴他們一個好辦法,小貓,你們可以兩個人一起分著吃魚。現(xiàn)在小花貓很高興,兩只小花貓一起分魚吃,他們都吃到魚了,他們做了好朋友。

  三、分享游戲

  1、小動物們真開心,菜都選好了,要開始吃火鍋了。

  2、你們想不想吃火鍋,先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時老師問幼兒你喜歡吃什么?

  3、選好了就坐下來了。把火鍋鍋?zhàn)娱_好,快點(diǎn)哦寶寶們,我選好了,已經(jīng)開始燒水了。當(dāng)心燙,水還沒燒開呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰來說說你選了些什么?

  原來我們的寶寶樣樣?xùn)|西都愛吃,是個不挑食的好寶寶。

  總結(jié):冬天里和好朋友一起吃火鍋又暖和又開心,我們回家也和爸爸媽媽,爺爺奶奶一起分享好吃的`火鍋吧。

  小百科:火鍋一般是指以鍋為器具,以熱源燒鍋,以水或湯燒開來涮煮食物的烹調(diào)方式,同時亦可指這種烹調(diào)方式所用的鍋具。其特色為邊煮邊吃,或是鍋本身具有保溫效果,吃的時候食物仍熱氣騰騰,湯物合一。世界各地均有類似的料理,但主要在東亞地方特別盛行;疱伂F(xiàn)吃現(xiàn)燙,辣咸鮮,油而不膩,暴汗淋漓,酣暢之極,解郁除濕,適于山川之氣候,今發(fā)展為鴛鴦鍋,麻辣清淡各別,各取所需,老少咸宜,至冬之佳品。

小班教案:吃火鍋3

  活動目標(biāo):

  1、嘗試用完整的話說“我喜歡吃……,火鍋里要放……”。

  2、在故事情境中體驗與同伴一起吃火鍋的快樂。

  活動準(zhǔn)備: 課件、操作包、火鍋食物圖片等

  活動過程:

  一、情境導(dǎo)入:

  1、師:寶寶們,今天早上顧老師接到一個電話,有三只小動物跟我說他們覺得天氣好冷呀,我們來幫它們想個辦法好嗎?吃什么好吃的東西可以讓它們不冷呢?(討論)

  2、師:我們一起來看看,小動物們想到了吃什么?(放動畫)

  二、交流體驗:

  1、師:小動物們在吃什么呀?(火鍋)

  2、師:火鍋里都放了些什么?為什么?(引導(dǎo)幼兒說出喜歡吃……,火鍋里要放……)原來是這樣的,你們真聰明。

  3、師:我們再來完整地看一遍故事吧。

  4、師:小動物們吃得真開心呀。你們喜歡吃火鍋嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒說說吃火鍋的心情――暖暖的、熱熱鬧鬧的`)瞧,今天我也帶來了火鍋。我喜歡吃蘑菇,火鍋里要放蘑菇。誰也想來和我一起吃火鍋?在吃以前要先跟我一樣說一句好聽的話哦。

  5、個別幼兒上前示范演示。

  (1)能完整地說出“我喜歡吃……,火鍋里要放……”,然后將說出的食物放進(jìn)鍋?zhàn)永铩?/p>

  (2)鼓勵幼兒說說爸爸喜歡吃……,火鍋里要放……,媽媽喜歡吃……,火鍋里要放……

  小結(jié):原來吃火鍋是件這么快樂的事情:一家人圍坐在一起,把大家喜歡吃的食物放在一個鍋里,大家一起吃,親親愛愛、熱熱鬧鬧,真開心呀。

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

  師:顧老師這里還有很多火鍋,你們想吃什么,就輕輕地撕下來,貼到鍋?zhàn)永锖脝?但是在吃以前,要記得先說一句好聽的話,是什么話聰明的寶寶還記得嗎?你們真棒,接下來,就讓我們自己動手吃我們喜歡的火鍋吧。(操作包《吃火鍋》)

  四、延伸

  和同伴相互介紹“我喜歡吃……,火鍋里要放……”。玩玩吃火鍋游戲。

小班教案:吃火鍋4

  活動目標(biāo)

  1.通過活動了解火鍋里的食物,知道冬天吃火鍋可以暖和身體。

  2.體驗大家一起“吃火鍋”的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  活動前墻面和語言角張貼“火鍋”的圖片;幼兒有品嘗“火鍋”的.經(jīng)驗;故事錄音;操作材料包

  活動過程

  1.導(dǎo)入

  師:冬天里我們有什么辦法讓自己身體暖和起來?

  2.欣賞故事

  (1)聽聽故事里的小動物們是怎么讓身體暖和起來的?(吃火鍋)

  (2)火鍋里都放了些什么呀?為什么?(重點(diǎn):各動物喜歡的食物對應(yīng)起來)

  3.說說議議

  (1)你們吃過火鍋嗎?

  (2)在吃火鍋時你最喜歡吃什么?

  (3)大家一起吃火鍋感覺怎樣?

  小結(jié):冬天吃火鍋,大家圍一桌,又暖和,又開心。

  4.操作體驗

  (1)今天我們也來“吃火鍋”。請你選擇能放進(jìn)火鍋的東西把它撕下來黏貼到火鍋里。

  (2)幼兒操作。

  (3)交流分享

  你的火鍋里放了些什么?

  4.延伸活動

  (1)為什么這些東西不能放火鍋里面燒?

  (2)你覺得還有哪些東西也不能放火鍋里燒?

  活動生成及建議

  1.幼兒進(jìn)行操作時在桌上墊上報紙,避免漿糊粘到桌面。

  2.活動結(jié)束后,可以在娃娃家放置相關(guān)的火鍋材料,對活動進(jìn)行延伸。

小班教案:吃火鍋5

  活動目標(biāo):

  1、能說出自己喜歡的食物,知道冬天吃火鍋可以暖和身體。

  2、體驗大家一起“吃火鍋”的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、活動前:墻面和語言角張貼“火鍋”的圖片;幼兒回家品嘗“火鍋”;

  2、故事錄音;

  3、操作材料(玩具鍋?zhàn)、爐子、餐具、玩具菜等)

  活動過程:

  一、語言導(dǎo)入:

  1、冬天真冷啊,你們感到身體哪里冷啊?

  2、小動物們也感覺很冷,你們快幫他們想想,有什么辦法可以讓身體暖和起來?

  二、吃火鍋

  1、聽故事“吃火鍋”。

  2、故事后提問:

 。1)現(xiàn)在你知道小動物們是怎么讓身體暖和起來的?(吃火鍋)

 。2)火鍋里都放了些什么呀?為什么?(重點(diǎn):各動物喜歡的食物對應(yīng)起來)

 。3)你們有誰家里也吃過火鍋?你喜歡吃的是什么呢?大家一起吃火鍋,感覺怎樣?

  小結(jié):冬天吃火鍋,大家圍一桌,又暖和,又開心。

  3、操作體驗:

 。1)我們也來“吃火鍋”。(重點(diǎn)演示用具、“涮”菜的過程)

 。2)請你選一樣自己最喜歡吃的菜,和你的.朋友坐到桌子邊一起吃火鍋。

 。3)指導(dǎo):a、幼兒互相講講說說自己喜歡的菜名稱,交換;

  b、引導(dǎo)體驗吃火鍋圍坐在一起開心又暖和的感覺。

小班教案:吃火鍋6

  活動目標(biāo):

  1、嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿,并樂意大膽地進(jìn)行交流。

  2、通過吃火鍋的情景活動,體驗集體游戲中分享的快樂。

  活動準(zhǔn)備:創(chuàng)設(shè)吃火鍋的場景、菜單、小動物貼紙等。

  活動過程:

  一、情景導(dǎo)入

  1、 今天我請來了一個新朋友,小猴子。幼兒園小班冬天主題活動教案

  2、 小猴子說:“冬天了,天氣好冷呀!”寶寶們有沒有什么好辦法幫小猴子暖和起來?

  3、 小猴子聽了這么多的好辦法,他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀?(請幼兒模仿小動物的樣子)

  4、 出示小動物吃火鍋的場景哎呀,看看誰來吃火鍋啦?(2只小貓、1只小狗和1只小兔)原來小猴子和這些好朋友一起吃火鍋。

  5、 看看,桌子上、鍋?zhàn)永镉袞|西嗎?什么都沒有,你們平時怎么吃火鍋呀?(放些什么呀?)

  6、 桌子上放著一樣?xùn)|西,是什么呀?原來是菜單,我們可以用它來點(diǎn)自己喜歡吃的東西。

  7、 我們來給他們點(diǎn)菜好嗎?你看到了些什么菜?

  二、小動物吃火鍋

  1、先給誰點(diǎn)菜?

  2、菜點(diǎn)好了,有這么多菜要拿,我們請餐車幫幫忙。請幼兒選,選好放在餐車?yán),老師拿著菜單在旁邊提示幼兒。菜選好了,我們來檢查一下。

  3、菜都選好了我們給小動物送過去。

  菜選好了,誰會說句好聽的話給小動物聽?

  4、蘿卜給小兔吃。數(shù)一數(shù)。蘿卜有幾只,2只蘿卜一樣嗎?一只大蘿卜和一只小蘿卜。小兔,請你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜。蘑菇?幾棵青菜?(小兔,請你吃1只蘑菇和許多棵青菜)

  5、小猴吃香蕉,有幾只香蕉?2只。小猴,請你吃2只香蕉。

  6、小狗吃肉骨頭,有幾根肉骨頭?(4根肉骨頭)小狗,請你吃4根肉骨頭一個人吃4根肉骨頭真開心。

  7、看看有幾只小貓?有幾條魚?

  8、兩只小貓只有一條魚,怎么辦?誰有好辦法幫幫他們?

  我們一起來告訴他們一個好辦法,小貓,你們可以兩個人一起分著吃魚,F(xiàn)在小花貓很高興,兩只小花貓一起分魚吃,他們都吃到魚了,他們做了好朋友。

  三、分享游戲

  1、小動物們真開心,菜都選好了,要開始吃火鍋了。

  2、你們想不想吃火鍋,先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時老師問幼兒你喜歡吃什么?

  3、選好了就坐下來了。把火鍋鍋?zhàn)娱_好,快點(diǎn)哦寶寶們,我選好了,已經(jīng)開始燒水了。當(dāng)心燙,水還沒燒開呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰來說說你選了些什么?

  原來我們的.寶寶樣樣?xùn)|西都愛吃,是個不挑食的好寶寶總結(jié):冬天里和好朋友一起吃火鍋又暖和又開心,我們回家也和爸爸媽媽,爺爺奶奶一起分享好吃的火鍋吧。

  活動反思:

  本次展示活動,首先我在準(zhǔn)備教具方面做的很充分,也考慮到些活動中可能出現(xiàn)的問題,盡量滿足每位幼兒的需要,如準(zhǔn)備好充足的用具及座位,以方便幼兒吃火鍋時游戲的正常進(jìn)行。還有在對一些細(xì)節(jié)方面也做好了處理的準(zhǔn)備,如在用小車選菜時暗示幼兒慢慢推小心把菜打翻等,進(jìn)行一次活動前我會想的更多更細(xì)了,盡量考慮到幼兒可能發(fā)生的事情,做好預(yù)防工作,才不會在活動中手足無措。

  當(dāng)然,作為新教師,還是有些不足之處的,還需要一定的努力。我的語言還不夠精練,提問有時會有些羅嗦,不太能時刻圍繞著目標(biāo)進(jìn)行,對幼兒的答案不能很恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng),將他引入主題。自己在語態(tài)方面還需要加強(qiáng),讓自己的語言有快有慢,更好地吸引幼兒的注意力。

小班教案:吃火鍋7

  活動目標(biāo):

  1、在吃火鍋的情境中,嘗試用封閉的方形表現(xiàn)火鍋食材。

  2、在說說做做中知道吃火鍋能暖和身體。

  3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  紙制大火鍋、自制食材粘紙、各種火鍋食材的圖片、操作材料包

  活動過程:

  一、討論交流“火鍋真暖和”

  幼兒回憶吃火鍋,知道吃火鍋能讓身體暖和

  1、討論:現(xiàn)在天氣越來越冷了,寶寶們的衣服也穿得厚厚的來保暖,寶寶們還有什么好辦法能讓自己的身體變暖和呢?

  2、寶寶們吃過火鍋嗎?那火鍋里都有些什么好吃的東西呢?(老師根據(jù)幼兒的回答出示圖片)

  小結(jié):原來火鍋可以放好多好多菜,而且放在里面的菜一直是熱熱的,在冬天里吃可以保暖。

  二、畫火鍋

  模擬吃火鍋的過程中學(xué)習(xí)和嘗試畫封閉的圓形和方形

 。ㄒ唬┖屠蠋熞黄痄袒疱仭蠋熥鳟嫹椒ㄖ敢

  1、告訴大家一個好消息,孫老師開了一家火鍋店(拿出紙制大火鍋),看看這是什么?

  2、現(xiàn)在我要開始做火鍋啦!孫老師喜歡吃方方的`豆腐,我先放豆腐,上面平平、兩邊直直、下面也是平平的,豆腐很嫩很嫩的,千萬不能讓他破掉哦!

  3、你們喜歡吃點(diǎn)什么呢?長長的粉條,和圓圓的肉丸呢,圓圓圓,頭和尾連一連。(老師邊說邊示范)

  4、最后啊,我還要吃點(diǎn)大蝦、餃子和青菜,先把它們放進(jìn)去煮一煮。(教師把操作材料包的食材貼紙黏上去)

  (二)幼兒自己涮小火鍋——幼兒操作教師巡回指導(dǎo)

  1、小朋友們,你們想不想嘗嘗好吃的火鍋呢?

  2、我的火鍋店剛開業(yè),所以今天送給寶寶們每人一個小火鍋,寶寶們吃一吃方方的豆腐、圓圓的肉丸和長長的粉條。

  3、孫老師還準(zhǔn)備了大蝦、餃子和青菜,喜歡的寶寶可以放進(jìn)你的小火鍋里哦!

  三、嘗火鍋

  一起吃火鍋過程中了解火鍋常識,知道吃火鍋能暖和身體

  1、寶寶們的火鍋都煮好啦,我們一起來吃一吃吧!

  2、把火鍋開關(guān)打開,紅色按鈕按一按,教師先加入菜,幼兒說出菜名和數(shù)量。

  3、寶寶們今天火鍋吃的開心嗎?下次和爸爸媽媽一起再去吃火鍋哦!

  小百科:

  金屬制成鍋、爐合一的一種食具。爐置炭火,使鍋湯常沸以熟菜肴,隨煮隨吃。亦指用火鍋煮的菜肴。

小班教案:吃火鍋8

  活動目標(biāo):

  1、能說出自己喜歡的食物,知道冬天吃火鍋可以暖和身體。

  2、體驗大家一起“吃火鍋”的快樂。

  3、大膽說出自己的理解。

  4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1;顒忧埃簤γ婧驼Z言角張貼“火鍋”的圖片;幼兒回家品嘗“火鍋”;

  2。故事錄音;

  3。操作材料(玩具鍋?zhàn)、爐子、餐具、玩具菜等)

  活動過程:

  一。語言導(dǎo)入:

  1。冬天真冷啊,你們感到身體哪里冷啊?

  2。小動物們也感覺很冷,你們快幫他們想想,有什么辦法可以讓身體暖和起來?

  二。吃火鍋

  1。聽故事“吃火鍋”。

  2。故事后提問:

  (1)現(xiàn)在你知道小動物們是怎么讓身體暖和起來的`?(吃火鍋)

  (2)火鍋里都放了些什么呀?為什么?(重點(diǎn):各動物喜歡的食物對應(yīng)起來)(3)你們有誰家里也吃過火鍋?你喜歡吃的是什么呢?大家一起吃火鍋,感覺怎樣?

  小結(jié):冬天吃火鍋,大家圍一桌,又暖和,又開心。

  3。操作體驗:

 。1)我們也來“吃火鍋”。(重點(diǎn)演示用具、“涮”菜的過程)

  (2)請你選一樣自己最喜歡吃的菜,和你的朋友坐到桌子邊一起吃火鍋。

 。3)指導(dǎo):a。幼兒互相講講說說自己喜歡的菜名稱,交換;

  b。引導(dǎo)體驗吃火鍋圍坐在一起開心又暖和的感覺。

小班教案:吃火鍋9

  活動目標(biāo):

  1。能說出自己喜歡的食物,知道冬天吃火鍋可以暖和身體。

  2。體驗大家一起“吃火鍋”的快樂。

  3。培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

  4。積極參與活動,能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。

  活動準(zhǔn)備:

  1。活動前:墻面和語言角張貼“火鍋”的圖片;幼兒回家品嘗“火鍋”;

  2。故事錄音;

  3。操作材料(玩具鍋?zhàn)、爐子、餐具、玩具菜等)

  活動過程:

  一.語言導(dǎo)入:

  1。冬天真冷啊,你們感到身體哪里冷啊?

  2。小動物們也感覺很冷,你們快幫他們想想,有什么辦法可以讓身體暖和起來?

  二.吃火鍋

  1。聽故事“吃火鍋”。

  2。故事后提問:

  (1)現(xiàn)在你知道小動物們是怎么讓身體暖和起來的?(吃火鍋)

  (2)火鍋里都放了些什么呀?為什么?(重點(diǎn):各動物喜歡的食物對應(yīng)起來)

  (3)你們有誰家里也吃過火鍋?你喜歡吃的是什么呢?大家一起吃火鍋,感覺怎樣?

  小結(jié):冬天吃火鍋,大家圍一桌,又暖和,又開心。

  3。操作體驗:

  (1)我們也來“吃火鍋”。(重點(diǎn)演示用具、“涮”菜的過程)

  (2)請你選一樣自己最喜歡吃的菜,和你的朋友坐到桌子邊一起吃火鍋。

  (3)指導(dǎo):a幼兒互相講講說說自己喜歡的菜名稱,交換;

  b引導(dǎo)體驗吃火鍋圍坐在一起開心又暖和的感覺。

  活動反思:

  本活動很適宜在冬天里開展,能體驗吃火鍋給人們暖和的`感覺,特別能體現(xiàn)熱熱鬧鬧的情感;顒又,孩子們親自操作讓他們能認(rèn)識一些日常生活中的蔬菜,并在游玩中樂意說一說數(shù)一數(shù),鍛煉自己的語言表達(dá)能力和數(shù)學(xué)能力,在與同伴一起游戲中體驗大家一起玩的快樂。

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