小班剝毛豆教案

　　作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的小班剝毛豆教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班剝毛豆教案1

　　一、 活動名稱：

　　剝毛豆（第一層次）

　　二、 活動目標：

　　1、觀察毛豆的外形特征。

　　2、學習剝毛豆。

　　三、 材料準備：

　　托盤若干、托盤內裝有兩個小碗（其中一碗盛未剝過的毛豆）。

　　四、 活動過程：

　　活動介紹：

　　語言提示：“小朋友，今天我們的工作是剝毛豆。＂

　　1、引導幼兒觀察盤中的毛豆，說說它們有什么不同。（可比較毛豆的大小、長度、外形）

　　2、你能猜對每顆毛豆里有幾顆豆子嗎？

　　3、選一顆毛豆，先猜猜里面的果數(shù)，再剝開看看自己對了嗎？

　　五、觀察指導：

　　1、是否能認真觀察盤中的毛豆，比較其外形的不同點。

　　2、指導幼兒學習剝豆的`方法。

　　六、分析反思：

　　從孩子的操作中，我發(fā)現(xiàn)有許多孩子在家從未剝過豆子，拿 著豆子無從下手，的確對一些從沒剝過豆子的幼兒來說，確有一定的難度。猜每顆毛豆里有幾顆豆？對孩子有很大的吸引力，也成功地激發(fā)了孩子們剝豆的興趣，連志恒、湯政、駿生等做事不夠有耐心的孩子也加入了進來……

小班剝毛豆教案2

　　活動目標

　　1、認識毛豆的外形及內部特征。

　　2、能動手剝毛豆，鍛煉幼兒的消極小肌肉運動。

　　3、學會由外到內的觀察毛豆，并用完整的話語表述自己的觀察結果。

　　4、激發(fā)幼兒探索事物的興趣。

　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的'心得。

　　6、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

　　活動準備

　　帶莢毛豆4筐、一個空盒子；兒歌（毛豆）

　　活動過程

　　導入：直接呈現(xiàn)毛豆

　　1、師：毛豆長得什么樣子？毛豆像什么？用手摸一摸，毛豆上面有什么？

　　2、師：小朋友們猜一猜，毛豆莢里面會有什么？

　　3、師：你們想不想知道，里面到底會是什么樣子的？

　　4、師：我們一起來看看里面到底是什么樣子的？

　　老師先示范，再請小朋友們來操作，探索毛豆莢里面的樣子。

　　師：小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)毛豆莢里面有什么？是什么樣子的？

　　總結：今天我們一起剝毛豆莢認識了毛豆朋友，知道了毛豆是綠色的，小小的，長得圓圓的，每個毛豆朋友都有一個綠色的小房子，上面還有還有毛，大家相處的非常好。

　　活動延伸：毛豆朋友還有哪些用處呢？小朋友們可以回家和家長探討一下，下次把結果和大家一起分享。

　　活動反思：

　　老師要將孩子們感興趣的一個點，把它放大，從這個點引發(fā)出幼兒可以去思考探索的點。激發(fā)幼兒探索事物的興趣。

小班剝毛豆教案3

　　一、活動名稱：

　　剝毛豆（第二層次）

　　二、活動

　　目標：

　　1、會使用、收放盤子。

　　2、初步學會剝毛豆。

　　三、材料準備：

　　托盤若干、托盤內裝有兩個小碗（其中一碗盛未剝過的毛豆）。牙簽若干。

　　四、活動介紹：

　　語言提示：“小朋友，今天我們的工作是……”

　　操作示范：

　　1、從操作區(qū)托盤，放桌上。

　　2、從碗中取出毛豆，剝開后取出豆子放入另一碗中。

　　3、引導幼兒將每根牙簽上穿上三顆豆子。（能力強的.可要求多穿）

　　4、將豆殼倒入拉圾筒，托盤送回操作區(qū)櫥柜中。

　　五、觀察指導：

　　1、觀察幼兒是否能夠按要求取出正確數(shù)量的豆子，并將它們穿在牙簽上。

　　2、提醒幼兒將工作做完，養(yǎng)成做事有始有終的良好習慣。

　　六、分析反思：

　　活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的剝豆速度及水平已經有了提高，大部分幼兒能夠按要求取出正確數(shù)量的豆子穿在牙簽上……

【小班剝毛豆教案】相關文章：

《剝毛豆》小班教案03-25

幼兒園小班《剝毛豆》教案03-22

小班毛豆朋友教案05-02

小班科學《剝橘子》教案04-16

小班科學剝橘子教案12-19

小班科學剝橘子教案04-13

小班科學教案：剝橘子03-29

小班科學教案《剝橘子》06-19

小班科學教案:剝橘子07-19

小班科學剝橘子教案5篇04-13